①回想四個(gè)月以前，我猶似押送囚犯，突然地把小燕子似的一群兒女從上海的租寓中拖出，載上火車，送回鄉(xiāng)間，關(guān)進(jìn)低小的平屋中。自己仍回到上海的租界中，獨(dú)居了四個(gè)月。這舉動(dòng)究竟出于什么旨意，本于什么計(jì)劃，現(xiàn)在回想起來，連自己也不相信。其實(shí)旨意與計(jì)劃，都是虛空的，自騙自擾的，實(shí)際于人生有什么利益呢?只贏得世故塵勞，作弄幾番歡愁的感情，增加心頭的創(chuàng)痕罷了!
②當(dāng)時(shí)我獨(dú)自回到上海，走進(jìn)空寂的租寓，心中不免虛空起來。
③晚上整理房室，把剩在灶間里的籃缽、器皿、余薪、余米，以及其他三年來寓居中所用的家常零星物件，盡行送給來幫我做短工的、鄰近的小店里的兒子。只有四雙破舊的小孩子的鞋子(不知為什么緣故)，我不送掉，拿來整齊地?cái)[在自己的床下，而且后來看到的時(shí)候常常感到一種無名的愉快。
④朋友們說我關(guān)心兒女。我對(duì)于兒女的確關(guān)心，在獨(dú)居中更常有懸念的時(shí)候。但我自以為這關(guān)心與懸念中，除了本能以外似乎尚含有一種更強(qiáng)的加味。所以我往往不顧自己的畫技與文筆的拙陋，動(dòng)輒描摹。因?yàn)槲业膬号际呛⒆觽儯钅觊L的不過九歲。所以我對(duì)于兒女的關(guān)心與懸念中，有一部分是對(duì)于孩子們——普天下的孩子們——的關(guān)心與懸念。他們成人以后我對(duì)他們?cè)鯓?現(xiàn)在自己也不能曉得，但可推知其一定與現(xiàn)在不同， 因?yàn)椴粡?fù)含有那種加味了。
⑤回想過去四個(gè)月的悠閑寧靜的獨(dú)居生活，在我也頗覺得可戀，又可感謝。然而一旦回到故鄉(xiāng)的平屋里，被圍在一群兒女的中間的時(shí)候，我又不禁自傷了。因?yàn)槲夷欠N生活，或枯坐,默想，或鉆研，搜求，或敷衍，應(yīng)酬，比較起他們的生活來，明明是變態(tài)的，病的，殘廢的。
⑥有一個(gè)炎夏的下午，我回到家中了。第二天的傍晚，我領(lǐng)了四個(gè)孩于——九歲的阿寶、七歲的軟軟、五歲的瞻瞻，三歲的阿韋——到小院中的槐蔭下，坐在地上吃西瓜。夕幕的紫色中，炎陽的紅味漸漸消減，涼夜的青味漸漸加濃起來。微風(fēng)吹動(dòng)孩子們的細(xì)絲一般的頭發(fā)，身體上汗氣已經(jīng)全消。百感暢快的時(shí)候，孩子們似乎已經(jīng)充溢著生的歡喜，非發(fā)泄不可了。最初是三歲的孩子的音樂的表現(xiàn)，他滿足之余，笑嘻嘻搖擺著身子，口中一面嚼西瓜，一面發(fā)出一種像花貓偷食時(shí)候的“ngem ngam”的聲音來。這音樂的表現(xiàn)立刻喚起了五歲的瞻瞻的共鳴，他接著發(fā)表他的詩:“瞻瞻吃西瓜，寶姊姊吃西瓜，軟軟吃西瓜，阿韋吃西瓜。”這詩的表現(xiàn)又立刻引起了七歲與九歲的孩子的散文的、數(shù)學(xué)的興味：他們立刻把瞻瞻的詩句的意義歸納起來，報(bào)告其結(jié)果：“四個(gè)人吃四塊西瓜。”
⑦于是我在心中默默地批判他們的作品。我覺得三歲的阿韋的音樂的表現(xiàn)最為深刻而完全，最能全般表出他的歡喜的感情。五歲的瞻瞻把這歡喜的感情翻譯為(他的)詩，已打了一個(gè)折扣;然尚帶著節(jié)奏與旋律的分子。猶有活躍的生命流露著。至于軟軟與阿寶的散文的、數(shù)學(xué)的、概念的表現(xiàn)，比較起來更膚淺一層。然而看他們的態(tài)度，全部精神沒入在吃西瓜的一事中。其明慧的心眼，比大人們所見的完全得多。天地間最健全的心眼，只是孩子們的所有物，世間事物的真相，只有孩子們能最明確、最完全地見到。我比起他們來，真的心眼已經(jīng)被世智塵勞所蒙蔽，是一個(gè)可憐的殘廢者了。我實(shí)在不敢受他們“父親”的稱呼，倘然“父親”是尊崇的。
