在當(dāng)代中國(guó)人中，出生于20世紀(jì)六七十年代的人的童年游戲最為豐富多彩。盡管物資極其匱乏，但游戲似乎無(wú)處不在:滾鐵環(huán)、丟沙包、跳房子、蕩秋千、跳皮筋、打彈珠……一根樹枝、一條繩子、一支粉筆便能成為道具，簡(jiǎn)單、隨意而貼近自然，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化也隨著游戲中的歌謠、口訣得以傳承。
一個(gè)個(gè)經(jīng)典的游戲，使孩子們的天性得到了極大的滿足和釋放，也成為他們?nèi)蘸髮氋F的精神寄托。然而，越來(lái)越多的傳統(tǒng)游戲隨著電視和網(wǎng)絡(luò)的普及，逐漸從人們的視線中消失，成為永遠(yuǎn)的回憶。
20世紀(jì)80年代，電視逐漸進(jìn)入中國(guó)城市的千家萬(wàn)戶，同時(shí)，花樣層出不窮的玩具牢牢吸引住孩子們的眼球，“80后”不再像父輩那樣迷戀于在戶外瘋跑，而是把更多時(shí)間花在與電視和玩具的獨(dú)處上。即使與玩伴們一起，群體游戲的種類也越來(lái)越少，局限在玩具、游戲機(jī)等方面。隨著電腦、手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品越來(lái)越頻繁的更新?lián)Q代，上網(wǎng)成為大多數(shù)兒童首選的娛樂(lè)方式，“90后”、“00后”的童年多與“植物大戰(zhàn)僵尸”、“保衛(wèi)蘿卜”等熱門網(wǎng)絡(luò)游戲相伴，傳統(tǒng)游戲的空間幾乎完全被虛擬空間擠占。“戶外的童年”幾乎不復(fù)存在，取而代之的是“屏幕里的童年”。
盡管與傳統(tǒng)游戲相比，電子產(chǎn)品迅速發(fā)展帶來(lái)的多樣化信息傳播，在很大程度上開闊了孩子們的視野，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，但我們必須直面與之相伴的而來(lái)的--童年的“失落”。傳統(tǒng)的童年游戲多無(wú)目的，簡(jiǎn)單而純真;而在虛擬空間中，由于網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)容越來(lái)越豐富，尺度越來(lái)越寬泛，游戲的性質(zhì)也越來(lái)越趨于成人化、功利化。這些游戲通常具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，并且無(wú)法根據(jù)孩子的具體情況對(duì)其進(jìn)行綜合評(píng)判，而只是通過(guò)簡(jiǎn)單的“加分”、“升級(jí)”等方式，使他們獲得虛擬“地位”的增長(zhǎng)，這種模式化的“激勵(lì)”方式實(shí)際上沒(méi)有將孩子當(dāng)作有個(gè)性的主題對(duì)待。同時(shí)，由于缺少同伴之間面對(duì)面的直接交流，孩子們很容易陷入孤獨(dú)、無(wú)助、以自我為中心、缺乏基本的交往能力等困境。更不用說(shuō)，長(zhǎng)期缺少應(yīng)有的戶外運(yùn)動(dòng)和大量接觸電子產(chǎn)品，將大大降低孩子們的身體素質(zhì)。
傳統(tǒng)的童年游戲的衰落令人惆悵和惋惜。從根本上看，這是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的鄉(xiāng)土文化和“院落文化”的改變所造成的。20世紀(jì)80年代之前，在農(nóng)村，以及住宅商業(yè)化之前的城市，人們共享著大量的戶外空間，這種居住環(huán)境方便孩子們隨時(shí)能與周圍的同伴接觸，形成十分密切的關(guān)系。而今，隨著鄉(xiāng)村的城市化，以及城市住宅的商業(yè)化、高層化和封閉化，原來(lái)的“院落”逐漸消失，每個(gè)家庭都成為相對(duì)獨(dú)立的小團(tuán)體，更加注重私密性，鄰里之間的關(guān)系相互疏離，孩子們的也因此失去了同伴們一起進(jìn)行戶外游戲、群體游戲的空間，不得不在相對(duì)隔絕和單獨(dú)的環(huán)境中通過(guò)虛擬游戲打發(fā)童年時(shí)光。
