材料一：近日，一名大一女生的求助帖走紅網(wǎng)絡(luò)，她認為2000元不夠花，希望母親每月給4500元，但卻遭到母親的拒絕。她覺得自己很委屈。
材料二：據(jù)人民日報報道，近日，00后復(fù)旦新生曾健宇向父母“借錢”上大學一事，引發(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議。據(jù)曾健宇同學介紹，他在暑期通過做家教掙了 3000元，其中一部分用來交了學雜費，剩下的是找父母“借”的。目前，他每月的生活費為1700元。此前，父親跟他說過，“你18歲以后的錢都是向我借的，以后都要還的。”曾健宇表示，以后會逐步將錢還給父母。
以上二則材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇議論文。
要求：自選角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
本次作文提供兩段材料，第一段材料是寫一名大一女生的委屈，該生嫌家人給的2000元生活費少，希望給4500元，遭拒。材料二是也是講大學生的事，該生與父母有約定，18歲后，要獨立，用的錢以后要還。比如“借”錢上大學。該生同意。這兩則材料都是談?wù)撟优慕逃酮毩栴}。第一則材料明顯看出作為成年人，該女生對父母是一味索取。寫作時應(yīng)持否定態(tài)度，強調(diào)要自立自強，父母要拒絕孩子的不合理要求。第二則材料，父母與子女的約定，能看出父母有意識培養(yǎng)孩子的獨立意識。與材料一相比，應(yīng)持肯定態(tài)度。認可父母與孩子的行為。強調(diào)父母要培養(yǎng)孩子的獨立意識。
參考立意：從子女角度立意，可以談人成年后，應(yīng)該獨立自強，不能一味向父母索取；從父母角度立意，可以談父母要培養(yǎng)孩子的獨立意識，對孩子不合理的要求要敢于拒絕等。
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