⑧我在平屋的南窗下暫設(shè)一張小桌子，上面按照一定的秩序而布置著稿紙、信篋、筆硯、墨水瓶、漿糊瓶、時(shí)表和茶盤等，不喜歡別人來任意移動(dòng)，這是我獨(dú)居時(shí)的慣癖。我——我們大人——平常的恭止，總是謹(jǐn)慎，細(xì)心，端詳，斯文。例如磨墨，放筆，倒茶等，都小心從事，故桌上的布置每日依然，不致破壞或擾亂。因?yàn)槲业氖肿愕慕钣X已經(jīng)由于屢受物理的教訓(xùn)而深深地養(yǎng)成一種謹(jǐn)惕的慣性了。然而孩子們一爬到我的案上，就搗亂我的秩序，破壞我的桌上的構(gòu)圖，毀損我的器物。他們拿起自來水筆來一揮，灑了一桌子又一衣襟的墨水點(diǎn);又把筆尖蘸在漿糊瓶里。他們用勁拔開毛筆的銅筆套，手背撞翻茶壺，壺蓋打碎在地板……這在當(dāng)時(shí)實(shí)在使我不耐煩，我不免哼喝他們，奪脫他們手里的東西，甚至批他們的小頰。然而我立刻后悔:哼喝之后立刻繼之以笑，奪了之后立刻加倍奉還，批頰的手在中途軟卻，終于變批為撫。因?yàn)槲伊⒖套晕蚱浞?我要求孩子們的舉止同我自己一樣，何其乖謬!我——我們大人——的舉止謹(jǐn)惕，是為了身體手足的筋覺已經(jīng)受了種種現(xiàn)實(shí)的壓迫而痙攣了的緣故。孩子們尚保有天賦的健全的身手與真樸活躍的元?dú)猓M像我們的窮屈?揖讓、進(jìn)退、規(guī)行、矩步等大人們的禮貌，猶如刑具，都是戕賊這天賦的健全的身手的。于是活躍的人逐漸變成了手足麻痹、半身不遂的殘廢者。殘廢者要求健全者的舉止同他自己一樣，何其乖謬!
⑨兒女對(duì)我的關(guān)系如何?我不曾預(yù)備到這世間來做父親，故心中常是疑惑不明，又覺得非常奇怪。我與他們(現(xiàn)在)完全是異世界的人，他們比我聰明、健全得多;然而他們又是我所生的兒女。這是何等奇妙的關(guān)系!世人以膝下有兒女為幸福，希望以兒女永緒其自我，我實(shí)在不解他們的心理。我以為世間人與人的關(guān)系，最自然最合理的莫如朋友。君臣、父子、昆弟、夫婦之情，在十分自然合理的時(shí)候都不外乎是一種廣義的友誼。所以朋友之情，實(shí)在是一切人情的基礎(chǔ)。“朋，同類也。”并育于大地上的人，都是同類的朋友，共為大自然的兒女。世間的人，忘卻了他們的大父母，而只知有小父母，以為父母能生兒女，兒女為父母所生，故兒女可以永續(xù)父母的自我，而使之永存。于是無子者嘆天道之無知，子不肖者自傷其天命，而狂進(jìn)杯中之物，其實(shí)天道有何厚薄于其齊生并育的兒女!我真不解他們的心理。近來我的心為四事所占據(jù)了:天上的神明與星辰，人間的藝術(shù)與兒童，這小燕子似的一群兒女，是在人世間與我因緣最深的兒童，他們?cè)谖倚闹姓加信c神明、星辰、藝術(shù)同等的地位。
1928年夏作于石門灣平屋
(取材于豐子愷的同名散文)
18.下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.懸念:惦記思念 B.批判:批駁否定 C.端詳:端莊安詳 D.窮屈:拘謹(jǐn)屈從
19. 下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.第④段“更強(qiáng)的加味”指作者除了有對(duì)兒女們的關(guān)心與懸念,還有對(duì)普天下孩子們的童真與天性的尊崇。
B.作者在記敘“吃西瓜”事件時(shí)，認(rèn)為對(duì)于生活的表現(xiàn)，散文的、數(shù)學(xué)的、概念的比音樂的、詩歌的膚淺。
C.第⑧段中，面對(duì)兒女們天真的行為，作者的態(tài)度發(fā)生了一系列變化:由不耐煩到欣賞，最終到遺憾無奈。
D.這篇文章善于從日常生活的細(xì)微之處挖掘宏旨精義,用語質(zhì)樸自然，親切率真,散發(fā)著恬淡的人文情味。
20.第①段中寫作者回憶送兒女回鄉(xiāng)間的情形，畫線句極富表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(5分)
21.結(jié)尾處作者說小燕子似的一群兒女在自己心中占有重要的地位，請(qǐng)簡要回答作者這樣說的理由。(6分)
