張雁林
城里的人很討厭土，因?yàn)橥習(xí)K人們的衣物，給人們的生活帶來麻煩。那大多是塵土，是土的一種形式，不能完全代表土。
我所喜愛的土，是那種干凈而潮潤的黃土。
在我小的時(shí)候，幾乎沒有什么好玩的東西，土有時(shí)就成了我們的玩物。最為常見的是打土仗，一群小孩子在飛來飛去的土塊里尋找樂趣。打土仗是很有意思的游戲，當(dāng)然，首先得不怕臟，不要怕土弄臟了衣服。村里有很多土堆，從野地拉回來的帶點(diǎn)潮濕的黃土，準(zhǔn)備曬干了墊驢圈羊圈用的。打土仗的時(shí)候，我們分成兩伙，每伙占據(jù)一個(gè)土堆。然后用手攥一些土蛋，放在一旁，冒充炮彈，跟著占據(jù)有利地形，一聲吆喝便向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻。
那些土蛋雖然個(gè)頭不小，但里面稀松，即便砸在頭上，也是有驚無險(xiǎn)。如果砸在臉上，不過鼻子有些發(fā)酸，從嘴里吐幾口泥水而已。那時(shí)的我們打起土仗來，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，喊聲震天的響。結(jié)果不用說，是雙方都成了灰頭土臉的家伙。那時(shí)，我們常常下午散學(xué)以后，在回家的路上分成兩伙開了仗。打上一仗，興盡而歸，然后筋疲力盡地拍去身上的土回家吃飯。
打土仗是個(gè)孩童的游戲，但往往可以窺出一個(gè)孩子的秉性。
有的孩子打起土仗來身心投入，如同真的如上了戰(zhàn)場。這樣的孩子凡事做到認(rèn)真二字，不論智力如何，能夠守住做事的根本。長大后即使考不上大學(xué)，做不了大買賣，成不了大人物，也能一路踏實(shí)走過來，把日子過得有滋有味。有的孩子打起土仗來，只把那當(dāng)成一場游戲，不很認(rèn)真，玩上一陣，占了一點(diǎn)便宜，便偷偷地跑掉了。這樣的孩子一般學(xué)習(xí)較好，或者愛好干凈，但為人較為自私，遇事沒有擔(dān)當(dāng)。有的孩子打起土仗來喜歡高聲吆喝，策劃指揮，腦子比較靈活，嘴巴也上得去，長大了不論從事什么行業(yè)都能出人頭地。當(dāng)然，凡事不可一概而論，也有的只有打起土仗的時(shí)候認(rèn)真，其他沒有認(rèn)真的時(shí)候。滴水可見蒼穹，大多時(shí)候是準(zhǔn)確的。
當(dāng)我離開了故鄉(xiāng)，在我心情郁悶的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人走到野外，望一望遠(yuǎn)方。有時(shí)俯身抓起一把黃土來，就會(huì)想起故鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)的一些人和事，以及我的童年，和童年里那些打土仗的日子。我的童年是貧瘠的，猶如我的故鄉(xiāng)。記得有次和朋友談起了童年。朋友說現(xiàn)在的孩子如何幸福，有多少好衣服穿，有多少好吃的吃，有多少玩具玩，而我們那時(shí)有什么呢？有一塊糖就能幸福好幾天呢。朋友問我羨慕嗎？我想了一下，沒有回答。如果要我和他們的童年交換一下，我是不會(huì)同意的。我的心里就是這么想的。我之所以沒有回答朋友，是因?yàn)榕抡f出來她不會(huì)相信。
打土仗是我童年時(shí)代最為熱衷的游戲。我就是屬于那種打起土仗來特別認(rèn)真的人，有時(shí)弄得滿頭滿臉都是土，回去的時(shí)候還得把褲帶解開，抖出灌進(jìn)肚里面的土。回家免不了要被母親數(shù)落幾句，說：“又玩土，不好好學(xué)習(xí)要玩一輩子土的。”我還沒有從打土仗的興奮勁中緩過來，毫不理會(huì)母親的話。我留戀我的童年，因?yàn)槲业耐陼r(shí)代可以盡情地玩土。那種暢快勁兒，沒玩過的人是體會(huì)不到的，也是想象不到的。現(xiàn)在城里的孩子可以到商場里玩沙子，沙子是白色的，是人造沙子，很干凈。一群孩子擠在一個(gè)鳥籠大的地方，沒有了那種氣氛和感覺，也玩不出豪情來。我看到那籠子里面的孩子，有時(shí)竟然為他們感到可憐。是啊，這樣的童年有什么好？雖然有吃不完的好東西，但是沒有一個(gè)暢快，又有什么值得羨慕的呢？
