假如你是該班級群中的一員，你會怎樣看待這個問題?請據此寫一篇文章。要求:自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
本題考查寫作能力。這是一則材料作文。本題主要引導考生探究成才與物質享受的關系，從而幫助考生樹立正確的人生觀、價值觀。這個材料屬于觀點可選擇型任務驅動作文，所展示的角度可以選擇，但是需要理性選擇，這就在一定程度上考查了考生的理性思維能力。分析時要明辨是非，對錯誤認識加以批駁，使文章緊密結合材料的同時，具有針對性和更強的現實意義；也可以聯系當下社會享樂之風，對問題進行細致分析，使文章的思維走向更深的層次。聯系材料要抓細節，找準立論的切入點，如：“條件差”不是不能“安心讀書”的理由，勸導青年學生要志存高遠，遠離享樂思想；要用正確的思想武裝自己的頭腦，保持艱苦樸素作風，用頑強的毅志戰勝生活中的小小不如意；要把精力投入到學習中去，努力成人成才。
此外，還要學會運用多種論證方法，如舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等，充分體現議論文的邏輯性、思辨性。
參考立意
1.艱苦樸素的作風不能丟。
2.充裕的物質固然重要，富足的精神更為珍貴。
3.艱苦樸素生活，有利于磨煉意志。
4.看輕物質享受，追求學業有成。
5.對學問孜孜以求，對生活簡樸隨意。
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