池莉
從前，我外婆家屋后有一座大園子，園子里頭長滿花木蔬菜和中草藥，芙蓉花、雞冠花、桃樹、垂柳、小白菜、香蔥、車前草、雞血藤等混長在一個園子里，引得蜂來燕往蝶飛蚓爬，使兒時的我玩得十分著迷。從此，我一直心懷渴望，非常非常想養花種草，可就是沒有自己的一寸土地。十幾年熬過去了，去年分得一套公寓，奔到陽臺上一看，發現竟然留了養花槽。于是一連好些日，提只籃子和小桶，四處挖湖泥。在大大忙了一陣之后，花種上了，草也養上了，菜籽也撒上了。然后，抱著肩來來回回欣賞，倒真是有一種了卻了某個夙愿的感覺。
可是到了秋季，結果并不理想。葡萄才結了幾顆，花兒沒有開幾朵，從廬山植物園特意帶回來的碗蓮之類的也都死了。怎么回事呢？
為此，我特意找了《花經》來讀，讀著讀著，心中見亮。合上《花經》，扔下花鏟，淡然一笑，我不再養花了。
實際上，《花經》這本厚書我翻來覆去看的只是前面一小節：序言。序言里簡潔地記敘了本書作者之父黃岳淵先生的一段經歷。黃岳淵先生在宣統元年的時候本是一名朝廷命官，斯時年將三十。有一日黃先生想：古人曰三十而立，我該如何立人呢？他想，做官要應付人家，做商呢又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了為人的根本，于是黃先生毅然辭官隱退。他做什么呢？他購田地十余畝，漸擴充至百余畝。黃先生從此聚精會神，抱甕執鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花木之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話雨。眾人深得啟示：既混濁之世，百無一可。唯花木差可引為知己。據說，當時的文壇名人，周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。
黃先生養花養出了精神文明，養出了人間知己，養出了《花經》這等好書，恐怕這才叫養花種草！這才叫做了人生一件事！
一件事要做好，豈能憑你心中有一點喜歡？有一點迷戀？三天澆點水，五天上點肥？
少年狂妄，自以為聰明。把表面的一些由頭借來，實際標榜自己為至情至性之人。這也做做，那也試試，好聽人評價個多才多藝。近年來，國家大興經濟，文人紛紛“下海”，我也曾與人發議論說作家的智商是足夠經商的。最近，由讀《花經》而獲頓悟：人的一生只能做一件事。政客們終生搞陰謀，商人們終生搞欺騙，情種終生搞愛情（比如賈寶玉），黃岳淵先生終生搞花草。一生的時間并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事實在不容易。用去一生搞好一件事，那也就夠可以了。世上不知有多少聰明人，一生沒有搞好一件事。
應該是不受誘惑的年紀了。傻一點兒，笨一點兒，懶一點兒，冷一點兒，就做一件事——寫作——我這一生。
（選自《青年文摘》，有刪改）
1.“傻一點兒，笨一點兒，懶一點兒，冷一點兒”是就什么事情而言的？作者要表達的意思是什么（3分）
2.結合前三段內容，分條寫出作者對種花草一事感情變化的過程。（4分）
3.池莉用自己的親身經歷抒寫了“一生只做一件事”的感悟，而世界上的確又有好多人是多才多藝的。你對這個問題怎么看？請簡述理由。（5分）
答
1.是就文人經商、養花種草、剪裁時裝、研究烹調之類作家寫作之外的事情而言的。（1分）作者要表達的意思是作家一生做好寫作這一件事就不錯了，應該對這之外的事情減淡興趣。（2分）（意思對即可）
2.小時侯對花草十分著迷——渴望養花種草——在公寓如愿后高興欣賞——結果不理想后疑慮、苦惱——讀了《花經》后淡然放棄。
3.示例：我認為要結合寫作的時代背景來看池莉的觀點。當前在經濟大潮的沖擊下，人們普遍浮躁，在這種情況下，強調多才多藝很容易成為不安分本職工作的借口。池莉說“一生只做一件事”強調的是責任意識和精品意識，自有其針對性，和發展多種才藝并不矛盾。
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