李麗紅
我知道，這是一個遙遠的王朝。
當我的腳跨進殷墟的大門，邁上門口的青石臺階的時候，無意間抬頭看了一眼天空。午后的天空，高而遠，是安靜的，淡淡的淺藍，無所謂的藍，無所謂的幾片云，輕輕地、悠悠地飄著，太陽一如既往地照耀，萬丈光芒像波浪一樣無聲地涌來，卻不熾烈，說不清身上什么地方倒有一絲絲涼。
是不是陽光已經陳舊古老了？這還是三千年前照耀著殷的陽光嗎？對于時間的河，三秒鐘是一瞬，三千年也是，對于人類歷史的河，三千年，確實夠遙遠了。此刻，當我慢慢靠近一段過去的時空，想起兒時趴在一口古井邊上向下看的情景，井底的水是幽暗而沉靜的，水緩慢而沉重地晃動，有夜的天空一樣的黑光。歷史的縱深就像那口井一樣深邃、神秘、深不可測，它讓我頭暈目眩、無所適從。心里微微一顫，明白了那一絲涼的來處。這是一個遙遠的王朝，遙遠得讓我無從把握，無以觸摸了。
一千多年，一個王朝從誕生到滅亡，從輝煌到沒落，有美麗的神話傳說，也有金戈鐵馬的冰冷無情，有苦心孤詣的經營，也有驕奢淫逸的放縱。如今，這一切早已都煙消云散了，部族的廝殺歸于沉寂，疆土的爭持歸于沉寂，王的威儀歸于沉寂，后的美麗也歸于沉寂。一個逶迤千年的王朝，在三千年后留下了什么？又能留下什么？
它留下了殷墟。今天，在一個晴朗的初夏午后，我就在這墟間，在殷墟的遺址上徜徉漫步，從南到東，從東到北，再從北到西，從殷墟博物館到甲骨文碑林，從車馬坑到墓葬群，再到婦好墓。風很柔情，絲絲縷縷，纏繞著我的腳步，所以腳步猶豫不決，裹挾著目光，所以目光游移不定。在一個王朝的碎片中，我不知道我會遇到什么，更不知道會錯過什么，內心唯一可以確定的是，這不是一座廢墟，這是一個王朝的記憶，也是一個王朝的訴說。
我只有傾聽。
青銅、獸骨、龜甲、玉飾、陶、兵器、墓葬……穿越了三千年的時光，每一個器物都有了生命有了靈魂，在幽暗的角落里，或憂郁，或喜悅，或吶喊，或嘆息，幽幽地、悠悠地訴說。它們很遙遠，但不陌生，更不意外。目光掠過，那些陶，那些青銅，玉飾，無一例外都有一個拗口的名字，我叫不上來，卻都似曾相識，不說青銅和玉飾，只說這些陶，和我家儲藏室里大大小小的罐子真是如出一模，這就叫一脈相承吧。但一脈相承的絕不僅僅只有這些，當我注視著那些刻在龜甲獸骨上的字的時候，我會產生一種幻覺，這些字是活著的，這時候的字是活著的，這時候的每一個字本身就是一首詩，一幅畫，它們是太陽，是草，是花朵，是翩翩飛舞的蝴蝶，是潺潺流動的水，那么新鮮、生動，有色彩，有溫度，亦有香味。在星星點點的歷史碎片中間，人的意志好像進入了一個強大的磁場，能和過去的陽光、風、花香、水色奇異地揉和在一起。我站在那里出神，看著陽光投影在地上的字，不知道我是它的一部分，還是它是我的一部分。
只有源頭的清冽與甘甜，才會有這樣清淡、疏離，幽遠的美。我在這個地方找到了銜接，也懂得了融入。我相信每個人在這里都能找到一些在自己的生命里已經走遠的東西，生命深處的，生命里最真實的，愛或詩歌。青銅的綠銹，玉的沉光，陶的泥土本色，也許現在能留存的，才是本來最應該具有的。
也只有沉默。
這是一個真實的王朝。它的真實是司母戊鼎。我被鼎的沉重、沉穩，鼎的堅不可摧，鼎的不可撼動所震懾。做為權力的象征，沒有比它更形象了。它的真實是一枚鮮紅的印章蓋在紙上的一剎那。它不容置疑。
穆穆清風至，吹我羅衣裾。
青袍似春草，草長條風舒。
是誰的詩？忘了，是哪個朝代的詩？忘了，但不用多說，無論是誰的，無論是哪個朝代的，這詩是我現在的心情，是我想像中殷商的模樣，這詩里的每一個字都是來自殷商的一股清流。
