近年來，我國科技領(lǐng)域涌現(xiàn)出許多科研成果顯著的青年科學(xué)家。彥文嬌和導(dǎo)師一起攻克了等參情形的丘成桐第一特征值猜想難題，談及自己的成功時(shí)，她說：“數(shù)學(xué)是一個很純粹的學(xué)科，如果犯困了，就做做題，立馬精神振奮。”本源悟源超導(dǎo)6比特量子計(jì)算機(jī)云平臺正式發(fā)布后，郭國平和他的青年伙伴們很感慨。據(jù)他們回憶，最忙的時(shí)候，“大家坐在電腦前動也不動，見見太陽都成了奢望”。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院副教授黃惠川和老師朱有勇成功地利用生物多樣性，控制住中藥材病蟲害的發(fā)生率，他永遠(yuǎn)記得老師捧起一抔土如獲至寶的情形。
某中學(xué)擬邀請彥文嬌、郭國平、黃惠川三位科技新星為學(xué)生們做一場勵志演講，請你站在其中一名科技新星的角度，寫一篇演講稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
這是一則情境任務(wù)驅(qū)動型材料作文，三位青年科學(xué)家分別講述了自己在進(jìn)行科學(xué)研發(fā)時(shí)的體會與感受。（1）彥文嬌：在感覺累得時(shí)候仍將“研究”作為放松活動，做題成了她最好的“清醒劑”，這可以使她從中獲得快樂，使她快速地靜下心來，心態(tài)也會變得平和許多。以科研為業(yè)，又以科研為娛。這表明她面對挑戰(zhàn)時(shí)善于調(diào)節(jié)自我，而且對科學(xué)研究有著極大的興趣與高昂的熱情。（2）郭國平：在最忙的時(shí)候，量子計(jì)算機(jī)云平臺的研發(fā)人員沒日沒夜地坐在電腦前廢寢忘食地工作，甚至連見見太陽都成了奢望。科研成了心中唯一的光，腳下的路便變得不再艱難。這體現(xiàn)了郭國平和他的青年伙伴們不怕困難、勇?lián)姑⑴M(jìn)取、自強(qiáng)不息的奮斗精神。同時(shí)，也表明他們對科學(xué)研究有著極為執(zhí)著的堅(jiān)守精神。（3）黃惠川：導(dǎo)師朱有勇當(dāng)初“捧起一抔土如獲至寶的情形”深深地打動了他，進(jìn)而影響了他后來的研究內(nèi)容，學(xué)生耳濡目染老師的科研精神，并沿著老師的指引堅(jiān)定前行，這便是“師道傳承”的偉大力量。
在此基礎(chǔ)上，分析具體的情境和寫作要求。題目要求“站在其中一名科技新星的角度，寫一篇勵志演講稿”因此需要從彥文嬌、郭國平、黃惠川三人中選擇其中一個人作為演講的主人公，且行文需充滿正能量；另外需注意演講稿的基本要求，如演講稿的基本格式：標(biāo)題、稱呼、問候語、正文、結(jié)束語等。
參考立意：
1.將興趣融于研究中，熱愛助力成功；
2.堅(jiān)守心中理想，努力進(jìn)取，自強(qiáng)不息是取得成功的法寶；
3.秉持師道傳承的風(fēng)尚，綻放自我美好的青春芳華。
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