利他主義行為通常是指對別人有好處而對自己沒有好處的自覺自愿行為。對于人們為何會有利他主義行為，學者們提出過各種不同的解釋。中國古代儒家相信利他主義行為是“人性向善”的本能顯現；“親族選擇說”認為人們對諸如兄妹子孫之類與自己有血緣關系的人友善是為了基因繁衍復制；“互惠利他說”則認為許多看似利他的行為其背后隱藏著在社會中互惠互利的動機；“群體利他說”將社會群體視作一個有機體，這一理論相信利他的社會比利己的社會更適合于生存，人們出于理性更傾向于選擇利他主義行為。
讀了以上材料，你對“利他主義行為”有怎樣的理解?請寫一篇文章，發表自己的看法。
要求:選定角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。
【審題要求】
這是一道新材料作文題，材料部分可以切分為兩個層次，一是對于“利他主義行為”的定義，二是對于“利他主義”行為的原因分析。學生的審題要注意如下幾點：
（1）材料里提出的核心概念是“利他主義行為”，文章的議論分析要圍繞這一核心概念展開，這一概念在寫作中不宜被替換成“利他主義”或“利他主義者”；
（2）學生作文中對“利他主義行為”的闡發可依據材料中的定義，也允許重新定義，但要合情合理；
（3）材料中對于“利他主義行為”的四種理論解釋屬于提示性材料，而非限定性材料，考生對“利他主義行為”的原因分析可以以這四者為基礎，也可以超越這四種理解；
（4）材料中對“利他主義行為”的原因分析有一定的歷史社會發展脈絡，又呈現出兩兩對立的矛盾性，考生審題時如能關注到材料本身的特點，并對此做出合理的研判，判卷時可適當提升得分等級；
（5）本題具有較強的思辨性，如果考生能夠結合中國傳統文化觀念或共同富裕等歷史、現實情境加以闡發，判卷時可適當提升得分等級。
本題在材料中列舉了“利他主義是人性向善的觀點”“親族選擇說”“互惠利他說”“群體利他說”，從這些觀點可以看出“利他主義”是向善的，可以利親人、自己、社會整體，應該說利他主義是積極的，指的提倡的。我們在寫作時，可以從“利己”和“利他”連個角度分析，從而得出“利他”的意義。由此可見，本道作文題的目的是通過引導考生對利己和利他進行思考，讓考生樹立正確的人生觀和價值觀。考生立意時可選擇其中一類，明確自己的觀點，有理有據，展現自己的思考，但選擇第一類觀點立意更佳。
參考立意：
①利己之時，莫忘利他。
②利他之路，應該有“我”。
③活出本我，活出精彩。
④人生價值在于奉獻。
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