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面對黑暗的官場,陶淵明舍棄仕途,選擇歸園田居;面對生命垂危的祖母,李密放棄為官,選

發(fā)布時間: 2023-01-16
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
面對黑暗的官場,陶淵明舍棄仕途,選擇歸園田居;面對生命垂危的祖母,李密放棄為官,選擇照顧服侍祖母。孟子說,魚和熊掌不可兼得。人生中,有無數(shù)個時刻需要我們學(xué)會取舍。
請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:自選角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

審題
這是一道引語式材料作文題。
材料以陶淵明和李密為例展現(xiàn)他們的取舍,面對官場黑暗,陶淵明舍棄仕途,選擇歸隱,面對忠孝難以兩全,李密舍棄為官,選擇盡孝;孟子的名言指出,“魚與熊掌不可兼得”,這也就意味著,我們必須學(xué)會取舍,明確了“取舍”的必然。從陶淵明、李密的事例和孟子的名言來看,有“舍”才有“得”,陶淵明舍棄官場才有歸隱田園的悠然自得,李密舍棄仕途才有盡孝祖母的天倫之樂,所以“舍”是“得”的前提,“舍”才能“得”。
材料中提到“學(xué)會取舍”,“學(xué)會”是靠實(shí)踐、訓(xùn)練或反復(fù)體驗(yàn)而獲得才學(xué);而“取舍”是擇用和棄置,采取和放棄。事實(shí)上,取舍,是一種精神,取,是一種領(lǐng)悟,而舍,更是一種智慧,學(xué)會取舍,是為人處世的至高境界。“學(xué)會取舍”意味著考生需要思考為何要學(xué)會取舍,如何去正確取舍,取舍的意義是什么。
行文構(gòu)思上,考生可以由材料中的事例或名言引入,引出論點(diǎn),如“學(xué)會取舍,才能卸掉抱負(fù),輕裝上路”;接著從“學(xué)會取舍,輕裝上路,體現(xiàn)出決絕的果斷”“學(xué)會取舍,輕裝上路,彰顯運(yùn)籌帷幄智慧”“學(xué)會取舍,輕裝上路,蘊(yùn)含一種哲學(xué)境界”等角度展開論述,要注意“取和舍”“舍和得”的關(guān)系,還可以從生活層面上升到處世和做人方面,因?yàn)槿∩?、舍得既是一種生活的哲學(xué),更是一種處世與做人的藝術(shù)。最后總結(jié)全文,如“取精去糟,輕裝上路是一種決絕和智慧,更是一種哲學(xué)思想,注重選擇,果斷放棄,遠(yuǎn)離‘蝜蝂’般的貪欲,就會卸掉負(fù)擔(dān),輕裝上路,迎接那美好的未來”。

立意:
1.學(xué)會取舍,是生活的藝術(shù)。
2.取舍得當(dāng),才擁有智慧人生。
3.有舍有得,才是生活的真實(shí)。
4.勇于取舍才有收獲。
5.學(xué)會取舍,才能輕裝上路。

【范文】
取舍之道,貴在權(quán)衡
生活中我們也常常面臨各種權(quán)衡取舍,如何權(quán)衡取舍,才能風(fēng)物長宜放眼量?
趙人用貓滅鼠,月余,鼠盡而雞亦盡。兒子看到雞都被消滅了,就想趕走貓以及時止損;而父親則更看重老鼠都被貓消滅了,沒有了隱患,確保一家子長久的溫飽和安全。佛家說,舍,就是得;不舍,哪有得。的確,如果一味看重雞,就會失去溫飽和安全;相反放下雞,便得自在。父親的取舍是明智的,能夠從根本上看到什么才是相對自己的最大利益。我認(rèn)為取舍之道,貴在權(quán)衡。
面對自身發(fā)展,取舍有道,方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
毛蟲舍得掙扎痛苦,才會有蝶變的奇跡;壁虎舍得斷尾,才擁有逃生的機(jī)會。父母之愛子,則為之計深遠(yuǎn)。為了兒女的成長,都舍得放手遠(yuǎn)行。讀萬卷書,不如行萬里路。短暫的離別,是為了更好的發(fā)展。子女也舍得放下安逸,選取更能鍛煉自己成長的風(fēng)雨彩虹路。取舍之間,必有得失,寡情的守財奴才是不幸。我們在面對生存與發(fā)展時,要懂得舍小求大,忽略不必要的損失,求得最有利于發(fā)展的方案,才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
面對金錢誘惑,取舍有道,方可永葆初心,找準(zhǔn)人生方向。
在商場里拾到7000元現(xiàn)金的一對小情侶,興奮地牽手狂奔到銀行,將錢存入自己的卡里。一些地方工作人員,如果對方不肯送些煙酒就故意拖拖拉拉,不及時解決問題。某些不良醫(yī)生不見紅包就刁難病人家屬,令病患飽受雙重折磨。但是,更多保安、出租車司機(jī)、人民公仆、白衣天使、熱心民眾拾金不昧、救死扶傷、見義勇為。義利之間,如何權(quán)衡?誰都懂,但是需要踐行。
面對良心拷問,取舍有道,方可活出真我。
有人扶起倒地老人,結(jié)果被訛詐醫(yī)療費(fèi)。“扶不扶”“救不救”“讓不讓”,如何權(quán)衡取舍成了人們內(nèi)心的“梗”。上海市格致中學(xué)15歲少年盛曉涵則用實(shí)際行動做出了“教科書式”的回應(yīng)。放學(xué)回家途中,他運(yùn)用心肺復(fù)蘇知識對一位倒地不起的老人施展救援,為生命贏得了寶貴的時間。此義舉被人們贊嘆有擔(dān)當(dāng),有膽氣,更有救人的能力和底氣,也讓無數(shù)成年人折服、感慨“少年無畏”。被救老人在住院26天后,輾轉(zhuǎn)找到自己的恩人。面對采訪,盛曉涵說:“如果看見有人倒在路邊,如果大家第一反應(yīng)都是擔(dān)心被訛,這個社會就輸了。如果走過去的人第一反應(yīng)就是我要去幫他,不管最后有沒有起到效果,那么這個社會就贏了。”面對良心拷問,我們?nèi)绾螜?quán)衡?只需盡力而為,活出真我。
在諸多取舍間,我們需要權(quán)衡利益得失,但不要貪小財失大義,不要害人又害已,更不要貪心兼得魚和熊掌。讓吾輩青年時刻保持清醒,在時代給出取舍的題目上,審慎權(quán)衡,交出一份優(yōu)秀的答卷。



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