自新冠肺炎疫情暴發(fā)后，消費(fèi)者的“購(gòu)買力”大不如前，許多消費(fèi)者主動(dòng)或被迫進(jìn)行了“消費(fèi)降級(jí)”，雖然消費(fèi)“降級(jí)”了，但人們發(fā)現(xiàn)，有些東西卻在悄悄“升級(jí)”。
比如，從前動(dòng)輒點(diǎn)外賣，如今自己動(dòng)手豐衣足食，動(dòng)手的能力“升級(jí)”了；從前經(jīng)常沖動(dòng)購(gòu)物，如今會(huì)貨比三家，消費(fèi)的理智與自控力“升級(jí)”了；從前花錢寅吃卯糧，如今消費(fèi)量入為出，對(duì)收入的科學(xué)規(guī)劃“升級(jí)”了；為了省油，以自行車和電動(dòng)車代替汽車出行，身體健康狀況和空氣質(zhì)量“升級(jí)”了；從前一味追求國(guó)際大牌，如今購(gòu)買國(guó)潮產(chǎn)品，國(guó)貨的地位“升級(jí)”了。又比如……
某經(jīng)濟(jì)報(bào)社“消費(fèi)面面觀”欄目向社會(huì)征稿，請(qǐng)你以“降級(jí)與升級(jí)”為話題，結(jié)合以上材料寫一篇文章向該社欄目投稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】作文材料分為兩段。第一段概括指出在“消費(fèi)降級(jí)”的同時(shí)某些東西在“升級(jí)”。第二段通過舉例具體闡釋“消費(fèi)降級(jí)”的表現(xiàn)以及被“升級(jí)”的各種事物，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。其中動(dòng)手能力、理智與自控能力、科學(xué)規(guī)劃能力、身體的健康狀況的“升級(jí)”是對(duì)個(gè)人產(chǎn)生的積極影響；空氣質(zhì)量與國(guó)貨地位的“升級(jí)”則是對(duì)自然、社會(huì)產(chǎn)生的積極影響。要求圍繞“降級(jí)與升級(jí)”進(jìn)行寫作，意在通過二元思辨話題引導(dǎo)學(xué)生辯證評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)思維品質(zhì)的提升。“又比如······”以省略號(hào)代替具體內(nèi)容是鼓勵(lì)學(xué)生提出更新穎、更獨(dú)到的見解，不必拘泥于材料所給的角度或說法。但需要注意的是，論證過程需要基于“消費(fèi)”這個(gè)前提，以此為出發(fā)點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，行文中可適當(dāng)引申、擴(kuò)展到其他領(lǐng)域，不能過于脫離某經(jīng)濟(jì)報(bào)社“消費(fèi)面面觀”欄目的定位與特色。
參考立意：
①橫看成嶺側(cè)成峰，降級(jí)升級(jí)有不同；②消費(fèi)降級(jí)，禍兮福兮？③透視“降級(jí)”背后的“升級(jí)”。
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