要求：結合材料的內容，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【解析】
【詳解】本題考查學生的寫作能力。這是一則材料作文。材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類、說理類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。比如本次作文，這是一則以“怒”為中心的暗含權衡比較的思辨類材料作文，有比較評價，有辯證分析，考生需圍繞材料發散引申，然后找到最佳的立意方向。
【審題】材料由兩句話組成，第一句話肯定“怒”的價值，明確指出怒是人的正常情感之一，沒有憤怒的生活是一種悲哀；第二句話是分析“怒”對人體的危害，人怒時，心跳加快，血壓升高……怒是健康長壽的大敵。對于“怒”，不同的人有不同的觀點，有人認為怒就像倒塌的房屋，它在其倒塌的地方留下一片廢墟，有人認為怒是無能的表現，有人認為怒會帶來疾病……不同的人對怒有不同的理解，這其實也就提供了不同的寫作角度。生活中，人都有七情六欲，不可避免會“怒氣沖天”，有時可能是因為不平之事，也可能是因為不滿之人。具體寫作時，我們可以從三個角度思考：
1.從憤怒是真性情角度，我們可以結合歷史，從歷史人物的性格中，解讀憤怒的真義，比如歷史上為國家而怒的英雄人物，抗金英雄岳飛、民族英雄文天祥等；
2.從憤怒是前進的動力的角度，可以分析憤怒是民族前進的動力。珍惜憤怒，就意味著拒絕停滯不前而永遠保持清醒的頭腦；珍惜憤怒，就是珍惜自己不甘沉默的權利；珍惜憤怒，就是選擇了改變現狀的信念。珍惜憤怒的權利，珍惜抗爭的勇氣，我們可以從歷史和現實入手選材，比如魯迅等人；
3.從憤怒引火燒身的角度來看，不是所有的憤怒都能促進人的發展，能和諧人際關系，有時候年輕人要學會克制怒氣，要學會換個角度思考。可以結合當代名人的事例來論述，比如善于克制怒氣的漫畫家丁聰，還可以列舉反面事例，如因為憤怒而引火燒身的馬加爵等。
考生可以從中選出一個進行立意。
參考立意：
憤怒是真性情，解讀歷史，從歷史人物的性格中，感悟“憤怒”的真諦，比如“沖冠一怒為紅顏”的吳三桂，“怒向刀叢覓小詩”的魯迅；憤怒會引火燒身，關照社會，結合現實中的典型案例，談對“憤怒”的認識；憤怒是前進的動力；審視自身，或是反省自己，叩問自己的思想性格。
行文結構安排：首先擬一個隱含或者直接點明觀點的題目，比如“憤怒的力量”。然后開篇采用排比句式闡釋何為“憤怒”，并引出本文的話題——憤怒的力量。正文先從“憤怒的力量有時轉化為一種忍耐力”“憤怒的力量有時更像火山般爆發，攝人奪目”兩個方面闡釋“憤怒的力量”，然后指出“憤怒”要有度。最后收束全篇，強化觀點。
憤怒的力量
什么是憤怒?豹子們目睹自己的兒女被捕殺那一刻的眼神是憤怒；楚人在面對極盡的阿房宮發出的聲聲吶喊是憤怒；魯迅筆下的道義也是憤怒。憤怒，是你至死如歸的眼透露的不屈之志，是你怒火中燒而生發的驚人力量。
憤怒的力量有時轉化為一種忍耐力。正如《三國演義》中司馬懿忍怒反勝的故事。諸葛亮親率蜀國大軍北伐曹魏，魏國大將司馬懿認為蜀軍遠道來襲，后援補給必定不足。于是采取了閉城休戰以拖延時間。諸葛亮派兵到城下罵陣，想刺激司馬懿出城決戰，但司馬懿按兵不動。諸葛亮派人給司馬懿送來女人衣裳，并修書一封羞辱他像個女人，沒有男子氣概。這樣的羞辱，使得司馬懿非常憤怒。然而，他聰慧地將滿腔怒火壓制住，因為他知道這是諸葛亮的計謀。所以，他強壓怒火穩住軍心，耐心等待時機。相持數月，諸葛亮不幸病逝軍中，蜀軍群龍無首，悄然退兵，司馬懿不戰而勝。雖然司馬懿壓制住了自己心中的憤怒，但我們能說這憤怒里沒有力量嗎？正是憤怒讓他清醒地分析了形勢。這憤怒就轉化為一種更大氣的忍耐力，這忍耐力中飽含智慧、威力無窮。
