世間萬物，都各有長處和短處。但有的人只看到自己的短處，艷羨別人體面的工作，殊不知“天生我材必有用！”世間三百六十五行，行行出狀元。人們要認(rèn)識(shí)到自己的長處，找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域，每個(gè)人都可以成為杰出的人才。
高中時(shí)代，我們會(huì)面臨“未來從事什么職業(yè)”的重要選擇，請(qǐng)結(jié)合材料，給友人寫一封信，談?wù)勛约旱倪x擇及理由。
要求：說真話，抒真情，以理服人，以情動(dòng)人。選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
審題：
這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。
材料共有三句話，第一句指出世間萬物各有所長。第二句指出有些人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)——只看到自己的短處，盲目羨慕他人，妄自菲薄，忽視自己的優(yōu)點(diǎn)與長處，這種人必然一事無成，潦倒以終，無法實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。第三句指出正確的做法是認(rèn)識(shí)自己的長處，找到適合自己的領(lǐng)域。第三句應(yīng)是行文重要的觀點(diǎn)句，啟示我們，身為新時(shí)代的青年，要正確認(rèn)識(shí)自己，充分接納自己，既不妄自菲薄，也不驕傲自滿，揚(yáng)長避短，選擇適合自己的道路、擅長的道路持續(xù)深耕，走向成功。
題干部分，由“未來從事什么職業(yè)”可知行文時(shí)應(yīng)圍繞“人生規(guī)劃”展開，行文中心不能離開這一主話題。考生首先要回答自己的選擇是什么，然后再談選擇的理由，理由要注意結(jié)合材料中的觀點(diǎn)“認(rèn)識(shí)到自己的長處，找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域”。最后還要注意文體是給友人寫信，要注意書信的寫作格式，除開篇的稱呼語和問候語之外，結(jié)尾要有落款、日期等。同時(shí)要注意書信的語言要求，以情動(dòng)人，以理服人。
在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。如可以列舉法國著名數(shù)學(xué)家費(fèi)馬曾在父母的建議下學(xué)習(xí)法律，但是他在學(xué)習(xí)過程中卻對(duì)數(shù)學(xué)展現(xiàn)出了驚人的天賦，于是他果斷放棄律師行業(yè)，投入到數(shù)學(xué)的研究中，最終提出了震驚世界的“費(fèi)馬大定理”的事例，論證青年一代應(yīng)選擇自己擅長的、熱愛的領(lǐng)域，展現(xiàn)自我，成就價(jià)值。也可以引用古希臘德爾菲神廟石柱上“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，論證新時(shí)代青年應(yīng)該認(rèn)清自己，客觀地評(píng)價(jià)自己，揚(yáng)長避短，走向成功。也可以立足當(dāng)下，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)存在的不少人妄自菲薄、隨波逐流等現(xiàn)象進(jìn)行反面論證，使文章更具有現(xiàn)實(shí)意義。
參考立意：
1.認(rèn)識(shí)自己的長處，規(guī)劃適合自己的人生道路。
2.知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
3.揚(yáng)長避短，走向成功。
4.以長處引領(lǐng)未來，化優(yōu)勢為前進(jìn)動(dòng)力。
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