張承志
①離開沙溝和西吉灘，在大雪紛揚中，我們穿過了一片片斑駁錯落的村寨，來到了單家集。一罐茶只喝了一口，我們便又穿過楊茂、姚杜，急急地前進了。干燥的雪在腳下“喳喳”作響，問答間已經能辨出方言的差異。西吉一別，即是隆德。我們踏著硬硬的薄雪，背上行裝邁開大步，搭上手扶拖拉機越過隆德。我們的心在六盤。
②人間的事就是這樣，當一切都已遠逝，當新的世界像江河浪濤一樣卷持著自己浮沉而下的時候，人們有時會回憶起一個遙遠的印象。隨著成年，隨著見識和缺憾的積累，人們會開始懂得這印象的可貴。因為它只這么閃爍一瞬，然后就消失，就熄滅，就永遠失而不得了。它在消失和熄滅的時候，帶走了你的一份青春和歷史，當你知道已經真的失去了它的時候，你會感到額頭上又添了一道皺紋，你的生命又衰老了一分。
③我感謝六盤山，因為在我順著它腰肢的崎嶇小道向上攀登時，它為我喚醒了一個已經沉睡了的印象。那是一個十八歲的我，背負著六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。六盤山雪路濘滑，路邊灌木枝條上凝成銀白的雪柱，山巖狀如冰雪雕塑，白雪為悲壯的貧瘠山體披上了外衣，山間彌漫著沉甸甸的濃霧。眼前的景象，還有那急促的喘息和背上的汗水、雙腿的沉重，都強烈地向我的肉體和心靈喚起著那個印象。那一天，我和一個背著一簍煤炭的農民并肩走在大雪覆蓋的岷山道上，那農民被壓彎的背和煤灰染黑的臉上流淌的道道汗水，還有那雙在黑污中朝我閃著善良憨實的目光的眼睛，曾經給年輕的我帶來過撞擊般的感觸。從那以后近二十年過去了。像我這樣的人也能說：近二十年過去了，荒涼的岷山道，雪封的遠山近村，腳上的凍傷和背上的重負，連同那個臉膛黑污、眼睛和善的馱炭人，都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。我只是朦朧中覺得自己心里似乎還存留著什么，它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。
④所以我感謝六盤山。哪怕是短暫的接觸也好，哪怕我還遠遠不能洞知和理解；盡管我仍然只能再去投身于我的奔波世界，盡管我深知當我們在頂峰歡呼雀躍之后，朝下山道上邁出一步就有可能是對這座山峰的永訣——我仍然感謝六盤山。它在我成年的心里喚醒的那個印象已經再也不會沉睡了。當我望著在雪幕后雄偉的、緩緩升起的、那顏色灰蒙的靜默大山，望著它身上鱗甲般的叢叢樹木，望著它襟裾下茫茫無際的大地上不可思議的梯田村莊的地圖時，我久久地想著這近二十年的時光里經歷的一切。從岷山道上那背炭的農民開始，一直到沙溝鄉面容堅忍的哲合忍耶回民，許許多多的熟識面影，仿佛在向我啟示著什么。
⑤來到和尚鋪，回首望六盤，頂峰和山口已經被山巒遮住了。想起昨天夜宿的楊河鄉，只覺得天關難越。眼前路分三岔，固原城已經舉步可接。我知道，此別六盤山就是告別西海固；前面雖路程尚遠，但我這次嚴冬遠行的計劃已經結束了。
⑥巍巍六盤山還在冬雪中無言地默立著，荒瘠的嶺脈沿著路左一字排開。我沒有多少驚喜或可數的收獲，但我的心中是一片踏實的寧靜。
⑦再見，我質樸、剛強的六盤山！
(選自《風土與山河》，有刪改)
4. 下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的一項是（ ）
A. 文章首段重在描寫作者在風雪中艱難而急切地趕路的情形，從側面表現了作者急于見到六盤山以及對六盤山的向往之情。