（選自《散文選集》，有刪改）
4. 下列對文本有關內容的概括和分析，不恰當的一項是
A. 文章開頭的環境描寫，渲染了氣氛，烘托了作者心情，為下文寫“我”對股商的歷史以及文化的理性思考作了鋪墊。
B. 作者在殷墟的遺址上徜徉，殷商時代蔚為大觀的遺跡和文物令作者發思古之幽情，腳步變得猶豫，目光也游移不定。
C. 作者引用“穆穆清風至”等詩句，形象而又詩意地表現了自己行走在版墟面對歷史文明時的感受和心情，語言雋永，蘊藉深沉。
D. 這篇文章名為“殷墟隨想”，主要內容是對殷商時期社會生活情境的再現，同時表達了作者對歷史遺跡殘骸的濃濃嘆惋和留戀之情。
5. 請聯系上下文，分析文中劃線句的含義。
（1）心里微微一顫，明白了那一絲涼的來處。
（2）它們很遙遠，但不陌生，更不意外。
6. 作者面對殷墟采取了哪兩種態度，為什么持這兩種態度？請結合文章內容，分別加以分析。
答
4. D
5. （1）作者感受到殷商歷史的深邃神秘和久遠，引起了內心的震撼和思考甚至覺得無從把握和觸摸。
（2）殷商歷史雖然久遠，但現代文明與殷商歷史文明一脈相承，那富有色彩的生動的歷史文化影響至今，令人獲得心靈上的共鳴，使作者自身也融入了殷墟之中。
6. 傾聽和沉默傾聽：殷墟上的豐富文物反映出燦爛悠久的歷史文明，它記錄了歷史，開啟了文明，有太多豐富的內容等待人們去解讀，因此，在殷墟面前需要傾聽。沉默：殷墟上的器物和文字是鮮活的，與現代文明一脈相承，傳承至今，影響
后世，每個人都能在這里找到一些在自己的生命力最真實最深處的東西，殷商留下的文明流進了每個人的血液中，因此，在殷墟面前，應用心思考，用心感受而不是旁觀。（注意聯系上下文分析原因）
析
4. 試題分析：此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結合文章內容判斷正誤，題中AC項考核手法，BD項考核內容，其中D項，“對殷商時期社會生活情境的再現”不當，“濃濃嘆惋”情感分析不當。
5. 試題分析：這是一道理解文中的句子含義的題目，答題時注意句不離段的原則和句中的重點詞語，（1）句主旨根據上下文的句子“歷史的縱深就像那口井一樣深邃、神秘、深不可測，它讓我頭暈目眩、無所適從”“這是一個遙遠的王朝，遙遠得讓我無從把握，無以觸摸了”作答；第（2）句注意根據文中的“這就叫一脈相承吧”“我站在那里出神，看著陽光投影在地上的字，不知道我是它的一部分，還是它是我的一部分”進行概括。
6. 試題分析：這是一道概括文意的題目，要求概括作者面對殷墟采取的態度和原因，注意根據文中的重點句子“我只有傾聽”“也只有沉默”概括態度，然后根據句子“對于人類歷史的河，三千年，確實夠遙遠了”“歷史的縱深就像那口井一樣深邃、神秘、深不可測，它讓我頭暈目眩、無所適從”“這不是一座廢墟，這是一個王朝的記憶，也是一個王朝的訴說”概括傾聽的原因；根據文中的句子“無一例外都有一個拗口的名字，我叫不上來，卻都似曾相識，不說青銅和玉飾，只說這些陶，和我家儲藏室里大大小小的罐子真是如出一模，這就叫一脈相承吧”“我站在那里出神，看著陽光投影在地上的字，不知道我是它的一部分，還是它是我的一部分”概括“沉默”的原因。
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