張同吾
去年晚秋時節，在北方已是萬木蕭疏了，而在江南海寧卻仍是雜花生樹，層林盡染，濃濃的綠蔭掩映著紅頂樓房，一派幸福安詳的景象。
海寧是個神奇的地方，我曾三次登臨百里長堤觀潮，白光耀眼，驚濤拍岸，聲如萬馬奔騰，狀若山傾海翻。我因而理解了：是海洋文化和潮文化，在海寧人聰穎細膩的文化性格中增添了大氣、瀟灑與果敢，所以這里才會誕生國學大師王國維、訓詁大家朱起鳳、語言學大家許國璋、書法大師張宗祥、佛學泰斗太虛、紅學家吳世昌、金石家錢君匋、軍事家蔣百里、電影藝術家史東山、詩人穆旦、作家金熹等。
海寧又是詩人徐志摩的故鄉，他以博愛精神、青春氣息和人性光彩譜寫出情韻悠長的詩章，它們恒久的藝術魅力穿越時間的幛幔，至今仍輻射光芒。我來到位于硤石鎮的徐志摩故居，重溫他短暫而又瀟灑浪漫的一生。
這座略帶淺紅的灰色樓房約600平方米，周圍是一片美麗的草坪，圍繞著鐵鑄柵欄，是典型的花園洋房。1926年徐志摩與陸小曼結婚，徐父盡管反對這樁婚事，卻擰不過兒子的韌性，為之修建了這座典雅的住宅。庭院和廊下均由名貴大理石鋪就，一層廳堂是西式地板和吊燈，擺設著中式桌椅，二層徐志摩與陸小曼的臥室則一派西式陳設。徐志摩十分喜愛這座中西合璧的宅第，稱其為“香巢”，又將他與陸小曼的起居室題名“眉軒”。每天清晨他都去買一束鮮花送給妻子，新婚燕爾嬌寵之至。
徐志摩確是為愛而生、為愛而死的人，林徽因的清純雋美、風華絕代，陸小曼的能歌善舞、柔美嬌艷，都令他奮不顧身地追求，誠如他對恩師梁啟超坦言：“我之甘冒世之不韙……實求良心之安頓，求人格之確立，求靈魂之救度耳。”靈魂得以救度，生命卻歿于英年，他是為趕赴北京聽林徽因講演而在空中遇難的。一年之后他熱戀的“徽徽”痛定思痛，寫下了這樣的詩句：“別丟掉/這一把過往的熱情，/現在流水似的，/輕輕/在幽冷的山泉底，/在黑夜，在松林，/嘆息似的渺茫，/你仍要保存著那真！/一樣是月明，/一樣是隔山燈火，/滿天的星，/只有人不見，/夢似的掛起，/你問黑夜要回/那一句話——你仍得相信，/山谷中留著/有那回音！”而喚作“眉”的小曼在多年之后有《為志摩掃墓》一詩：“腸斷人琴感未消，此心久已寄云嶠。年來更識荒寒味，寫到湖山總寂寥。”兩位才女，前者情深意切，后者痛斷肝腸。
瞻視櫥柜中的種種實物和墻壁上的許多照片，眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。他是“新月派”的靈魂，那些沐浴過歐風美雨的才俊，胡適、聞一多、朱湘、孫大雨、邵洵美、林徽因、陳夢家、沈從文、卞之琳等都圍繞著他，如群星拱月。徐志摩一生追求愛、美和自由，此亦是他詩歌美學的精髓。由于歷史的傾斜和觀念的偏頗，他在半個世紀中受到貶損，但其美麗的文學光焰無法遮攔。伴隨著新時期的到來，他的詩又重暖人間。有人說他是過分西化的，殊不知他的文化之根植于中國沃土，他自書楹聯“山高水長中有神悟，風朝雨夕我思古人”。因此他的詩才有優美的意境、鮮明的節奏、和諧的音韻和精湛的語言。一篇篇抒情短章廣受讀者的喜愛，那首僅有五行的《沙揚娜拉》堪稱短詩極品，而他的代表作《再別康橋》更是家喻戶曉，歷久彌新：“悄悄的我走了，/正如我悄悄的來；/我揮一揮衣袖，/不帶走一片云彩。”他走了，卻把詩歌的精神財富和藝術財富留給了中國和世界。
站在徐志摩故居的庭院，仰望湛藍的天空，我想起他乘飛機時的感言：這座飛機帶著我的靈魂飛過高山，飛過大潮，飛在叢林間。我當時就望這樣飛出這空氣的牢籠，飛到整個宇宙里去……這隔世的玄思和遐想，已成為現實，如今有多少詩的后繼者，在更廣闊的時空里飛翔。
(摘自《光明日報》，有刪改)
4. 下列對文章有關內容的分析鑒賞，最恰當的一項是（ ）
A. 第一段景物描寫，表現幸福安詳的景象，烘托了作者對徐志摩深切的緬懷和哀悼之情，奠定了全文的感情基調。
B. 第二段渲染氛圍，為下文做鋪墊，同時也表現了徐志摩聰穎、大氣、瀟灑、果敢的性格特點，引人入勝。
C. 本文恰到好處地引用了詩歌、人物語言，既充實了文章的內容，又使文章語言優美，富有詩意，飽含深情。
D. 這篇文章看似平淡，實則娓娓道來，熔敘述、描寫、議論、抒情于一爐，運用比喻、擬人、對比等手法，富有表現力。
5. 文章最后一段有什么妙處？請簡要分析。
6. “他走了，卻把詩歌的精神財富和藝術財富留給了中國和世界。”對這句話你怎樣理解？請簡要闡述。
答
4. C
5. ①從結構上看，總結全篇，呼應開頭，使全文結構緊湊。
②從內容上看，以高度凝練的語言總結評價徐志摩的人生、詩歌的特點及其對后繼者們的影響。表達了作者深摯的贊美之情，升華了文章的主旨。
6. ①這句話高度概括了徐志摩一生對中國和世界詩歌的偉大貢獻。
②盡管徐志摩的生命短暫，但他創造了巨大的文學價值，產生了深遠的影響。
