課堂上，師生用心一起走過，智慧之花在這里燦然開放；操場上，你我攜手一起走過，友誼的汗水讓腳步更加堅強；家庭里，家人一起真情走過，可貴的親情更加滋潤芬芳；社會上，大家一起和諧走過，愛的瓊漿就會使我們的紐帶固若金湯……
請以“我們一起走過”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：要有真情實感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現真實的人名、校名和地名。
【寫作指導】
本題考查學生的寫作能力。這是一道命題作文題。作文題目是“我們一起走過”，從材料來看，“我們”可以是師生，可以是朋友，可以是親人，可以是社會的所有人，所指非常寬泛。“一起走過”可以理解為你和親朋好友、父母師長以及社會不同角色的人共同度過的歲月、共同參與的事情、共同的一段經歷等，既強調“一起”的方式，又突出參與的同步。由此看來，此作文的選材尤為重要。在眾多可以選取的日常材料中，選取典型的素材，來表達友誼、親情、師生情以及世間的溫情等最為關鍵。所以可以選擇一個小切口，表達一個大主題，運用以小見大的方法來組織材料。如師生間幾個美好瞬間的串聯，和朋友之間略有波瀾的幾個片段，親人之間具有濃濃的愛意的點點滴滴……都可以組合到文中的情節之中，具體又豐厚的情節打底做好鋪墊，在此基礎上進一步抒情、議論，更能凸顯情深意濃。構思行文時，鑒于材料和題目的內容，比較適合寫記敘文，應該有幾個相對典型的片段，或有一個具體鮮明的形象，不要平鋪直敘，要詳略得當，主次分明，以記敘、描寫為主，同時恰到好處的議論、抒情點綴其間，而且特別要強調巧妙機智的構思、生動傳神的細節描寫，在此基礎上作好真摯動人的情理的抒發和表達。重點在于做到以情感人，要做到合理、自然、暢達，無斧鑿之痕，切忌“無病呻吟”“矯揉造作”。語言要生動、活潑、自然，具有生活氣息，又富有深刻的內涵。
【參考例文】
我們一起走過
少年的夢不應止于心動，更應付諸行動。那些為了夢想奮斗的道路，我們一起走過。
——題記
風透過迷惘吹來夏天，陽光傾灑在教室里，飄起的窗簾下掩蓋著少年熾熱的夢，在最美好的青春歲月里，我們心中有丘壑，眉目做山河，并肩前行在一條名為“奮斗”的道路上。
青春是一本倉促的書，不知不覺間，我們就快走到了畢業的終點。那些年，窗外的枝椏瘋長，卻總擋不住烈陽，就像未知的遠方，阻擋不了我們逐夢的步伐。備考，就好像在黑屋子里洗衣服，你無法看見它到底洗干凈了沒有，但你能做的只有不停地去洗，等到上了考場，燈亮了，你發現這件衣服光潔如新，等你每次穿起這件衣服，你總會回想起那些歲月。
仍然記得，百日誓師，同學們莊嚴宣誓，攥緊右拳，把金榜題名的自信寫在了微笑的臉龐，胸有鴻鵠之志，腳踏青云之風，走過了“凱旋門”，老師在班旗上簽下了名字，我們在載著夢想的紙飛機上寫下了時光匆匆，我們步履不停。
當窗外的天色開始漸漸變得昏暗，同學們接連不斷地走進教室，默默無言地掏出課本。我知道，我與你們同在。墻上的掛鐘剛剛指過九點半，中性筆的消耗追趕練習冊的題量，夜晚十點鐘，宿舍的臺燈未曾改變一刻的明亮，清晨六點鐘教室里飄出提神的茶香，習慣了五點鐘下課飛奔去食堂，太多的疲倦伴隨著微風和晚霞，鋪成了通往理想的道路。在無數次想要放棄的念頭下，我們咬著牙堅持，在短短的下課十分鐘里，我們共同探討一道道難題，在老師的辦公室里，我們一起去請教，我們分秒必爭，只為了在六月能交上一張滿意的答卷。當盛夏落幕，蟬鳴不再，這段時光，將會是我最難忘的時光！
“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。”最好看的晚霞總出現在那個最燥熱的晚自習，我想無論時規劃不能7間過去多久，我也永遠不會忘卻這段最好的時光，不會忘卻我們一起走過的奮斗之路。
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