竹葉舟
[日]川端康成
秋子把水桶放在蜀葵旁，從梅樹下的一棵矮竹上摘了幾片葉子，做了幾只竹葉舟，讓它們在水桶里漂浮。
“船，你喜歡嗎？”
小男孩出神地盯著水桶看。他抬起頭看看秋子，咧著嘴微笑著。
“秋子給你做了多好玩的船，”小男孩的媽媽說：“因為你是好孩子。如果你聽話，秋子就和你一起玩。”
秋子之所以要跑到屋外的小院子里來，是因為感到小男孩的媽媽想同她的爸爸單獨聊聊。這個孩子很淘氣，就把他領了出來，他是她未婚夫最小的一個弟弟。
他攪著葉子。“它們在打仗呢！”他高興得跟什么似的。
她把洗凈的和服擰干，晾了起來。
戰爭已經結束了，但是，她的未婚夫還沒有回來。
“打！”小男孩一邊使勁地攪著水，一邊喊：“狠狠地打！”
“你把身體全搞濕了。”
“要不然它們不動呀！”確實，他把手一拿出來，竹葉就靜止不動了。
“把竹葉放到河里去，那樣就不會停了。”
小男孩把桶里的竹葉撈了起來，秋子把水澆到蜀葵上，然后把水桶拿回廚房。
她站在河邊的一塊石頭上，把竹葉一片一片地扔進河里。
小男孩樂得直拍手：“我的打贏了！你看，你看！”
他沿著河邊，跟在竹葉后面跑。
秋子把最后的幾片竹葉扔到河里，跟在小男孩的后面跑。
她費力地跑著，因為她的左腳有毛病。
她孩提時，得過小兒麻痹癥，左腳跟著不了地。這左腳狹小、柔軟，腳面彎得拱了起來，她既不能跳繩，也不能走稍遠一點的路，她放棄婚嫁的希望，卻意外地訂婚了。毅力可以克服生理上的缺陷。她比任何時候都更賣力地鍛煉，希望使左腳跟能著地走路。腳跟很快地起了泡。但她堅持著。不久，便失敗了。她放棄了鍛煉，打泡后的傷疤仍留在左腳跟上，就像爛凍瘡似的。
這男孩是她未婚夫的弟弟，所以這是她第一次用腳跟走那么多的路。
面前是一條小溪，上面浮動著雜草。兩三竹葉被勾住了。
小男孩就在她面前約一步的地方看著竹葉，一點也沒有注意到她走過來，更沒有留神她走路的姿勢。
小男孩脖頸上的深凹處使她想起了她的未婚夫。她很想把孩子抱在懷里。
小男孩的媽媽走了出來，對她說了聲“再見”便挽著孩子走了。
“再見！”小男孩平靜地說。
不是她的未婚夫死了，就是婚約被取消了。
大概是戰爭時的陰郁氣氛才使他想同一個跛得厲害的姑娘訂婚的。
她沒有進屋去，而是走到隔壁看人家造房子。這房子大概是郡里最大的一間，大家都站在那里看。戰時，建筑中斷，野草叢生；現在一下子都改觀了，門口還有兩棵蒼勁的松樹。
在秋子看來，這是一種堅固結實的房屋，但是，卻有許多窗戶，走廊好像全部包在玻璃里。
大家猜測著搬進去住的會是什么樣的人，但誰也無法確切地知道。
（有刪改）
【注】1950年4月，川端康成赴廣島、長崎參觀了原子彈爆炸的遺跡，寫下了《竹葉舟》。
文本二：
陳季卿是唐代江南人，到長安考進士，十年沒有返家。一天，他去青龍寺尋訪僧人，不遇，便在殿閣中等候，有一老翁也坐在此處等候僧人。陳季卿注意到墻壁上有地圖，他找到通向江南的路線，說：“如果能從此路回家，考不中也沒有關系。”老翁說：“這有什么難的？”于是摘下臺階前的一片竹葉，放在圖中的渭水上，對陳李卿說：“你凝視此處，就會如原以償。”陳李卿目不轉睛，忽見滑水波濤洶涌，托來一只大船，他恍恍惚惚登上，船速極快，一旬后到家，家人欣喜萬分。
（“竹葉舟”的出處）
陳季卿科考落第，于終南山青龍寺遇見仙人呂洞賓。呂勸其出家，陳功名心未泯，塵緣未了，堅持不肯。呂用一片竹葉化為一只小船，送思親心切的陳歸去。陳在睡夢中乘船回到家中，與家人相見后即刻赴京趕考，途中小船被風浪掀翻，陳落水后一驚而醒，原來是南柯一夢。他發現呂留下的荊籃和詩句，詩中講出了自己在夢中的經歷，于是知呂為異人，急忙趕去，拜求度脫。呂將陳分別引見于另外七仙后，與其同赴蟠桃仙宴。從此，陳季卿以悟道者形象走入了中國古典文學。