玩土的日子大多是在小學(xué)。那時(shí)的我們，下課后也常常玩些打仗的游戲。即使打仗也是離不了土的，因?yàn)槌３４蛑蛑蛽涞搅说厣?，沾了一身的土。我記得有一年的冬天，班主任陳老師給我們頭天晚上留了作業(yè)，但全班除了一個(gè)女生做完，其余的都沒有做。有的是向來不做，最主要的原因是那幾天晚上演錄像，香港拍的《射雕英雄傳》。我們晚上都去看錄像，門票是一毛錢。有一毛錢的進(jìn)去看，沒一毛錢的呆在錄像廳外面聽。那時(shí)候人們窮，有時(shí)為了一毛錢，我不得不想辦法，明著要不出來，便是偷也要從母親的兜里偷一毛。有時(shí)明的暗的都不行，就只好站在錄像廳外面聽了。聽也聽不清，只聽里面拳打腳踢喊聲震天，便在外面想象著郭靖又學(xué)到了誰的功夫。就是因?yàn)榛蚩椿蚵犱浵穸`了做作業(yè)，陳老師要懲罰我們。我們班四十五個(gè)人，除了那個(gè)女生都站了起來。陳老師見竟然有這么多學(xué)生沒有做她布置的作業(yè)，萬分惱火，找來一根掃帚柄子，每人五下。那時(shí)是冬天，我們都穿的挺厚，陳老師的棒子打在我們身上聲音很大，傳到里面不過如同撓癢癢而已。有的邊挨打邊偷笑，陳老師更是惱怒，高高揮起，重重落下。不一陣子，教室里便被我們身上的灰塵填滿了。當(dāng)陳老師提著棒子站到我跟前的時(shí)候，我看見陳老師額頭上淌下汗水，頭發(fā)稍上還掛上了塵土。
陳老師喘著粗氣，伸手摸了把汗，對我一聲斷喝，把手拿出來。于是我的手掌結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨了十棍子，疼得我齜牙咧嘴，跳起老高。為什么揍我十棍子，而且在手上，我沒敢問。只是疼痛之余，我對陳老師說，陳老師，您的頭上全是土啊。陳老師那時(shí)是個(gè)二十一二的姑娘，頓時(shí)紅了臉，扔掉棍子趕忙走出了教室。
從二年級到小學(xué)畢業(yè)，陳老師一直是我的班主任。她留著短發(fā)，有一顆好看的虎牙，是一位非常認(rèn)真的老師，對學(xué)生的要求很嚴(yán)。在我的記憶里，陳老師是我遇到的絕無僅有的一位老師。那天，陳老師泛紅的臉龐和掛滿塵土的發(fā)梢一直深深地印在我的記憶深處。我想，陳老師那天一定是氣壞了，否則，為什么沒有發(fā)現(xiàn)教室早已被被我們身上的塵土所淹沒？
上了初中，開始注意個(gè)人形象，也懂得了干凈，再也不玩那些與土有關(guān)的游戲了。但對土的記憶卻一直深刻在腦海里。有時(shí)有了玩土的沖動(dòng)，但是馬上又打消了念頭。世上的事往往如此，過了那個(gè)階段，有些事就變得陌生而遙遠(yuǎn)了。伴隨著對土的淡漠，人生似乎也沉重了許多。生活的壓力，生存的艱難，有時(shí)把人逼得好生不爽。累了，疲倦了，走到野外抓起一把土，看著它們從指縫里流走，仿佛從指縫里流走的是日子。土，這種最為平凡樸實(shí)的東西，有時(shí)竟也變得那么豐富。
16. 給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。
①窺出（ ） ②蒼穹（ ） ③貧瘠（ ） ④氣氛（ ）
17. “我所喜愛的土，是那種干凈而潮潤的黃土”一句單獨(dú)成段，有怎樣的作用？
18. 打土仗是作者兒時(shí)最為熱衷的游戲，也是最為難忘的童年記憶，閱讀文章的3、4段內(nèi)容，說說作者當(dāng)年是如何進(jìn)行打土仗的？為什么讓他至今回味無窮？
19. “打土仗是個(gè)孩童的游戲，但往往可以窺出一個(gè)孩子的秉性”，那么作者從打土仗中分析出哪些不同類型的“秉性”呢？這段分析與下文中的哪一句形成照應(yīng)？找出來，工整抄寫下來。
20. 文中第七、八兩段中分別提到了現(xiàn)在孩子的童年，作者這樣寫有怎樣的用意？請結(jié)合文章的具體內(nèi)容加以分析。
21. 文章的結(jié)尾作者說“土，這種最為平凡樸實(shí)的東西，有時(shí)竟也變得那么豐富”，為什么這土在作者的眼中是既“平凡樸實(shí)”又“豐富”呢？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。
【參考答案】
16. (1). kuī (2). qióng (3). jí (4). fēn
