請以“生活，因____而美好”為題，寫一篇文章。
閱讀上面的文字，按要求作文。
要求：①請將題目補充完整；②立意自定，文體不限，不少于600字（詩歌不少于20 行）；③思想健康、感情真摯，努力做到有新意；④書寫規范、美觀、卷面整潔；⑤文中不得出現真實的地名、校名、人名。
生活，因奮斗而美好
生活，因樂觀而美好
生活，因旅行而美好
這是一篇半命題作文。審題可知，題目可以補充“堅韌”“頑強”“奮斗”“拼搏”“堅持”“鼓勵”……種種美好點綴我們的生活，我們以一顆敏感善意的心去感受、去珍惜的話，你就會發現，生活到處都是美好的人性。這表明寫作有很大的空間和靈活性。首先，在選材方面，可以圍繞著自己的經歷寫出真情實感?？梢詫懮钪惺斋@的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應當寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。
生活，因友誼而美好
友誼如水般澄澈，如酒般甘醇，如陽光般溫暖，如畫卷般美麗……有朋友陪伴走過春夏秋冬，四季便如詩如畫。生活，因友誼而美好。
九月，秋風送爽。我早早地來到我所期盼的學校。教室里還沒有幾個人，老師也沒有安排任務給我。我一個人靜靜地在教室里低頭徘徊，心里總有一絲難言的寂寞。這時，一個男生走進教室，老師對我說：“這位男生是我們班新轉來的同學，你帶他熟悉一下校園，互相認識一下。”我點點頭答應老師，抬頭看看這位同學，對他說：“走吧，先去花園那逛逛。”他“嗯”了一聲。走出教室后，我對他說：“能不能告訴我，你叫什么名字呢？”他對我說：“我叫李超，我知道你的名字。剛剛老師叫你的時候，我聽見了。很高興認識你喲！”他燦爛一笑，那笑容如陽光般燦爛，溫暖了我的心田。
第二天，老師給我們安排座位。我感覺我和李超真的很有緣，我們竟然會在了同一個組。就這樣，在那年九月，我和李超相識了，并一見如故，成為了好朋友。
記得一次，他拿一個玩具嚇我，我其實并沒有害怕，只是那天心情不好而莫名其妙地向他發了脾氣。他不但沒有和我爭吵，反而在一邊向我道歉，勸我不要生氣。我哭了，為我內心的愧疚而哭。我內疚、后悔不該對他發脾氣。這時，你卻安慰我說別哭了。我的腦海里如走馬燈般的浮現出你與我在一起時的一幕幕，一切都是那么美好。突然，我笑了，也懂了，我因有李超這樣哥哥般的朋友而感到生活的美好。
李超，感謝有你陪伴我走過鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，去淡風清的秋天，美麗純潔的冬天。也許以后，你我也許又將分別。但無論走多遠，無論過多久，與你相伴的日子將是我珍藏的記憶，最美好的記憶。
生活，因友誼而美好。
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