蠟燭點亮了無邊的黑夜，燈塔點亮了澎湃的海洋，星星點亮了浩瀚的天空。在我們人生中的很多黑暗時刻，點亮我們人生希望，照亮我們前行之路的，可能是一句鼓勵、一個問候、一本書、一部電影、一種精神、一個人……回想一下你的生活中，那些點亮你的人或者事物，寫下在那些時刻你的思考、感受及感悟。
請以“點亮”為話題，寫一篇作文。
要求：
（1）題目中含有“點亮”一詞，題目自擬；
（2）文體自選（詩歌除外）；
（3）字數500字以上；
（4）文中不得出現真實姓名和校名。
點亮心中的燈
黑暗，不僅存在于夜，有時也存在于人們的心中，能戰勝夜的黑暗的只有燈，而戰勝內心的黑暗，需要我們點亮一盞心中的燈。——題記
一位苦行僧，為了追求心中的佛，四處游行取經，但是仍然沒有看到佛。直到有一天，他在伸手不見五指的黑夜里走過街道時，佛給了他啟示。他聽到有人喊道：“孫瞎子來了！”然后一個手持燈籠的人緩緩的走過來，苦行僧走上前去問道：“敢問施主真的是一位盲人嗎？”盲人答道：“是的，我從出生眼睛就是混沌的，什么也看不見，現在應該是黑夜吧，我聽說在夜里任何人都和我一樣什么也看不見，于是我出門時總是打一盞燈籠。”苦行僧聽到這里不禁肅然起敬：“原來您是為了別人而點的燈啊。”盲人卻說：“非也，其實我掌燈也是為了自己。”苦行僧茫然，盲人反問道：“你有沒有在夜間被人撞過？”苦行僧回答：“是的，剛才還有一位施主撞了我。”盲人繼續說：“我掌燈，也是為了不讓別人撞了我，看到燈，也就說明我來了。”聽完盲人的一席話，苦行僧似乎明白了什么，自己不遠萬里的去尋找心中的佛，其實佛一直就在自己身邊。
一盞燈，足以戰勝夜的黑暗和寂寞，足以照亮自己和別人，有時也足以照亮內心的黑暗。
記得那次我考試考砸了，一敗涂地，一蹶不振，對學校也失去了信心，那感覺就像行走在黑夜里，不知道向左還是向右，因為無論往哪里走，都有撞墻的可能。很多人，想了很多辦法都沒有使我振作起來。直到那天，我又被老師批評，很晚才回家。“等我回家，黃花菜都涼了。”我心里這樣想，不過這并沒有發生。當我回家的時候，家里的燈還亮著，那盞平時總是電壓不穩的燈那天卻亮得格外的好，看到那盞燈，我想到了自己。是啊，一盞出故障的燈都可以重新恢復正常，甚至比以前還要好，更何況是人呢。于是，我振作了起來，盡管恢復成績的道路十分艱難。
愛迪生發明了電燈，漫漫長夜從此亮了起來，而人們一直都有的心燈，卻可以使心中的黑夜也亮起來。心燈是干渴時的清泉，是迷路時的北斗，是風浪中的港灣，是沙漠中的綠洲，它可以照亮自己，也可以照亮他人，同電燈一樣，它也需要電源和開關，而它的電源和開關就是我們心中頑強的意志和美好的心靈。
相關閱讀
1 給身在外地的親人寫一封信，告訴他初中即將畢業時你關于未來人生的主要想法和打算
作文 給身在外地的親人寫一封信，告訴他初中即將畢業時你關于未來人生的主要想法和打算。 要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的 【查看全文】
2 青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年是國家的未來，國家的進步刻閱讀下面的材料，根據要求寫作。 青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年是國家的未來，國家的進步刻錄著青年的足跡、凝結著青年的奉獻。祖國呼喚青年擔當 【查看全文】
3 命題作文：《這樣，真好》寫作指導與范文作文題目:這樣，真好 要求:①寫一篇600字左右的文章。 ②不得透露個人相關信息。 ③不得抄范。 【分析】【審題立意】審題可知，題目貼近學生生活，所以選材難度不大，太多的事情 【查看全文】
4 珍惜生命的議論文珍惜生命的議論文 （一） 生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。 題記 諾貝爾說過：生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石，但是，在社會中，卻有人沒有去珍惜這顆值得雕琢的 【查看全文】
5 振華中學將舉辦“中華名人與青春成長”征文比賽，高三（6）班為此進行了“熱身”交流閱讀下面的材料，根據要求寫作。 振華中學將舉辦中華名人與青春成長征文比賽，高三（6）班為此進行了熱身交流，李博同學介紹了自己了解的曾國藩；曾國藩的最高理想是立德、立功 【查看全文】
6 材料一：《左傳·襄公二十四年》載，春秋時魯國的叔孫豹與晉國的范宣子曾就何為“死而不朽閱讀下面的材料，根據要求寫作。 材料一：《左傳襄公二十四年》載，春秋時魯國的叔孫豹與晉國的范宣子曾就何為死而不朽展開討論。范宣子認為，他的祖先從虞、夏、商、周以來世 【查看全文】