17. 內(nèi)容上交代了我喜愛地質(zhì)的特點(diǎn)，明確表達(dá)了自己對土的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上承上啟下。
18. 第一問：我們分成兩伙，每伙占據(jù)一個(gè)土堆。然后用手攥一些土蛋，放在一旁，冒充炮彈，跟著占據(jù)有利地形，一聲吆喝便向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻； 第二問：打起土仗來，意氣風(fēng)發(fā)，喊聲震天。雙方灰頭土臉、筋疲力盡、盡興而歸。
19. 第一問：身心投入的認(rèn)真者；只是玩耍的不認(rèn)真者；玩耍過程中的指揮家三種類型。第二問：我就是屬于好種打起土仗來特別認(rèn)真的人。
20. 這樣寫是運(yùn)用對比的手法，突出表達(dá)了作者對自己童年能暢快地打土仗的懷念、向往、留戀，同時(shí)也是對現(xiàn)代的孩子們童年只在鳥籠大小的地方玩耍，單調(diào)乏味的童年的可憐與同情。
21. 平凡樸素：因?yàn)橥潦谴蟮?、是人類生存的根基；之所?ldquo;豐富”是因?yàn)檫@土地承載童年的快樂、回憶、留戀、向往之情；還包含了我對陳老師的思念和感激；在外漂泊的游子對故鄉(xiāng)的思念眷戀之情，更是能在我疲倦時(shí)給我啟發(fā)，引導(dǎo)我珍惜時(shí)間，給我力量的事物，所以在我的世界中“豐富”至極。
【解析】
【16題詳解】
考查給漢字注音。“窺”“穹”不要讀半邊字的讀音。“瘠”不要誤讀為三聲。“氛”不要誤讀為四聲。
【17題詳解】
考查文段的作用。一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面解答。結(jié)構(gòu)上，承上啟下，引出對“干凈而潮潤的黃土”的介紹。內(nèi)容上，交代我所喜歡的黃土的特點(diǎn)，表達(dá)了自己對土的喜愛之情。
【18題詳解】
第一問，情節(jié)概括題，抓住人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，什么人做什么事結(jié)果來概括，細(xì)節(jié)不必寫出。“打土仗的時(shí)候，……一聲吆喝便向?qū)Ψ桨l(fā)起進(jìn)攻。”第二問，問回味的原因，“那時(shí)的我們打起土仗來，意氣風(fēng)發(fā)，仿佛上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，喊聲震天的響。結(jié)果不用說，是雙方都成了灰頭土臉的家伙。”充分表現(xiàn)孩子們玩土的快樂。
【19題詳解】
第一問考查人物性格。找到相關(guān)段落，不難從文中找到“秉性”的三種類型，“有的孩子打起土仗來身心投入，如同真的上了戰(zhàn)場。”——認(rèn)真者；“有的孩子打起土仗來，只把那當(dāng)成一場游戲，不很認(rèn)真。”——只是玩耍不認(rèn)真者；“有的孩子打起土仗來喜歡高聲吆喝，策劃指揮，腦子比較靈活，嘴巴也跟得上，長大了不論從事什么行業(yè)都能出人頭地。”——玩耍過程中的指揮者。第二晚問找照應(yīng)句子，“我就是屬于那種打起土仗來特別認(rèn)真的人”照應(yīng)三種類型中的認(rèn)真一類人。
【20題詳解】
考查對比寫法在文中的運(yùn)用。將“我童年暢快的打土仗”與現(xiàn)在孩子雖然有好吃的，好喝的，但是像關(guān)在“籠子里面”進(jìn)行對比，突出對自己美好的童年生活的懷念、向往，對現(xiàn)在孩子單調(diào)乏味的童年生活的可憐與同情。
【21題詳解】
考查對重要語句內(nèi)涵的把握與理解。此題要分別答出“平凡樸素”和“豐富”的原因。“平凡樸素”是因?yàn)橥潦亲畛Ｒ姷模嬖谟诖蟮刂?，是人類生存的根基?ldquo;豐富”是因?yàn)樵谶@土地上曾留下了許多美好的童年回憶，讓人留戀，懷念向往。還有在這土地上出現(xiàn)的人（陳老師），讓我思念感激，給漂泊的游子以慰藉。
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