游戲是兒童最純潔的精神產(chǎn)物，是兒童最基本的生活和學(xué)習(xí)方式，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要的價(jià)值。盡管我們不得不承認(rèn)，那種快活而大膽的“狂歡式”童年已經(jīng)一去不復(fù)返，但是，今天孩子所處的環(huán)境正在走向另一個(gè)極端--使他們的童年尚未真正開始便要逝去?；蛟S，再次適當(dāng)?shù)剡M(jìn)入傳統(tǒng)游戲，能幫助孩子們挽回童年，帶給他們真正的歡樂(lè)、自由、滿足和平靜。
9. 通讀全文，說(shuō)說(shuō)沉迷于“電子游戲”所帶來(lái)的惡果。
10. “戶外的童年”幾乎不復(fù)存在，取而代之的是“屏幕里的童年”。
如何理解句中的“戶外的童年” “屏幕里的童年”。
11. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“傳統(tǒng)游戲”滅絕的原因。
12. 一些傳統(tǒng)游戲依然存在于我們的生活，以下傳統(tǒng)游戲一定有你玩過(guò)的。傳統(tǒng)游戲好處很多，請(qǐng)舉一例加以說(shuō)明。
滾鐵環(huán) 抽陀螺 拔河 跳房子 跳皮筋 打彈珠 放風(fēng)箏 捉迷藏 老鷹捉小雞 折紙飛機(jī)
【答案】
9. (1)虛擬游戲模式化的“激勵(lì)”方式實(shí)際上沒(méi)有將孩子當(dāng)作有個(gè)性的主題對(duì)待。(2)由于缺少同伴之間面對(duì)面的直接交流，孩子們很容易陷入孤獨(dú)、無(wú)助、以自我為中心、缺乏基本的交往能力等困境。(3)長(zhǎng)期缺少應(yīng)有的戶外運(yùn)動(dòng)和大量接觸電子產(chǎn)品，將大大降低孩子們的身體素質(zhì)。
10. “戶外的童年”是指?jìng)鹘y(tǒng)游戲多在戶外，過(guò)去孩子們的童年多是在戶外玩游戲中度過(guò);“屏幕里的童年”指現(xiàn)在的孩子沉迷于電子產(chǎn)品，在電子屏幕前消耗大量時(shí)光，虛度自己的童年。
11. (1)電視、玩具、電腦、手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品越來(lái)越頻繁的更新?lián)Q代，比傳統(tǒng)游戲更能吸引孩子(2)隨著鄉(xiāng)村的城市化，以及城市住宅的商業(yè)化、高層化和封閉化，鄰里之間的關(guān)系相互疏離，孩子們也因此失去了同伴們一起進(jìn)行戶外游戲、群體游戲的空間。
12. 示例:老鷹捉小雞能靈活腰腿，可以培養(yǎng)孩子的群體意識(shí)，讓他們?cè)谌后w游戲中學(xué)會(huì)合作和關(guān)心，這將是他們獲得良好人際關(guān)系的重要起點(diǎn)。放風(fēng)箏既鍛煉體能，又考驗(yàn)孩子們的耐心、細(xì)致。拔河技能讓孩子們釋放快樂(lè)和體能，又能使他們學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作。
【解析】
【9題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀全文，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。定位到第四自然段，“這種模式化的“激勵(lì)”方式實(shí)際上沒(méi)有將孩子當(dāng)作有個(gè)性的主題對(duì)待”“由于缺少同伴之間面對(duì)面的直接交流，孩子們很容易陷入孤獨(dú)、無(wú)助、以自我為中心、缺乏基本的交往能力等困境”“長(zhǎng)期缺少應(yīng)有的戶外運(yùn)動(dòng)和大量接觸電子產(chǎn)品，將大大降低孩子們的身體素質(zhì)”。最后精煉地整合答案即可。
