水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不退化，因而雜交無優勢”的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學家辛諾特和鄧恩的經典著作、20世紀五六十年代美國大學教科書《遺傳學原理》中，所以有人嘲笑“提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知”。在理論與事實發生矛盾時，袁隆平的態度是尊重權威但不崇拜權威，不能跟在權威后面 ，不敢越雷池一步。他不迷信權威的每一個觀點。他知道，自己直接觀察到的一些事實表明水稻具有雜交優勢，“無優勢論”是沒有試驗依據的推論，這一推論與自交系的雜交優勢現象相矛盾，袁隆平堅信搞雜交水稻研究有前途，（ ），從而拉開了我國水稻雜種優勢利用的序幕。
18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（3分）
A.應戰 義無反顧 由于 亦步亦趨
B.應戰 責無旁貸 因為 人云亦云
C.挑戰 責無旁貸 由于 人云亦云
D.挑戰 義無反顧 因為 亦步亦趨
19.依次填入文中兩處括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分）
A.那簡直是一聲當頭棒喝 堅決地向雜交水稻課題這一未知課題奮進
B.這無疑是一道世界難題 堅決地向雜交水稻課題這一未知課題奮進
C.這無疑是一道世界難題 勇敢地向“無優勢論”這一傳統觀念挑戰
D.那簡直是一聲當頭棒喝 勇敢地向“無優勢論”這一傳統觀念挑戰
20.文中畫橫線的語句有語病，請修改，使表達清楚，不改變原意。（4分)
答
18.D（義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對不能退縮回頭。也作“義無返顧”。責無旁貸：自己的責任，不能推卸給別人（責，責任；貸，推卸）。亦步亦趨：原意是老師走學生也走，老師跑學生也跑；比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。人云亦云：人家說什么自己也跟著說什么，形容沒有主見。）
19.C。
20.在決定選擇水稻雜種優勢利用作為自己的攻關方向時，他并不知道世界上已有美國、日本等國的科學家從事過研究，但沒有成功。（原語句缺乏主語，“作為”“自己的攻關”搭配不當，且“知道”的內容應當是“世界上已有美國、日本等國的科學家從事過研究，但沒有成功”。“他”放在“在決定選擇”前面也可）
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