材料一：學而不已，闔棺乃止。——孔子
材料二：建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。
——黨的二十大報告
材料三：清華“學霸奶奶”李路，83歲時被阿里巴巴以40萬年薪聘為資深體驗師。李奶奶畢業于清華大學，她在退休之后開始學電腦，玩智能手機，學攝影、修圖，熟練操作設計軟件，掌握的技術能讓許鄉年輕人都自愧不如。
上述材料能給正在學習的當代青年以啟示。請以“終身學習向未來”為主題，結合你對自身發展的思考寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800 字。
審題：
這是一道引語類材料作文題。
材料一意思是學習是一件永無休止的事情，一直要到蓋棺的時候為止。這說明終身學習的理念在千年前的中國就有存在。材料二則以黨的二十大報告提出的“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”重大戰略任務，說明了終身學習在當今社會的重要意義。材料三則舉了清華“學霸奶奶”李路的具體事例，既展現了她不懼年齡，積極學習新技術的終身學習精神，也借其83雖高齡仍被阿里巴巴高薪聘為資深體驗師的結果說明終身學習也能給人帶來豐厚的回報。
由此看來，材料意在引出“終身學習”的概念，啟發人們樹立“終身學習”的觀念。而“終身學習向未來”的寫作主題，則從時代角度再次強調“終身學習”的重要意義，只有努力學習，才不會被時代淘汰，才會有更好的未來。
行文思路上，可采用并列式結構布局謀篇。提出要終身學習的論點后，第一強調社會上倡導“終身學習”的宗旨是立足于時代與面向未來的要求。因此，我們必須建立“終身學習”的理念，每一個人都要時時進步，不斷學習，才能保證不被時代大潮淘汰；第二，要培養開闊的胸襟，包容不同的見解，接納新興事物的挑戰，以適應社會的瞬息萬變；第三，體認“終身學習，日新又新”的道理，社會在發展創新中進步，知識時刻處于更新換代的狀態，必須終身學習，才能提升自我，才能助力于社會發展。論證過程中重點可用引證法，如俗語“活到老，學到老”，又如荀子《勸學》中“學不可以已”，朱熹詩句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”等。
立意：
1. 樹立終身學習的觀念。
2. 終身學習是時代的要求。
3. 終身學習，為成功的人生奠基。
4. 終身學習有利于國家可持續發展。
例文：
與時俱進，終身學習
孔子說“學而不已，闔棺乃止”；劉向在《說苑》中說“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”黨的二十大報告也明確指出：“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國。”由此可見，自古至今，學習是人生立足的不二法門。
“終身學習，日新又新”，社會在發展創新中進步，知識時刻處于更新換代的狀態，必須終身學習，才能提升自我。
人類幾千年的知識文明，我們窮盡一生的時間來學習也還是有限的。正所謂“吾生也有涯，而知也無涯”。當今世界飛速發展，知識更新日益加快。據統計，當今世界九成以上的知識是近三十年產生的，知識半衰期只有五至七年。而人的能力就像蓄電池一樣，會隨著時間而逐漸流失。人們的知識需要不斷“加油”“充電”，否則就會在現代社會中失去能量。同時現代知識的壽命大為縮短，知識淘汰的速度正在逐漸加快，過去所學習的知識，會很快過時。一個人如果不及時更新自己的知識，很快就會進入所謂的“知識半衰期”從而被淘汰。
學習力就是競爭力，未來社會的競爭，必將逐漸從知識競爭轉向學習能力的競爭，這是世界發展的必然要求。
杰克·韋爾奇說：“你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會！”世界競爭激烈，競爭力源于創造力，創造力源于學習力。如果沒有持續的學習，便意味著后退，而現代競爭拼的就是學習力，學得快才能干得好。
人們應對千變萬化的世界，就必須努力做到活到老、學到老，要有終身學習的態度。
常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”終身學習，是每一個智者所必需的。信息技術高度發達的知識經濟時代，人類惟有把學校教育延長為終身的學習才能適應社會發展的要求。毛澤東一生手不釋卷，終身與書為伴，“活到老，學到老”是其一生讀書學習的真實寫照。他常說：飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀；讀書治學，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。
如何去貫徹終身學習的理念呢？除了惜時與勤奮，還要培養開闊的胸襟，包容不同的見解，接納新興事物的挑戰，以適應社會的瞬息萬變。
不僅學習科學知識，也學做人；不僅從書本上學，亦從世間學。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學習海納百川的寬容，向深山古藤學習生生不息的堅韌，向蒼鷹學習博擊長空的勇氣與力量……也要向他人學習，子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個人都有長處和短處，取長補短方是大智慧。
總之，只有不斷學習，社會才會向前發展，身為當代青年，我們身上肩負著中華民族偉大復興的光榮使命，更應保持認真學習、永不言棄的精神品質，才能更好地傳承歷史，跟上時代發展，用自己的才華和學識譜寫新時代之歌。
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