山默
①教室里一片安靜——全區期末連片閱卷，小學三年級數學評卷工作正在緊張地進行。
②突然，那位年輕女教師發出驚呼，天哪，這熊孩子也太壞了吧，竟然這樣咒老師??！
③大家聞聲都圍過去，原來在一份卷子六道大題的“得分”欄的方框內，該生分別填著“祝愿老師活到”六個大字、其后是空缺的“總分”欄，欄外寫著個“歲”字。
④學生的意圖再明顯不過了:你給我打多少總分，你就會活多少歲，總分越高，你就活得歲數越大，否則…
⑤教室里頓時炸了鍋，大家紛紛責罵這個學生小小年紀就如此作劇，一些老師紛紛拿出手機拍照，要把這個作為反面教材，告誡家長，教育學生，閱卷組長則表示，這個“事件”要上報局里，要查明是哪所學校的學生，要加強對關注“儒愿學堂”獲取更多資料，儒愿學堂專注語文培優，學生的思想教育，并囑咐那位年輕教師:記住拆封時看清是哪所學校的學生!那年輕教師則小聲嘟囔，這張卷子我可不愿算總分、拆封，疼得慌，要是我的學生，再遇上個差生，得個二三十分……天哪，我都不敢想，我還想長命百歲呢！
⑥還是抓緊改卷吧，任務挺重的!已經鬢絲染雪的蘇老師則輕輕提醒。
⑦閱卷結束時，那份試卷果然沒有算總分、寫總分!
⑧蘇老師就笑嘻嘻地說，我算我寫吧、我已經55歲了，8月份就要退休了，我不怕!
⑨學生的總分卻赫然為96分，這個分數在這次試題有著相當難度的期末考試中屬于高分。
⑩卷子拆封的一剎那，所有閱卷老師都聚精會神，專注于訂書針的一根一根脫落，仿佛等待世紀之速的揭曉，看到“學校”欄里的學校名稱，看到“姓名”欄里的“牛鵬欣”，大家先是片刻的鴉雀無聲，然后迅速地瞟一眼蘇老師就無聲地散去。
11蘇老師是去年帶完一屆畢業班后主動要求到三年級任教的，這個班的學生大多是進城務工人員的子女。她接手時，班上有十幾名學生期末考試數學不及格，牛鵬欣是其中一名且分數居于榜尾。在學校確立黨員和建檔立卡戶孩子“手拉手”幫扶時，蘇老師選擇了牛鵬欣。
12在學校組織的例行家訪中，蘇老師了解到了牛鵬欣的家庭情況:爸爸是先天性心臟病且有嚴重的腰椎間盤突出，只能給一個單位看看大門，媽媽給一個超市打工，牛鵬欣是老二，上面還有一個哥哥上初中，另有年邁多病的爺爺奶奶守巢山區老家。
13第二次家訪蘇老師就給孩子買了一些文具和圖書，當聽說牛鵬欣媽媽是專程請了半天假來接待自己時，蘇老師就暗下決心:今后的家訪絕不能干擾孩子家長的正常工作。
14④通過觀察和了解，蘇老師發現牛鵬欣的數學思維相當不錯，過去之所以成績差，主要是家長忙于打工，疏于管理，放任自由。
15于是，蘇老師就“把特別的愛給特別的你”:上課多提問，下課多檢查，有時刻意多給牛鵬欣一朵小紅花;當然，看到牛鵬欣上課忍不住做小動作時，關注“儒愿學堂”獲取更多資料，儒愿學堂專注語文培優，她也會投一束嚴肅的目光過去，牛鵬欣一哆嗦，趕緊坐端正……慢慢地，牛鵬欣從躲避她的目光，變為敢迎接她的目光，最后變為當她拋出問題時，目光總是充滿熱望，躍躍欲試……成績的提升則是預料之中的.
16這樣的孩子怎么會詛咒閱卷老師呢?
A
班主任小馬也氣炸了肺，覺得班上出了這么一個“害群之牛”(她沒有說“馬”)、實在是給班主任難堪，給班級抹黑，給學校抹黑，“我要發布到班級家長群，讓大家看看這是什么樣的孩子!”