憤怒的力量有時更像火山般爆發，攝人奪目。我想起張藝謀近年為紀念南京大屠殺而拍的一部電影《金陵十三釵》。它深刻地讓我了解什么是憤怒所蘊含的的巨大力量。在那個兵荒馬亂的時代，在那些整個中華民族都沉陷于憤怒、恥辱但又無力抗拒的黑色日子里，南京大屠殺依舊進行著。每日不知有多少同胞死于日軍手中，又有多少婦女在日軍的蹂躪之中絕望死去。即使是如今，我們讀起這段歷史，心中也會燃起一股熊熊的憤怒之火。面對這段痛心歷史，我想張藝謀是憤怒的，他將憤怒化作一部影片；作者嚴歌苓也是憤怒的，他將憤怒轉化為一段真實故事的感化。無疑，電影中十三名女子是憤怒的，他們將憤怒化為慷慨赴死的壯舉，那一刻她們的人性閃耀著光芒！這，便是憤怒中生發出來的魅力光芒！
我深知憤怒中蘊涵著力量，但任何事物的發展都必須掌握一個“度”，憤怒亦不能蠻橫地、毫無節制地爆發。以拉登為首的恐怖組織對美國恨之入骨，于是，他們將憤怒演變為驚人的“9•11”事件，傷害無數。近日由于“釣魚島”事件，國民們的抗日情緒高漲，對于日本的恣意侵權行為更是充滿了憤怒。于是有的人當街砸、撞日產車，然而，這些并不是文明的愛國表現，更不符合“理智愛國”的原則，反遭許多外國人的恥笑。所以說，憤怒一旦變得毫無節制，則演變為一種無理的蠻橫與愚鈍的無知，有時甚至會傷害許多無辜者與損害一個民族的尊嚴。
憤怒，是有力量的。它的力量或使我們充滿了力量，爆發出一些更有價值的東西，這時，它是有益的；或使一些有價值的東西被損傷，這時，它是無益的。我們不是不應該憤怒，而是應該理智掌控憤怒的力量。當我們對不公之事感到怒火中燒時，試著冷靜地、有力量地將憤怒化為某種感人之光吧！
相關閱讀
1 孟子認為，人皆有惻隱之心。 法國思想家盧梭認為，憐憫是一種自然的感情，它能緩和每一個
閱讀下面文字，根據要求作文。 孟子認為，人皆有惻隱之心。 法國思想家盧梭認為，憐憫是一種自然的感情，它能緩和每一個人只知道顧自己的自愛心，從而有助于整個人類的互助共存 【查看全文】
2 “共享單車”是商家投資的共用自行車，只需手機掃碼即可付費騎行，因其靈活便捷共享單車是商家投資的共用自行車，只需手機掃碼即可付費騎行，因其靈活便捷、低碳環保成為許多城市常見的短途代步神器。 共享單車在大中城市投放使用，最大限度地實現了資源共 【查看全文】
3 美在身邊小學作文美在身邊小學作文 （一） 當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻愛心的老人、孩子這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時，老人及周 【查看全文】
4 70多年前，周立波創作了關于土改的小說《暴風驟雨》，小說所寫的村莊叫閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分) 70多年前，周立波創作了關于土改的小說《暴風驟雨》，小說所寫的村莊叫元茂屯，本名元寶屯。該村有個不雅的諢號光腚屯。村子窮，趙光腚們 【查看全文】
5 快樂的寒假作文350字快樂的寒假作文350字 （一） 今天我剛從湖南回到上海。春節這幾天，我和爸爸媽媽一起去湖南大姨家過年，爸爸開車載著我和媽媽1月25號開車從上海出發，開了1360公里路，花了20個小 【查看全文】
6 關于規則的作文200字關于規則的作文200字 （一） 所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規則，學校有學生法則，道路有交通規則，就連玩都有游戲規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各 【查看全文】
