人生的價(jià)值究競(jìng)是什么?這是被無(wú)數(shù)人追問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。雷鋒用他短暫的人生詮釋了這個(gè)問(wèn)題，正如他在日記里寫(xiě)的:“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?”
獨(dú)龍族的“帶頭人”——共產(chǎn)黨員高德榮舍棄好的條件和待遇，甘愿回到條件艱苦的山區(qū)，和少數(shù)民族群眾生活、奮斗在一起，并以此為樂(lè)。他把時(shí)間、精力甚至工資都花在建設(shè)家鄉(xiāng)、幫助群眾脫貧致富上。他認(rèn)為他的人生是有價(jià)值的。
以上材料對(duì)處于中華民族偉大復(fù)興重要關(guān)頭的當(dāng)代青年具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息不少于800字。
審題：
這是一道材料作文題。材料是以設(shè)問(wèn)的形式展開(kāi)，“人生的價(jià)值究竟是什么？”說(shuō)明作文的寫(xiě)作內(nèi)容是探究人生的價(jià)值。接下來(lái)材料以雷鋒、高德榮的事跡做出了回答，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？“甘愿回到條件艱苦的山區(qū)，和少數(shù)民族群眾生活、奮斗在一起，并以此為樂(lè)。他把時(shí)間、精力甚至工資都花在建設(shè)家鄉(xiāng)、幫助群眾脫貧致富上”表明，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，在于造福他人、造福家鄉(xiāng)、造福國(guó)家。
“以上材料對(duì)處于中華民族偉大復(fù)興重要關(guān)頭的當(dāng)代青年具有啟示意義”規(guī)定了寫(xiě)作的身份是當(dāng)代青年，思考的情境是中華民族偉大復(fù)興重要關(guān)頭。所以作文的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)青年一代的積極風(fēng)貌：繼承前輩的奉獻(xiàn)精神，在新的歷史時(shí)刻，不負(fù)時(shí)代使命，勇?lián)鷷r(shí)代重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的一切。
參考立意：
1.奉獻(xiàn)是人生價(jià)值的標(biāo)尺。
2.讓青春在民族復(fù)興的大業(yè)中綻放光彩。
3.勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春，不負(fù)時(shí)代。
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