寧肯
如果從空中看，1957年的北京就是一大片四合院，一大片房頂。屋頂一般是貓和鴿子的世界，偶爾會有小孩爬上來，探頭探腦，與貓、鴿子互不相擾。現在無論什么時候想起自己小時候一個人獨自坐在一大片房頂上，就覺得有一個夢始終沒做完，總想回到兒時的屋頂，那時的一片青瓦的北京。
我記得剛開始上房時我還太小，十歲左右的樣子，總是被小伙伴們托著屁股上，或者踩著大點孩子的肩膀上。不是哪兒都能上，一般是院與院的分隔墻、連接墻，這種墻都比較矮，墻那邊就是另一個院。一般都是從后院上，我們院說是后院其實不過就是個露天夾道，夾道另一邊是別人家的院子，院子的大門已在另一條陌生的街上了。別小看這種夾道，北京胡同所有院與院的連接全靠它，叫“××夾道”的胡同也特別多。夾道一般不是正式胡同，寬了才叫胡同。一般這地界都很幽靜，小時不知為何有這種地方，只覺得神秘，靜悄悄，而哪個孩子天性不喜歡幽暗、神秘？在這兒玩的東西可多了，捉迷藏、彈球、拍三角、種花、養草魚、掐蛐蛐，還有就是實在沒事了上房。
前院也能上房，但大人見了會罵，只有到了后院――夾道才是我們的天下。我們后院上房的地方有兩個，一個是夾道出口右面的連接墻，一個是里外兩處山墻連接的凸出的出水口，雨水順這兒從兩房之間流下。在這兒跳起來，扒著出水口的瓦，可引體向上，腳翻上一蹬就到了上面。一般大點的孩子才在這兒上房，我是小學快畢業了才能掛上去。我在這兒出過事，一次吊上去正艱難地引體向上，結果出水口突然垮了，把我連人帶磚瓦一起掉下來，右手砸破一個大口子，鮮血迸流，可我連醫院也沒上，上了點紅藥水幾天就好了。那以后，那個出水口徹底廢了。
房上是一個陌生世界，別人看不到你，你看得到別人，除非下面有人知道你上房了，但即使如此，這人也在你居高臨下的監控之下，你能隨時隱蔽。在這個意義上，高處是一種夢想的權力，也是一種實際的權力。換句話說，你到了房上意味著你獲得了一種超越別人、觀察別人的權力，你不僅看見自己院中熟悉的人，還看到了別的院陌生的人。此外，更重要的是，放眼望去，屋頂世界完全是一個新世界，不再有胡同，不再有院門，不再有道路，世界是平的，是一個完整的世界。雖然房上沒有道路，但你卻可以走得很遠，甚至感覺可以在屋頂上走遍北京。當然，這也只是想想，我從來也不會走出太遠，一般最遠也不過是穿過四五個院子，在一個叫小西南園的胡同拐角處抱著電線桿子下來。電線桿下半截有水泥方柱，我出溜到水泥方柱處，站穩了，跳，就算完成了房頂旅行。
小西南園是條很窄很短的胡同，北口對著周家大院口，中間橫過前青廠胡同，胡同東頭連著琉璃廠，對，就是那條著名的文化街，魯迅經常走的街，我上小學的街。我從電線桿子下來一溜煙跑回自己的院子，再次上到房上，大口喘息，無比興奮。有時是我一個人，有時是我們一大群孩子。一群孩子通常走得更遠，像一次房上的長征，這很危險，因為人多動靜大，難免被下面哪個院子的大人發現，那會被罵死，甚至會被打。也正因為如此，更吸引我們再一次這么干。孩子世界之所以和成年人世界不同，就在于天生的超現實性，房頂世界剛好滿足了這點。房頂通常是壓抑的，因此帶來了超越性，因為遮擋而帶來了想象，它鼓勵了孩子一種東西：世界除了你看到的樣子，還有另外的樣子；可以做你不能做的，做了是那么的有趣。
此外，屋頂上的世界對于喜歡孤獨的孩子還有特別的意義。屋頂上那種明亮又隱蔽的空間，讓像我這樣平時家里沒大人的孩子感到一種說不出的親和與安慰。我與哥哥姐姐年齡隔得太遠，別的孩子都有相鄰的兄弟姐妹，我沒有，別人都有家，我覺得好像沒有，非常孤獨。因此我經常一個人跑到房頂上看太陽。在屋頂上，一切都是平的，沒什么高出我，誰也看不見我，一個人面對暴曬的陽光，獨自享受著世界的寂靜。四十年后，我讀到意大利小說大師卡爾維諾的《樹上的男爵》，不禁感嘆人類看上去多么不同也有共同的東西，《樹上的男爵》寫了一個孩子一生都生活在樹上不愿下來，這不正是我小時的心境嗎？卡爾維諾寫出了兒時我內心深處的東西。
(選自《收獲》，有刪改)
4．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()
A．前幾段用大段篇幅回憶兒時“上房”的經歷，既為下文做鋪墊，也表明自己對這一行為印象深刻。
B．文章善于運用細節描寫，如“我”上房扒掉出水口的一段描寫，場面生動，畫面感強，富有表現力。
C．作者提到琉璃廠這條“著名的文化街”，并說是“魯迅經常走的街”，是為了使文章更具文化氣息。
D．本文在平實的敘述中又有恰當的議論或抒情，作者想象力豐富，感悟深刻。
解析：選C。無中生有，“為了使文章更具文化氣息”這一分析夸大其詞，作者無此用意。
5．綜合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。
答：盡管“我”和卡爾維諾筆下的孩子生活環境不同，人生經歷不同，但內心深處對孤獨的感受是相同的，表達出人類的情感是相通的，可以在優秀作品中得到共鳴的意思。
解析：畫線句子在文末，其后的“這不正是我小時的心境嗎？”提示“共同的東西”所指的內容，所以要往上找“我小時的心境”。最后一段“屋頂上那種……親和與安慰”“非常孤獨”“獨自享受著世界的寂靜”，這些文字正是我當時的心境。其次，“人類看上去多么不同也有共同的東西”這里的“不同”指的是環境不同，人生經歷不同。而結合畫線句后的“卡爾維諾寫出了兒時我內心深處的東西”，表明作者是在閱讀的時候感受到了卡爾維諾筆下的孩子的孤獨，這表明人類的情感是相通的，人們可以在閱讀優秀文學作品的時候得到共鳴。
6．文中“屋頂上的夢”對于“我”有哪些意義？請結合作品進行分析。
答案：①在屋頂上能獲得一種超越別人、觀察別人的權力。②在屋頂上發現了一個平的、完整的，可以走到遠方的新的世界。③屋頂滿足了孩子天生的超現實性，鼓勵了對遠方和未來的向往。④屋頂上的世界對于喜歡孤獨的孩子有特別的意義，讓“我”感受到親和與安慰。
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