22.文中提到世人“希想以兒女永續(xù)其自我”，請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》賈政對(duì)待寶玉的相關(guān)言行中舉出一例，談?wù)勀銓?duì)這種觀念的看法。(6分)
答
18.（2分）B
19.（3分）C
20.（5分）答案示例：
作者回憶送兒女回鄉(xiāng)間的情形，畫線句將作者強(qiáng)硬的行為和兒女可愛天真的狀態(tài)加以對(duì)比，以自嘲的語氣，表現(xiàn)出作者回憶這段往事時(shí)，內(nèi)心充滿了愧疚與自責(zé)。“小燕子似的一群兒女”用比喻描繪兒女天真可愛的狀態(tài)；“拖”“載”“送”“關(guān)”等一系列動(dòng)詞，狀寫自己強(qiáng)制且近乎于粗暴的行為；“押送囚犯”語帶夸張，語氣越強(qiáng)烈，越表現(xiàn)出作者回憶時(shí)內(nèi)心的痛苦。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】可以從比喻、夸張、對(duì)比、一組動(dòng)詞的使用、整散句結(jié)合、自嘲的語氣等角度展開賞析，其中賞析的角度2分（選擇兩個(gè)角度即可），賞析的內(nèi)容3分。
21.（6分）參考答案
①孩子們有著未被世智塵勞所蒙蔽的最健全明慧的心眼，他們能最明確、最完全地看到事物的真相；
②孩子們還未受到種種現(xiàn)實(shí)的壓迫，保有天賦的健全的身手與真樸活躍的元?dú)猓?br /> ③作者能夠跳脫出“父親”的身份，從平等的視角看待孩子們。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。
22.（6分）略
相關(guān)閱讀
1 世事紛繁，倘若一個(gè)人始終能保持“自如”的狀態(tài) 閱讀答案
①世事紛繁，倘若一個(gè)人始終能保持自如的狀態(tài)，實(shí)屬難能可貴。 ②任爾東西南北風(fēng)亂云飛渡仍從容一蓑煙雨任平生都是對(duì)自如之境的生動(dòng)寫照。清代王障的《今世說》記載了兩則故事 【查看全文】
2 有此一間，不求廣廈閱讀答案有此一間，不求廣廈 ①室雅無須大，花香不在多這句話常被寫成楹聯(lián)掛于書房。對(duì)中國文人來說，書房不僅是一個(gè)可以讓人暫別柴米油鹽的地方，更是與圣賢高朋為侶的精神家園。 ②中 【查看全文】
3 豐子愷先生的人品與畫品閱讀答案-朱光潛文本一： 豐子愷先生的人品與畫品[注] 朱光潛 在當(dāng)代畫家中，我認(rèn)識(shí)豐子愷先生最早，也最清楚。說起來已是二十年前的事了。那時(shí)候他和我都在上虞白馬湖春暉中學(xué)教書。他在湖邊蓋 【查看全文】
4 發(fā)現(xiàn)大地的星星閱讀答案-遲子建發(fā)現(xiàn)大地的星星 ①我出生在正月，是和著風(fēng)雪的節(jié)拍來到人世的，這個(gè)季節(jié)對(duì)極北地區(qū)來說天黑得早，人們做晚飯時(shí)，得點(diǎn)油燈或蠟燭。但這樣的光明是耗錢的，所以為著節(jié)省，一般的 【查看全文】
5 家園如夢(mèng)閱讀答案-山珍家園如夢(mèng) 山珍 夜很深，也很靜。淺淺的月光流進(jìn)了我的村子，擠進(jìn)了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風(fēng)輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠(yuǎn)方的呼喚。 【查看全文】
6 水墨周莊閱讀答案-王劍冰水墨周莊 王劍冰 水，貫穿了整個(gè)周莊。 水的流動(dòng)的緩慢，使我看不出它是從何處流來，又向何處流去。仔細(xì)辨認(rèn)的時(shí)候，也只是看到一些魚兒群體性地流動(dòng)，但這種流動(dòng)是盲目的、自 【查看全文】
