近日一則大二女生幫助殘疾父親扛冰箱爬樓送貨的新聞沖上熱搜,該女生初三就開始幫助父親,連續六年徒手背扛一百多斤的冰箱爬樓送貨,她現在是湖北某職業學院二年級學生,面對記者采訪,女孩說:“我現在最大的想法就是幫助家里分擔一些自己力所能及的事情,現在爸爸是我最堅強的后盾,以后我也想成為他最堅強的后盾。”
有人說:“人生的悲劇不是因為重,而是在于輕。壓倒生命的不是重,而是不能承受的生命之輕。”何為輕?何為重?
面對負擔的重量和自由的輕盈,同學們會有怎樣的認知和選擇?請結合上述材料,撰寫一篇不少于800字的文章,談談你的思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。
審題:
這是一道引語類材料作文題。
材料首先講述大二女生幫助殘疾父親扛冰箱爬樓送貨的事件,材料中的女生幫助父親分擔生活的重擔,她承受了生活給予的重量,也因此收獲生命的意義,讓自己明確了生活的目標和方向。材料進一步指出,“壓倒生命的不是重,而是不能承受的生命之輕。”負擔越重,生命越貼近大地,它就真切存在。相反,當負擔完全缺失,人就會變得比空氣還輕,就會飄起來,就會遠離大地和地上的生命,人也就只是一個半真的存在,其運動也會變得自由而沒有意義。因此真切實在,勇擔責任為“重”,逃避責任,沒有意義為“輕”。經歷的生命之重讓我們腳踏實地,感覺到生命的意義,而生命之輕的感覺,就像溫水煮青蛙一樣,短暫的舒適之后便是水生火熱的煎熬和痛苦,是無窮無盡的空虛和落寞。綜上,材料啟發我們當勇于承擔生命中的重量,人生才有意義和價值。題目要求論述“面對負擔的重量和自由的輕盈”,有怎樣的認知和選擇,作為時代青年,應當選擇真切實在的“重”,而非沒有意義的“輕”,因此須著重論證選擇“責任的重負”的意義。
行文構思上,先概括材料,由材料引出觀點,如:選擇生命之重,過有意義的人生。接下來從為什么的角度展開論述,一、追求意義,做事講求原則,積極承擔責任,是生命之重。無數的人兒都在承受著生命之重,但正是生命之重我們腳踏實地找到人生意義。二、我行我素,不愿承擔世俗責任,放蕩不羈,是生命之輕。選擇生命之輕就是背叛了責任與堅守,生命最終只剩下荒蕪。三、與其追求一種掩蓋虛無的假想解脫,不如直面的責任,勇擔使命,如此的自由才會有真正的人生意義。
參考立意:
1.要承擔重任,便是生命的意義。
2.壓倒我們的不僅僅是“生命之重”,更是“生命之輕”。
3.生命是重于泰山而非輕于鴻毛。
相關閱讀
1 北宋文壇盟主歐陽修曾說:“立身以立學為先,立學以讀書為本。”晚清散文“湘鄉派”創立
閱讀下面的材料,根據要求寫作。 北宋文壇盟主歐陽修曾說:立身以立學為先,立學以讀書為本。晚清散文湘鄉派創立人、中興四大名臣之一的曾國藩,年輕時在給諸弟的家書中寫道: 【查看全文】
2 過年包餃子初中作文過年包餃子初中作文 (一) 每年不管是過大年還是過小年,每個人家里都會吃餃子。也都會包餃子。當然,我和媽媽也不例外。這不,今天過小年,我和媽媽在家包上了餃子。 今天媽 【查看全文】
3 胡適在他的《人生有何意義》一書中說:“怕什么真理無窮?進一寸有一寸的歡喜閱讀下面的材料,根據要求寫作。 胡適在他的《人生有何意義》一書中說:怕什么真理無窮?進一寸有一寸的歡喜。其實,豈止追求真理應當如此,做人做事又何嘗不應如此! 讀了上述 【查看全文】
4 請以“伸出你的手”為題,寫一篇作文伸出你的手,為自己開拓一片天地,可以讓自己的生命更精彩;伸出你的手,可以諒解犯錯的伙伴,與朋友摒棄前嫌,可以讓自己的風度更優雅;伸出你的手,挽起同伴的臂膀,喚起合 【查看全文】
5 暑假總結作文500字暑假總結作文500字 (一) 這個暑假快要過去了,回想著這個暑期的日子是怎么樣過的,真是有精彩有很多收獲!讓我成長許多。 要說起我學到什么?告訴你吧!我學會了:節約。嘗試 【查看全文】
6 古詩中的山水風光作文古詩中的山水風光作文 (一) 是誰曾在夜間戲耍,掬水捧起皎月,弄花香滿了衣襟。 我幻想在千百年前的一次深夜里,一道人影蹲在江邊戲水,享受夜的安詳寧靜。他用雙手捧起江水 【查看全文】