儒家述史模式下的圣王語系體現(xiàn)的是人文再造的過程。在中國傳儒家的述史模式中,人對天下的人文再造,古圣先王具有率先垂范的意義。比如在《易傳?系辭下》設(shè)定的上古圣王譜系中,伏羲氏是人文給祖,他象天法地,制作八封,將無序的自然圖式化。此后,神農(nóng)氏接照八卦圖式制作器具,他的貢獻(xiàn)在于將伏義氏對于天下的觀念設(shè)計付諸實踐,將自然世界改造成人工世界。以此為背景,“黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治”,這是以著裝作為人獸區(qū)別的標(biāo)志,以服飾羞異對人類群體進(jìn)行職業(yè)、等級劃分。據(jù)此可以看到,從伏羲氏、神農(nóng)氏到黃帝、堯、舜,體現(xiàn)出中國社會從自然到人工、再到文明的有序進(jìn)程。如果我們認(rèn)同
儒家以文明為美的價值觀,那么這一進(jìn)程也必然是向美生成的過程。所謂儒家的天下體系,
則必然是以人文之美彰顯價值的體系。按照這一圣王譜系,黃帝、堯、舜之后的接續(xù)者是周公,他一方面通過制禮作樂使中國遠(yuǎn)古人文命脈制度化,另一方面則開啟了中國傳統(tǒng)政治的禮樂傳統(tǒng)。至此,所謂“觀乎人文,以化成天下”的命題,則被具體化為以禮樂重望一個美好世界的問題。
儒家崇尚“禮樂”之美在很大程度上影響其人文實踐。由于有預(yù)在的人文價值觀和禮樂制度作為先導(dǎo),儒家所講的天下,不是它“原本是什么”,而是“應(yīng)該是什么”;不是自然世界,而是人文世界。相關(guān)的人文實,則首先是以中邦、四海、九夷、八蠻規(guī)劃為天下勾勒輪廓,然后是圣王“治天下”“教天下”以及士人“以天下為己任”的種種努力。接照儒家的規(guī)劃,這種努力主要分為四種,即禮、樂、刑、政。但是在札樂刑政之間,禮和樂具有優(yōu)先性。中國社會自西周始,就建立了體系化的禮樂教育制度,一種基于禮樂人文教化的天下格局也就自然形成。到戰(zhàn)國時代的思孟學(xué)源,將禮樂內(nèi)化,從心性的深度重建人與天下的關(guān)聯(lián)。如《禮記?大學(xué)》:“意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。”這樣,個體心性的誠,就成為士人最終通達(dá)天下責(zé)任的起點。孔子之后,儒家做的另一項重要工作就是為這種被人道服定的禮樂補天道,從而賦子它更完備的形式。它在內(nèi)在心性與外在天地之間拉開一個張力空間,使意誠、心正、修身、齊家、治國、平天下形成一個上通下達(dá)的連續(xù)過程。在這個過程之內(nèi),它一方面化自然為人工,化禽獸為人美,化蠻夷為華夏,化野蠻為文明,體現(xiàn)了可黃的實品格:另一面,它強調(diào)“大樂與天地同和,大禮與天地同節(jié)”(《禮記?樂記》)。就此而言,儒家為中國傳統(tǒng)的天下觀念注入了有為精神和理想主義格調(diào),使相關(guān)的人文和審美之思超越了認(rèn)知,成為一種為人而在的價值。
(劉成紀(jì)《論中國美學(xué)的天下體系》原載《新華文摘》2018年第22期)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
A.道家和陰陽家認(rèn)為世界最好的狀態(tài)是本然的,其天下體系是一種自然性的審美體系。
B.家所說的天下是人文的,重塑的,其天下體系是一種以人文之美彰顯價值的體系。
C.儒家的人文再造進(jìn)程既是自然到人工、再到文明的有序進(jìn)程,也是向美生成的過程
D.儒家的人文實踐分為禮、樂、刑、政四方面,其中禮、樂是核心內(nèi)容,具有優(yōu)先性。
2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(3分)
A,文章采用對比手法,提出論題,彰明儒家異于道家、陰陽家的天下觀。
B.文章以古圣先王譜系為例,論述人文再造過程,強調(diào)禮樂傳統(tǒng)的開啟
C.文章從勾勒天下輪廓與相關(guān)人文實踐兩個角度論述禮樂教化的重要性。
D.文章論證嚴(yán)密,分析說理既層層深入,又星現(xiàn)出清晰的歷史發(fā)展脈絡(luò)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是(3分)
A.人文再造需要人文實踐去補充,這是自然向人文生成并不斷發(fā)展的必由之路。
B.禮樂教育制度始于西周,因其體系化而對歷代中國文化產(chǎn)生巨大深遠(yuǎn)的影響。
C.儒家的“人文”觀雖然異于“天文”觀,但也追求天地同和同節(jié)的理想境界。
D.禮樂教化體現(xiàn)出可貴的實踐品格,且為中國傳統(tǒng)觀注入有為精神和理想主義格調(diào)。
1.D(曲解文意,“禮、樂是核心內(nèi)容”錯。)
2.C(“勾勒天下輪廓”也是屬于人文實踐。第三段主要論述了儒家禮樂教化的內(nèi)涵與意義)
3.C(A“去補充”“這是自然向人文生成并不斷發(fā)展的必由之路”錯;B“因其體系化”錯,強為因果;D“中國傳統(tǒng)觀”錯,應(yīng)為“中國傳統(tǒng)的天下觀念”)
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