2022年底，《咬文嚼字》評出的十大流行語之一是“沉浸式”。“沉浸式”指在活動中全情投入，過濾無關知覺，達成融合體驗，獲得充分的心理愉悅。比如“沉浸式閱讀”指以進入讀物營造的情境、深層次掌握讀物內容為指引的一種專注的、體驗和認知相融合的閱讀方法。號稱代表未來的“元宇宙”采用“沉浸式虛擬現實”技術營造“強沉浸感”，即利用頭戴式顯示器等硬件設備把視覺、聽覺和其他感覺封閉起來，與外部現實世界不產生直接交互，突破時空限制，產生一種身臨虛擬環境的感官體驗。
2021年底，媒體評出的十大教育熱詞之一是“防沉迷”，國家出臺文件，明確指出“要引導學生合理使用電子產品，控制使用時長、保護視力健康、防止網絡沉迷”。
你怎么看推崇“沉浸式”體驗的時代“防沉迷”？根據你的認識與思考，聯系社會生活，寫一篇作文。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
材料的情境圍繞對網絡流行詞“沉浸式”的認知和理解展開。材料第一段指出了“沉浸式”入選2022年十大網絡詞語，接著對“沉浸式”這一詞語的內涵進行解說，舉例說明“沉浸式”的具體表現和意義，是考生思考和認識的基礎。無論是“沉浸式閱讀”，還是“沉浸式旅游”等各種各樣沉浸式體驗，都更注重人的感官體驗和認知體驗，是以人為本精神的體現。正因為沉浸式體驗能給人帶來身臨其境之感，帶來心靈的愉悅等良好的效果，所以為人們所青睞。
材料第二段指出了“防沉迷”入選2021年十大教育熱詞，并且國家出臺文件防止青少年網絡沉迷。進入互聯網時代，網絡游戲興起，由于互動性、沉浸性、仿真性強，操作便捷，更是對孩子們產生著強烈的吸引力。但一段時間以來，部分未成年人沉迷網絡游戲的現象引發廣泛關注。有孩子持續玩游戲超過38小時，有孩子長期低頭玩手機患上了頸椎病，有孩子沉迷手游后易躁易怒、精神萎靡……一些青少年由于自控能力較弱，過多過度投入網絡游戲嚴重影響了正常的學習生活和身心健康，甚至導致一系列社會問題，使許多家長苦不堪言。如何防止未成年人沉迷網絡游戲？這不僅是家長煩惱的問題，也是全社會都必須思考的現實課題。有鑒于此，此次新出臺的舉措，聚焦防止未成年人沉迷網絡游戲的關鍵環節，作出了更嚴格細致的規定。從進一步限制向未成年人提供網絡游戲服務的時段時長，到嚴格落實網絡游戲賬號實名注冊要求，再到加強對防沉迷措施落實情況的監督檢查……種種舉措，綜合考慮了未成年人學習生活和健康成長的需要，既為未成年人在網上休閑娛樂提供了“入口”，也為防止網絡游戲沉迷劃上了清晰的“界線”。
對于考生如何看待“推崇‘沉浸式’的時代‘防沉迷’”的問題，需弄清“沉浸式”與“防沉迷”的關系，分清楚“沉浸”的對象。，如果是利于我們身心健康的事，我們可以“沉浸”其中，如讀書、體驗高科技等；同時我們也應該理性的認識到，正因為沉浸式體驗，給人帶來真實愉悅的感受人們才會沉浸其中不可自拔，這就走向了“沉浸”的極端，這種“沉浸”要不得“沉浸”，如沉浸于網絡游戲，沉浸于刷網絡短視頻等。所以，我們推崇“沉浸式”，注重人的體驗，但是不能沉迷其中，沉迷其中不僅會破壞美好的體驗，還會帶來很多身心方面的傷害，所以推崇“沉浸式”的時代與“防沉迷”二者并不矛盾。作為未成年人防止網絡沉迷非常有必要：不僅很好的控制玩游戲時間，還可以讓孩子放下手機多看看這個世界的精彩，更可以保護孩子的身心健康。
如果寫成議論文，在行文中，先對“沉浸式”的積極意義進行肯定；再對“沉迷”進行批判，分析“沉迷”后果和消極影響；然后指出防止網絡沉迷的方法措施，即社會各有關方面重視起來、行動起來，不斷完善制度，及時封堵漏洞，加強有效監管，才能凝聚合力、破解難題，攜手共護未成年人健康成長；最后號召新時代的青年從網絡游戲中走出來，積極奮進，書寫壯麗的青春。
【參考立意】
1.防止網絡沉迷刻不容緩。
2.推崇“沉浸式”，莫忘“防沉迷”。
3.理解你的“沉浸式體驗”，更期待你的適度游戲。
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