生活不只眼前，還有詩和遠(yuǎn)方。對(duì)于正在求學(xué)的同學(xué)們來說，除了學(xué)習(xí)，你們還期待著什么?是動(dòng)聽的音樂，還是精彩的電影?是說走就走的旅行，還是酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)?抑或是其它某種你無法割舍的興趣愛好?
請(qǐng)以“生活不只有學(xué)習(xí)”為題，寫一篇文章。
要求:①600字以上，文體自選。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露考生個(gè)人身份的信息。
【解析】試題分析:題目“生活不只有學(xué)習(xí)”。審題:生活不只有學(xué)習(xí)，那么還有什么?學(xué)校生活是豐富多彩的，它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＵn堂氣氛非常活躍，為我的生活增添色彩。除了學(xué)習(xí)在課堂上，而額外時(shí)間的業(yè)余生活也是豐富多彩的。(1)游戲娛樂活動(dòng)，如:踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包等。(2)課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如:繪畫寫生、足球比賽、舞蹈等。(3)個(gè)人愛好，如:小收集--收集郵票門券;小飼養(yǎng)--飼養(yǎng)觀賞魚鳥;小種植--種植花木盆景、庭院瓜果等。(4)、家務(wù)勞動(dòng)家庭幫手，如:洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生，外出打豬草，放牛放羊趕鴨、采集草藥、收割莊稼等。這些都可以入題。但要選擇最為積極性上或有趣有味的愛好來寫。題目“生活不只有學(xué)習(xí)”告訴考生，絕對(duì)不能寫學(xué)習(xí)方面的事情了。
生活不只有學(xué)習(xí)
車來車往，人來人往，城市的喧囂，似乎都與沉悶的學(xué)習(xí)格格不入。
學(xué)校里，飯桌上，街道中，無一不有埋頭苦干的學(xué)生，他們?yōu)榱宋磥矶鴬^斗，他們?yōu)榱顺煽?jī)而努力，但堆積如山的作業(yè)已把他們囚禁，生活像一座地牢，囚禁著他們的身心，束縛著他們的自由。
沒錯(cuò)，人不能不學(xué)習(xí)，但過度的學(xué)習(xí)卻只會(huì)讓你變成機(jī)器。
每天走在去學(xué)校的小路上，你是否又低著頭，沉迷在書中?每天中午走在林蔭小道里，你是否又在思考問題?每天傍晚走在街道中，你是否又在想著作業(yè)?當(dāng)你清晨走在路上時(shí)，你可會(huì)放下書本，抬頭看看空中飛翔的小鳥?當(dāng)你走在林蔭小道時(shí)，你可曾去看看道旁的小樹?當(dāng)你傍晚走在街道中時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)漫天美麗的紅霞嗎?
一個(gè)人的生活沒有學(xué)習(xí)叫荒廢，但只充滿學(xué)習(xí)的生活堪比報(bào)廢。好比一只猛獸，它除了擁有高超的捕獵技術(shù)能讓自己吃飽之外，它還能做什么?沒有動(dòng)物敢靠近它，它一天到晚只有捕獵、捕獵，它只學(xué)這個(gè)本領(lǐng)。現(xiàn)在的我們倒有有幾分相似，日夜不斷地學(xué)習(xí)，但卻從沒有停下腳步去好好的觀察周圍的事物。
難道生活本該如此?不，不是。
生活是豐富多彩的，其實(shí)生活中有朋友有歡樂還有很多很多。你可以看見向日葵張開笑臉，你可以與同伴們逛街、談心，你可以到森林中感受自然的美妙，你可以與小孩子們開開玩笑……
放下你手中的練習(xí)吧，騰出幾分鐘供自己玩鬧，不要累了自己，不要成為機(jī)器，愿你永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子，愿你的生活不再只有學(xué)習(xí)。
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