③他追求愛、美和自由的人生信念，對今天的人們也有啟迪作用。
【4題詳解】
試題分析：題干是“下列對文章有關內容的分析鑒賞，最恰當的一項是”。本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。A項，第一段景物描寫，渲染了幸福安詳的氛圍，并沒有“烘托了作者對徐志摩深切的緬懷和哀悼之情”。B項，“聰穎、大氣、瀟灑、果敢”是指文章第二段列舉到的海寧人，而不是專指徐志摩。D項，文中沒有用到對比手法。故本題選C項。
【5題詳解】
試題分析：題干是“文章最后一段有什么妙處？請簡要分析。”本題考查欣賞作品重要段落的作用。這是文章的最后一段，可以從文章的篇章結構著眼，從結構和內容兩個方面思考其作用。分析語段的作用的題目，首先明確語段的內容，然后從結構和內容的角度分析，結構上的作用。內容注意主旨的體現，和其它語段的關系。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統領全文、奠定情感基調、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結尾注意點明深化主旨等。分析作用還要注意明確文體特征，聯系問題特征進行分析，首先從情節本身分析和上下文之間的聯系，然后分析對人物的塑造方面的作用，最后分析對表現文章的主旨方面的作用。分析時注意語段所處的位置，開頭主要是引起下文、鋪墊，中間主要是推動情節發展，結尾主要是照應標題、開頭和深化或升華主旨。如本題從內容上看，以高度凝練的語言總結評價徐志摩的人生、詩歌的特點及其對后繼者們的影響，突出徐志摩對中國詩歌和世界詩歌的偉大貢獻，表達了作者深摯的贊美之情，升華了文章的主旨。
【6題詳解】
試題分析：題干是“‘他走了，卻把詩歌的精神財富和藝術財富留給了中國和世界。’對這句話你怎樣理解？請簡要闡述。”本題探究與分析重要語句的內涵的能力。這道題考的是對徐志摩影響的探究與分析。探究的內容既涉及到文章的內容，又要拓展。對徐志摩影響的探究與分析。要注意結合文本的有關內容乃至課文中對徐志摩的理解分析。要觀點鮮明，理由充分。這是一道分析語句的含義和作用的題目，語句的含義注意抓住語句中的重點詞語進行分析，然后還要考慮語句的位置，在文章的開頭應該是統領全文、奠定情感基調、引起下文和閱讀興趣、照應標題，文章的結尾應該是升華主旨、照應標題和開頭等，文中的中間是承上啟下等作用．在文中多次出現的句子主要是文章的線索或文章的中心主旨有關。“他走了”意在說徐志摩的生命短暫。“詩歌的精神財富和藝術財富”說的是他創造了巨大的文學價值。“給了中國和世界”，這說明他的文學所產生了深遠的影響。這句話高度概括了徐志摩一生對中國和世界詩歌的偉大貢獻。
相關閱讀
1 關于規則的作文200字
關于規則的作文200字 （一） 所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規則，學校有學生法則，道路有交通規則，就連玩都有游戲規則，各種各樣的規則約束著我們，讓我們在各 【查看全文】
2 快樂的寒假作文350字快樂的寒假作文350字 （一） 今天我剛從湖南回到上海。春節這幾天，我和爸爸媽媽一起去湖南大姨家過年，爸爸開車載著我和媽媽1月25號開車從上海出發，開了1360公里路，花了20個小 【查看全文】
3 “共享單車”是商家投資的共用自行車，只需手機掃碼即可付費騎行，因其靈活便捷共享單車是商家投資的共用自行車，只需手機掃碼即可付費騎行，因其靈活便捷、低碳環保成為許多城市常見的短途代步神器。 共享單車在大中城市投放使用，最大限度地實現了資源共 【查看全文】
4 孟子認為，人皆有惻隱之心。 法國思想家盧梭認為，憐憫是一種自然的感情，它能緩和每一個閱讀下面文字，根據要求作文。 孟子認為，人皆有惻隱之心。 法國思想家盧梭認為，憐憫是一種自然的感情，它能緩和每一個人只知道顧自己的自愛心，從而有助于整個人類的互助共存 【查看全文】
5 70多年前，周立波創作了關于土改的小說《暴風驟雨》，小說所寫的村莊叫閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分) 70多年前，周立波創作了關于土改的小說《暴風驟雨》，小說所寫的村莊叫元茂屯，本名元寶屯。該村有個不雅的諢號光腚屯。村子窮，趙光腚們 【查看全文】
6 美在身邊小學作文美在身邊小學作文 （一） 當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻愛心的老人、孩子這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時，老人及周 【查看全文】
