“八一勛章”獲得者杜富國(guó)，在面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物時(shí)，對(duì)戰(zhàn)友說(shuō)：“你退后，讓我來(lái)。”在英勇負(fù)傷、失去雙手和雙眼時(shí)，他說(shuō)：“我雖然失去了雙手，但我還有健全的雙腿，可以繼續(xù)為夢(mèng)想奔跑；我雖然失去了雙眼，但我有信仰的明燈，可以繼續(xù)照亮我前行。”在獲得的榮譽(yù)面前，他說(shuō)：“我是一名普通的掃雷兵，只是做了自己該做的事，但黨和人民卻給了我很高的榮譽(yù)。”杜富國(guó)的話對(duì)于我們青年學(xué)生如何正確認(rèn)識(shí)“我”，頗具啟示意義。
請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
試題材料以“八一勛章”獲得者杜富國(guó)的話語(yǔ)為主體，展現(xiàn)了他在不同的人生情境下對(duì)“我”的認(rèn)識(shí)。杜富國(guó)在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的話語(yǔ) 表現(xiàn)了一個(gè)在危險(xiǎn)面前勇于擔(dān)當(dāng)、不怕?tīng)奚?ldquo;我”；在英勇負(fù)傷后的話語(yǔ)表現(xiàn)了一個(gè)面對(duì)自己身體的殘疾，仍堅(jiān)定信仰、樂(lè)觀 前行的“我”；最后一句話表現(xiàn)了一個(gè)在榮譽(yù)面前不居功自恃、謙恭自守，對(duì)黨和人民心懷感恩的“我”。綜合來(lái)看，這幾句話共 同體現(xiàn)了杜富國(guó)以個(gè)體“自我”融入家國(guó)“大我”，追尋高尚“真我”的崇高精神。
試題有明確的“任務(wù)”限定，要求考生談“如何正確認(rèn)識(shí)“我””，因此，考生對(duì)這幾句話的理解，必須要基于這個(gè)“任務(wù)”。對(duì) 于“我”的思考，寫(xiě)作時(shí)可以參考材料的思路，在不同條件和情境下思考。如，在思考個(gè)人身心修養(yǎng)時(shí)，這個(gè)“我”應(yīng)該是怎樣 的“我”——有理想有志向、艱苦奮斗的“我”；在思考人我關(guān)系時(shí)，這個(gè)“我”顯然應(yīng)該是與人為善、律己寬人的；在思考個(gè)人與 國(guó)家的關(guān)系時(shí)，這個(gè)“我”不該是自私的小我，而應(yīng)該是積極融入祖國(guó)需要，以國(guó)家發(fā)展為己之追求的“無(wú)我”或“大我”。所以， 對(duì)于“我”的思考，可以借助不同的場(chǎng)景，在層層對(duì)比中逐層深入地剖析下去。
立意：
1.敢于擔(dān)當(dāng)見(jiàn)真我。
2.有光有夢(mèng)想，我自有方向。
3.以國(guó)為名，我將無(wú)我。
4.融入大我，方成真我。
5.讓小我在大我中成長(zhǎng)。
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