郁達夫
①凡在北國過過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風大若雷，而躲在屋里過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因為當這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節期。
②但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。西北風間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？
③我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節季，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些，便是一種明朗的情調。
④江南的地質豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉也有時候會保持得三個月以上的生命。象錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若遇到風和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。
⑤江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？
⑥一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調戲酒姑娘了。“柴門村犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前樹深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？
一九三五年十二月一日
（有刪改）
（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．文章開頭寫北方的冬天，運用對比的手法，突出江南冬天晴暖溫潤的特點。
B．文章運用豐富的色彩來狀物寫景，把江南冬景的濃濃情意展現在讀者眼前。
C．文章語調舒緩，似江南冬天的悠閑；語言清新淳樸，和江南冬景相得益彰。
D．作者以自身的感受，描繪出一幅江南嚴冬的水墨畫，突出了江南的冬景特點。
（2）第⑤段結尾寫到“這不是江南冬景的迷人又是什么”。請結合本段內容，簡要分析江南冬景的“迷人”之處。
（3）文章第⑥段說“假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？”請你結合文本相關內容，談談你對這句話的理解。
【參考答案】
（1）D
（2）①江南微雨寒村的景致能給予作者悠閑之情。②在這種悠閑境界里，人們拋下塵世的碌碌俗務、名利之心。③人們變得更加胸襟灑脫、隨和淡泊。
（3）①“晚來天欲雪，能飲一杯無”“寒沙梅影路，微雪酒香村”描儉出情香四做的冰雪山村圖“柴門村犬吠，風雪夜歸人”“前樹深雪里，昨夜一枝開“，勾勒出幅聲色結合的江南雪夜圖。②作者借用詩句化實為虛的手法，更含蓄生動地表現出江南雪景的迷人。③這種以詩寫景，巧用意境的方式，彌補了沒有說盡的意味，綿延了沒有抒盡的情思，增強了散文的意趣。
【解析】
【詳解】
（1）此題考查對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。考查內容涉及理解散文作品的內容，語言，表現手法，散文主旨等各個方面。做此類題目，須首先通讀原文，整體理解把握作品內容及主旨。結合選項具體分析。仔細閱讀選項，然后逐一到原文中搜索相關內容。理解后和選項加以比對，看看是否有出入。本題要求選出“下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項”。題中，D項，“描繪出一幅江南嚴冬的水墨畫”曲解文意，應該是暖冬。故選D。
（2）本題考查對小說內容的篩選、概括和整合的能力。解答此類題目，首先看清題目要求鎖定搜索區間，然后梳理情節，并按照要求概括小說內容，最后根據要求結合設題角度組織答案即可。本題要求結合第⑤段內容，簡要分析江南冬景的“迷人”之處。。首先鎖定區間第⑤段，然后閱讀文本認真概括即可。“而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。”可以見出江南微雨寒村的景致能給予作者悠閑之情；“人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了”
可以見出江南冬景之中人們變得更加胸襟灑脫、隨和淡泊；“河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里”“門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈”，在這種悠閑境界里，人們暫時拋卻塵世的碌碌俗務、追名逐利之心。
（3）本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。理解句子的含義，可從句子在文中所處的位置考慮其作用;從句子的表現形式考慮其表達效果;從文章的內容，考慮主旨、人物或作者的思想感情。本題要求結合作品談談對結尾說“假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？”這句話的理解。文中的詩句“晚來天欲雪，能飲一杯無？”和“寒沙梅影路，微雪酒香村”，描繪出江南雪中飲酒的山村生活圖畫，“柴門村犬吠，風雪夜歸人”“前樹深雪里，昨夜一枝開”，勾畫了有聲有色的江南夜雪圖。這些句子描繪的是不同時節，不同地點的具體景致，展現出的是江南夜雪獨特的特點，將夜深人靜的具體景況生動詳實地進行描繪，極為形象而別致的凸顯出江南雪景的迷人特點。文章通過對古詩的借用，用虛實結合的手法，含蓄別致的展現出江南雪景的迷人狀況。特別是用詩寫景，極為巧妙，將這種意境進行具體的表達，彌補了沒有說完的無窮詩意，綿延了詩人的情感，增強了文本的文學特色以及韻味。
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