B. 第②段寫的是作者的人生感悟，重在抒情和議論。但從全文看，與六盤山沒有關系，所以這一段是可有可無的。
C. 作者在順著崎嶇小路向上攀登六盤山時，回憶了近二十年前在岷山山路上遇到的一位農民，意在表現自己此次登山的寂寞心情。
D. 近二十年過去了，當年的岷山印象都被忙碌的生涯淘去了，淡忘了。作者這么說是因為這么多年他過得很不如意。
5. 文章第⑤段畫線句子有什么作用？請結合全文簡要分析。
6. 請結合全文探究作者“感謝六盤山”的原因。
答
4. A
5. ①緊扣標題，點明文章寫作的重點就是六盤山之行，所以說離開了六盤山，嚴冬遠行的計劃就結束了；②結構上照應第①段“我們的心在六盤”一句，使文章首尾呼，結構完整；③六盤山之行喚醒了作者二十多年的印象，使作者收獲了啟示、踏實和寧靜，更加有效地表達了作者對六盤山的感激之情。
6. ①六盤山喚醒了作者曾經沉睡的、承載了作者的一份青春和歷史的可貴的印象；②六盤山讓作者回顧了二十年的經歷，給作者以生命的啟示；③六盤山的沉毅帶作者穿越塵世的浮華，給予作者的心靈以踏實的寧靜；④六盤山是性格堅忍的岷山農民與哲合忍耶回民的物化，是作者心中印象的本源，向作者昭示了一種堅忍、質樸、剛強的民族精神。
析
【4題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內容的理解，主旨的概括，表現手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的一項”，要求選出“最恰當的一項”，立足考查“內容的分析和概括”，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。本題中，B項，“但從全文看，與六盤山沒有關系，所以這一段是可有可無的”錯誤，從文中來看，這一段是過渡段，起承上啟下的作用，為后面寫六盤山以及議論和抒情作了鋪墊。C項，“意在表現自己此次登山的寂寞心情”錯誤，從文中來看，應是為了抒發自己的人生感悟。D項，“作者這么說是因為這么多年他過得很不如意”錯誤，這一分析屬于無中生有。故選A項。
【5題詳解】
本題考查學生分析作品結構的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“文章第⑤段畫線句子有什么作用？請結合全文簡要分析”，這是考查句段的作用，一般從內容和結構兩個角度分析，內容上，寫了什么，表現了什么；結構上，與上下文的關聯。從文中來看，“我知道，此別六盤山就是告別西海固；前面雖路程尚遠，但我這次嚴冬遠行的計劃已經結束了”，這句話是說離開六盤山，嚴冬遠行的計劃就已經結束了，由此說明本次寫作的重點就是六盤山之行，結合上文“我”感激六盤山的原因來看，六盤山之行喚醒了作者二十多年的印象，使作者收獲了啟示、踏實和寧靜，由此可見六盤山對于“我”的意義，“前面雖路程尚遠，但我這次嚴冬遠行的計劃已經結束了”充分表達了作者對六盤山的感激之情，而且文章的標題“雪中六盤”已經交代了寫作的中心，故第五段這一句感嘆回扣標題；從結構上來看，第一段結尾說“我們的心在六盤”，這與第五段的劃線句一樣，都肯定了六盤山對于我們的意義，給我們留下的深刻印記，兩處內容形成呼應。考生結合這些內容作答即可。
【6題詳解】