（元雜劇《陳季卿悟道竹葉舟》劇情簡介）
6、下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A、小說的女主人公名為秋子，秋即秋天，作者將人物與自然風光充分結合，奠定了文章悲傷、落寞的基調。
B、小說開頭雖然是秋子陪未婚夫的弟弟玩耍的溫馨場景，但“她的未婚夫還沒有回來”一句揭示了秋子內心的沉重與忐忑。
C、陪小男孩玩耍時，秋子首次用腳后跟走了很遠的路，是因為小男孩是未婚夫的弟弟，這從側面表現了秋子對愛情的渴望。
D、小說并未正面描寫戰爭，卻在秋子和小男孩身上體現了戰爭對民眾的影響，如秋子有了婚約又失去，又如小男孩嘴里的“打仗”“打”等字眼。
【參考答案】C
【解析】“從側面表現”錯誤。該選項雖然點明了小男孩的身份，但重點是秋子的表現，這是正面表現。
7、下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）（3分）
A、小說以“竹葉舟”為題，一方面“竹葉舟”是小男孩手中的玩具，是小說的線索：另一方面，結合文本二來看，“竹葉舟”在川端康成筆下又具有象征意義。
B、小說起筆寫秋子摘竹葉做竹葉舟，收筆寫秋子看別人造房子，均顯突兀，這是在刻意設置懸念，使小說籠罩著一層懸疑色彩。
C、小說在表達上用語簡潔，平淡克制，但仔細品味，讀者仍能讀出其中蘊含著的深沉濃烈的感情。
D、《竹葉舟》在一個相對集中的場景中描寫了秋子、小男孩、未婚夫的媽媽等幾個人物，情節簡單，體現了小小說“以小見大、見微知著”的文體特點。
【參考答案】B
【解析】摘竹葉做竹葉舟和看別人造房子都是作者以秋子的視角自然而然展開的情節，并不突兀，而且摘竹葉做竹葉舟只是引出了“竹葉舟”這一意象，并未刻意設置懸念，看別人造房子也只是小說隨著秋子的視角自然轉移，隱約透露出秋子轉而期待新生活的樂觀心理，與設置懸念無關。
8、小說如何敘寫秋子的婚事？請簡要分析。（6分）
【參考答案】①將婚事的相關情節打散，使其零星錯亂地散現在秋子陪小男孩玩竹葉舟的情節中；②借用作者不連續的簡短插敘和秋子的回憶片斷逐步介紹婚事；③著力用婚事結局彰顯悲劇力量。在秋子的感情達到高潮時，婚事突然沒了著落，用平靜的氣氛烘托婚事的悲傷結局；④借竹葉舟在河中消失隱喻秋子婚事的虛無縹緲。
9、不少研究者認為川端康成的小說《竹葉舟》源于中國“竹葉舟”的故事，且中日“竹葉舟”故事中主人公的思想傾向基本相同。你如何看待這一觀點？請簡要闡述理由。（6分）
【參考答案】①我認同川端康成的小說《竹葉舟》源于中國“竹葉舟”故事的觀點。從文本二中“竹葉舟”的出處可知，“竹葉舟”比喻短暫的、夢幻般的境遇。文本一中，戰爭時期秋子訂婚了，這給她帶來了生活的希望，但戰爭結束了，未婚夫卻沒有回來，這讓她的愛情、婚姻、生活如同一場幻夢；②但我不認同中日“竹葉舟”故事中主人公的思想傾向基本相同的觀點。陳季卿遁入空門，消極避世，而秋子的表現恰好相反，她從感傷中擺脫出來，轉入對身邊事物的關注與鑒賞，命運使秋子變得更加堅強與隱忍，這是積極的傾向。
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