【10題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。要結(jié)合上下文回答。第一段，“滾鐵環(huán)、丟沙包、跳房子、蕩秋千、跳皮筋、打彈珠……一根樹枝、一條繩子、一支粉筆便能成為道具，簡(jiǎn)單、隨意而貼近自然”寫出了過(guò)去孩子們的童年玩的傳統(tǒng)游戲多在戶外，簡(jiǎn)單、隨意而貼近自然;第三段，“電視逐漸進(jìn)入中國(guó)城市的千家萬(wàn)戶，同時(shí)，花樣層出不窮的玩具牢牢吸引住孩子們的眼球”“隨著電腦、手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品越來(lái)越頻繁的更新?lián)Q代，上網(wǎng)成為大多數(shù)兒童首選的娛樂(lè)方式”“傳統(tǒng)游戲的空間幾乎完全被虛擬空間擠占”寫出了現(xiàn)在的孩子沉迷于電子產(chǎn)品，在電子屏幕前消耗大量時(shí)光，虛度自己的童年，即“屏幕里的童年”。
【11題詳解】
本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀全文，找到相關(guān)答題區(qū)域，結(jié)合關(guān)鍵句子回答。定位到第二、三、五自然段，“越來(lái)越多的傳統(tǒng)游戲隨著電視和網(wǎng)絡(luò)的普及，逐漸從人們的視線中消失”“局限在玩具、游戲機(jī)等方面。隨著電腦、手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品越來(lái)越頻繁的更新?lián)Q代，上網(wǎng)成為大多數(shù)兒童首選的娛樂(lè)方式”“傳統(tǒng)游戲的空間幾乎完全被虛擬空間擠占”，寫電子產(chǎn)品越來(lái)越頻繁的更新?lián)Q代，比傳統(tǒng)游戲更能吸引孩子，“從根本上看，這是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的鄉(xiāng)土文化和‘院落文化’的改變所造成的”“隨著鄉(xiāng)村的城市化，以及城市住宅的商業(yè)化、高層化和封閉化，……，鄰里之間的關(guān)系相互疏離，孩子們的也因此失去了同伴們一起進(jìn)行戶外游戲、群體游戲的空間，不得不在相對(duì)隔絕和單獨(dú)的環(huán)境中通過(guò)虛擬游戲打發(fā)童年時(shí)光”，寫隨著鄉(xiāng)村的城市化，城市住宅的商業(yè)化、高層化和封閉化，孩子們失去了同伴們一起進(jìn)行戶外游戲、群體游戲的空間。最后精煉地整合答案即可。
【12題詳解】
本題考查發(fā)散思維。要結(jié)合文章內(nèi)容和自身實(shí)際回答。文章中，寫傳統(tǒng)游戲“簡(jiǎn)單、隨意而貼近自然，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化也隨著游戲中的歌謠、口訣得以傳承”“使孩子們的天性得到了極大的滿足和釋放，也成為他們?nèi)蘸髮氋F的精神寄托”，寫電子游戲“沒(méi)有將孩子當(dāng)作有個(gè)性的主題對(duì)待”，使“孩子們很容易陷入孤獨(dú)、無(wú)助、以自我為中心、缺乏基本的交往能力”，“大大降低孩子們的身體素質(zhì)”，從正反兩方面寫出了傳統(tǒng)游戲的好處;結(jié)合自身，在自己玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲中任舉一例，從培養(yǎng)群體意識(shí)，學(xué)會(huì)合作，懂得關(guān)心別人，鍛煉體能，考驗(yàn)孩子的耐心等方面談傳統(tǒng)游戲的好處即可。
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