B
18蘇老師堅決地阻止了小馬！
19但一個小時后，蘇老師收到了牛鵬欣媽媽的微信:蘇老師，太對不起了，牛鵬欣惹您生氣了，我和孩子他爸已經把牛鵬欣痛打了一頓，明天我領著他到學校給您道歉，太對不起蘇老師了！
20蘇老師很詫異，不是不讓小馬發嗎，家長怎么這么快就知道了呢?“你不讓發家長群，我給他爸他媽發去了，不能慣他這個毛病，蘇老師，我替你打抱不平!”小馬憤憤地說。
C
21蘇老師有些哭笑不得，但她還是覺得有必要給牛鵬欣媽媽一個解釋，更要給一個叮囑，于是，她拿起了手機，剛一撥通，牛鵬欣媽媽就一邊道歉，一邊責罵牛鵬欣。末了，牛鷗欣媽媽停頓了片刻，低下聲音，說，蘇老師，娃娃沒有惡意關注“儒愿學堂”獲取更多資料，儒愿學堂專注語文培優，，知道您要退休了不教他了，姓姓舍不得您，他想他這次肯定考100分，就想視您長命百歲，沒想到錯了一個計算題，扣了4分，他也不知道全區閱卷，只想是您閱卷，就您一個人能看到，沒想到把禍闖大了，太對不起您了，蘇老師……
D
22蘇老師決定，她要第三次家訪，主動的，今晚就去！
19.結合第⑤段，說說第⑥段加線句讓你對蘇老師有了怎樣的認識。(4分)
20.下列對11—15段的理解，錯誤的一項是( )(3分)
A.以插敘補寫了蘇老師關愛牛鵬欣提高其數學成績的過程。
B.表明牛鵬欣的做法確實有錯，對不起一直關愛他的蘇老師。
C.暗示了分數欄事件的起因在于學生對蘇老師的感恩和依戀。
D.突出了牛鵬欣祝福老師的做法出人意料又在情理之中
21.第②段蘇老師“哭笑不得”的原因是什么?(4分)
(1) (2)
22.下面的文字放回原文ABCD哪一處最合適?請簡要說說理由。(6分)
蘇老師內心激烈地顫動起來，地猛地想起笫二次家訪，她說到就要退休不再給孩子帶課，孩子的幫扶老師也會換人時，牛鵬欣眼里的確飄過一縷驚詫，不過，她沒想到，孩子是用這種方式表達了對地的依戀和祝福!
23.下列對蘇老師第三次家訪談話內容的想象，不合理的一項是( )(4分）
A.表揚牛鵬欣，數學思維非常好，學習成績非常棒，是個非常優秀的學生
B.感謝牛鵬欣，在老師臨近退休的時候送給老師這么一份感情真摯的大禮。
C.請求牛鵬欣父母，理解小馬通知家長的真正目的，做到對孩子絕不嬌慣。
D.勸說牛鵬欣父母，即使孩子做了錯事，也不能用粗暴的痛打來解決問題。
相關閱讀
1 材料一： “人工智能＋醫療”屬于人工智能應用范疇，它對醫療領域的改造是顛覆性的
材料一： 人工智能＋醫療屬于人工智能應用范疇，它對醫療領域的改造是顛覆性的。人工智能通過語音識別和疾病數據分析來診斷疾病，可以更準確、更快捷、更安全地處理病患。人工 【查看全文】
2 憂傷遠逝閱讀答案憂傷遠逝 非 魚 憂傷像一湖清涼的水，她就像一尾喜歡冷水的魚。 她見過那種小魚，細長，明黃色，很緩慢地在水里游來游去。她覺得，這魚肯定是悲傷的、無奈的，早就練就一身刀槍 【查看全文】
3 蜜蜂被視為“勤勞、合作”的象征，它是自然界中社會化程度很高的物種。為了實現最佳任務蜜蜂被視為勤勞、合作的象征，它是自然界中社會化程度很高的物種。為了實現最佳任務分配， ① ，而它們的語言就是舞蹈。蜂巢內的蜜蜂通過接收同伴跳8字舞的信息，最終找到食物 【查看全文】
4 胖子和瘦子閱讀答案-[俄]契訶夫胖子和瘦子 [俄]契訶夫 兩位朋友相遇在了尼古拉鐵路①的一個火車站上。他們中一個是胖子，一個是瘦子。那個胖子的嘴唇油光光的，好似熟透了的櫻桃，那是因為他剛剛在火車站餐廳 【查看全文】
5 美妙的羚羊峽谷閱讀答案美妙的羚羊峽谷 ①美國西南部的亞利桑那州有一個并不繁華的小鎮，那里聚集了眾多名聲顯赫的國家公園。而就在這個小鎮東南不遠處，有兩段神秘的峽谷，當陽光照進幽深寧靜的谷中 【查看全文】
6 材料一：作為觀念和實踐的中國的詩意畫，出現在11世紀的北宋時期。蘇軾說“古來畫師非俗士材料一： 作為觀念和實踐的中國的詩意畫，出現在11世紀的北宋時期。蘇軾說古來畫師非俗士，摹寫物象略與詩人同，詩與畫可以相互轉換的觀念正是出現于此時。但蘇軾的文人圈子， 【查看全文】
