(王少華漫畫作品《二者缺一不可》 ，有改動)
要求：結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章，選好角度，確定立意，明確文體， 自擬標(biāo)題，不要套作， 不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于 800 字。
【分析】本題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道圖畫式材料作文題。首先要看懂漫畫的內(nèi)容和寓意。漫畫有圖有文，圖只是文字的形象展示，理解的關(guān)鍵在文字上：“窗子——看到外面的世界”“鏡子——看到自己”。文字點(diǎn)明了“窗子”與“鏡子”對人的不同作用。
寫作要求看，作為當(dāng)代青年最好要結(jié)合當(dāng)今時代背景和自身發(fā)展進(jìn)行解讀和思考；要求“結(jié)合漫畫的內(nèi)容和寓意寫一篇文章”，表明文章不能脫離漫畫內(nèi)容尤其是寓意進(jìn)行寫作。
從文字表述來看，漫畫沒有對窗子與鏡子有明確的肯定或否定，所以在立意上有其開放性。可以談當(dāng)代青年要有“窗子”也要有“鏡子”，既要看到外面的世界，也要正確認(rèn)識自己；可以談當(dāng)代青年要擁有“窗子”而不只是“鏡子”，要看到外面的世界而不是只看到自己，封閉自己；也可以談當(dāng)代青年不要只看到“窗子”而忽略“鏡子”，只看到外面的世界，而忽略自己，缺乏對自我的認(rèn)識和關(guān)注。
參考立意：
1.窗子與鏡子缺一不可。
2.既要鏡子，更要窗子。
3.外觀世界，內(nèi)察自己。
觀察萬物，觀照內(nèi)心
“透過窗子能看見明亮的世界，使用鏡子能看見真實(shí)的自己。”一席話富有哲理性，使我們深受啟發(fā)。面對快速變化的世界、不斷成長的自己，我輩青年既需推開窗子觀察萬物，又要常用鏡子體悟內(nèi)心。
推開窗子，讓我們看見更廣闊的世界。
主持人馬東曾說：“我在頭頂開一扇天窗，任清風(fēng)吹來。”這或許就是推開窗子的人能感知的心境。這扇窗并非在現(xiàn)實(shí)中，而是在頭腦里，它并不只是書本上的知識，也是實(shí)踐中的一個個腳印。就像吳天一不僅關(guān)注實(shí)驗室科研，還在青藏高原扎根數(shù)十年，使中國高原病學(xué)扎根發(fā)芽；就像何帆不僅一年讀上百本書，還在中國多個城市奔走調(diào)研，誓用三十年記錄中國經(jīng)濟(jì)變遷。他們都未局限于自己的一方天地，才獲得了更大的學(xué)術(shù)成就。反觀當(dāng)下許多網(wǎng)民被算法圍困，在甘于被代碼定義時逐漸放棄了對世界的開拓，甘做井底之蛙，這難道不讓人覺得遺憾嗎？
拿起鏡子，讓我們重覽來時的路，對自己有更深刻的洞察。
揆諸當(dāng)下，有多少人放棄自己原先的追求換來果腹的面包？有多少人在追逐潮流中活成了別人的模樣？有多少人被標(biāo)簽定義而忘記自己原本的姿態(tài)？而時常回首生活、觀照自己，正是讓我們反思內(nèi)心，反思生命。帶著“什么是工人”的問題，陳年喜用鏡子回首幾十年的石油工人經(jīng)歷，最終發(fā)出“活著就是沖天一喊”的呼聲；帶著“什么是正確”的疑惑，羅翔對自己在新聞事件中的評價再次反思，糾正片面之處的同時，為網(wǎng)友又進(jìn)行了一次精神洗禮。由此觀之，時常反思自己有助于我們走出平庸，在鏡子中窺見更好的自己。
作為青年學(xué)子，我更應(yīng)將窗子和鏡子結(jié)合起來實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。身處繁重的學(xué)業(yè)壓力之下，我們不能只局限于課本練習(xí)冊的一畝三分地，而是“腳下走路時也要抬頭看天”。既可回首歷史，與哲學(xué)家坐而暢談；也可面向未來著手鉆研，做元宇宙的“資深看客”。同時我應(yīng)經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)生活，合理對待身邊老師、同學(xué)的評價，既能從容應(yīng)變又可堅守本心，這樣才能在人生道路上砥礪前行。
胸中有塊壘，腳下有溝壑。心中有明鏡，眼前有山河。愿更多青年人都能用好這通往世界的窗子，通向內(nèi)心的鏡子，求知爭先，堅定向前。
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