本題考查從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“請結合全文探究作者‘感謝六盤山’的原因”，要想把握“感謝六盤山”的原因，研讀文本是基礎，可以到文中圈出直接表露“感激”之情的句子，也可以圈出作者從六盤山或六盤山之行獲得的啟示或內心受到的震撼，根據這些內容作答即可。答題時要基于對文本的理解，不能脫離文本作探究。如第三段“我感謝六盤山，因為在我順著它腰肢的崎嶇小道向上攀登時，它為我喚醒了一個已經沉睡了的印象。那是一個十八歲的我，背負著六十斤重的行囊，在岷山山地的一座高山上行走的印象。……都強烈地向我的肉體和心靈喚起著那個印象”，六盤山喚醒了“我”曾經沉睡的、承載了“我”的一份青春和歷史的可貴的印象；如第四段“所以我感謝六盤山。……我仍然感謝六盤山。它在我成年的心里喚醒的那個印象已經再也不會沉睡了。……我久久地想著這近二十年的時光里經歷的一切。從岷山道上那背炭的農民開始，一直到沙溝鄉面容堅忍的哲合忍耶回民，許許多多的熟識面影，仿佛在向我啟示著什么”，六盤山讓“我”回顧了二十年的經歷，給“我”以生命的啟示；如第六、第七段，“巍巍六盤山還在冬雪中無言地默立著，荒瘠的嶺脈沿著路左一字排開。我沒有多少驚喜或可數的收獲，但我的心中是一片踏實的寧靜……我質樸、剛強的六盤山”，六盤山的沉毅帶作者穿越塵世的浮華，給予作者的心靈以踏實的寧靜；如第三段，“那農民被壓彎的背和煤灰染黑的臉上流淌的道道汗水，還有那雙在黑污中朝我閃著善良憨實的目光的眼睛，曾經給年輕的我帶來過撞擊般的感觸”，六盤山上性格堅忍的岷山農民讓“我”感受到堅忍、質樸和剛強。分析作者“感謝六盤山”的原因時，要力求避免下面幾個誤區：①忽文本材料，只就題解題，或只摘取詞句，把關鍵材料或關鍵細節撂在一邊。②膚淺地了解文本，勉強寫幾句答案。③沒有個性化閱讀和獨特的認知，只是人云亦云。④解題角度單一，不能對文本作多元解讀和有創意的解讀；一味多元，沒有界限，甚至是胡扯。
相關閱讀
1 發現大地的星星閱讀答案-遲子建
發現大地的星星 ①我出生在正月，是和著風雪的節拍來到人世的，這個季節對極北地區來說天黑得早，人們做晚飯時，得點油燈或蠟燭。但這樣的光明是耗錢的，所以為著節省，一般的 【查看全文】
2 世事紛繁，倘若一個人始終能保持“自如”的狀態 閱讀答案①世事紛繁，倘若一個人始終能保持自如的狀態，實屬難能可貴。 ②任爾東西南北風亂云飛渡仍從容一蓑煙雨任平生都是對自如之境的生動寫照。清代王障的《今世說》記載了兩則故事 【查看全文】
3 豐子愷先生的人品與畫品閱讀答案-朱光潛文本一： 豐子愷先生的人品與畫品[注] 朱光潛 在當代畫家中，我認識豐子愷先生最早，也最清楚。說起來已是二十年前的事了。那時候他和我都在上虞白馬湖春暉中學教書。他在湖邊蓋 【查看全文】
4 有此一間，不求廣廈閱讀答案有此一間，不求廣廈 ①室雅無須大，花香不在多這句話常被寫成楹聯掛于書房。對中國文人來說，書房不僅是一個可以讓人暫別柴米油鹽的地方，更是與圣賢高朋為侶的精神家園。 ②中 【查看全文】
5 水墨周莊閱讀答案-王劍冰水墨周莊 王劍冰 水，貫穿了整個周莊。 水的流動的緩慢，使我看不出它是從何處流來，又向何處流去。仔細辨認的時候，也只是看到一些魚兒群體性地流動，但這種流動是盲目的、自 【查看全文】
6 家園如夢閱讀答案-山珍家園如夢 山珍 夜很深，也很靜。淺淺的月光流進了我的村子，擠進了那扇用皮紙蒙住的三字窗。風輕輕地梳理著窗外還略顯單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。 【查看全文】
