“風骨”的意思指頑強的風度、氣質；寫字、作畫或作文的風格有個性、有力量。
“風骨”最初是對文學作品內容和文辭的美學要求，以“風骨”來形容人物，大約始于漢末。此后“風骨”二字含義不斷深化，到魏晉時期，一度達到高峰。人們認為，建安時期的作品，真實反映了現(xiàn)實社會，抒發(fā)了建功立業(yè)的精神，表達出壯志未酬的幽怨；魏晉時期的名士，各個才高八斗，性格獨特，具有別樣的人格魅力。就如專家劉強教授的觀點：“就歷史而言，魏晉是個亂世，王綱解紐、禮崩樂壞；但就文化而言，魏晉是個花園，價值多元、個性張揚、人才輩出，有道不完的劍膽琴心和名士風流。”
魏晉名士的風骨會深深影響當代青年的成長。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息不少于800字。
【立意探索】材料表述了“風骨”的概念和“風骨”在魏晉時期的兩個方面的表現(xiàn)，即文人的風骨（建安風骨）和此時作品的風骨。行文時，可以討論做人的風骨或為文的風骨，最好的立意應該是做人為文都要有風骨；當然也可以把“風骨”細化為核心價值觀涉及的內容，比如愛國，誠信等。如此分析，就確定了文章要討論的兩個方面的問題為人要有風骨，即要有頑強的風度、氣質為文要有風骨，即體現(xiàn)人生、社會，要張揚個性為人、為文都要有風骨等。
由此，文章的立意可以是①用當代青年的風骨，樹立最美人生坐標；②燃奮斗烈焰，鍛膽魄風骨；
③做人要大氣，為文要風骨；④用奮斗鍛造忠誠風骨；
⑤才學猶可輸，風骨豈能折；
⑥做大國脊梁，行中華風骨；
⑦涵養(yǎng)氣節(jié)，永葆風骨；等等。
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