提示：橫線上可以填寫“追夢”“感恩”“獨(dú)立”“讀書”“快樂”……
要求：①請先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【解析】
【詳解】本題考查半命題作文。
第一，審題立意。本文要求以“我愿做________的人”為題寫一篇文章。“我愿做”表達(dá)的是寫作主體的愿望，“我”限定為第一人稱。橫線上補(bǔ)寫的詞語修飾“人”，體現(xiàn)寫作主體“我”的愿望和特點(diǎn)。根據(jù)提示，補(bǔ)題的內(nèi)容，可以是“追夢”“感恩”“獨(dú)立”“讀書”“快樂”“勇敢”“自信”“堅(jiān)強(qiáng)”“‘勤勞”“儉樸”“誠實(shí)”等各種形容美好品質(zhì)的詞語，如寫自己戰(zhàn)勝了遇到的困難，為自己的迎難而上，無所畏懼的精神自豪，就是給讀者一種精神的榜樣，具有一定的示范引領(lǐng)作用。要注意的是，寫作的主題不能過于分散，要緊緊圍繞所補(bǔ)充的內(nèi)容進(jìn)行敘述，從而突出題目的主題。
第二，構(gòu)思選材。本文既可以寫作記敘文，也可以寫作議論文。如選擇寫記敘文。那么我們可以結(jié)合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞補(bǔ)寫內(nèi)容為主題來展開，比如從身邊的生活中取材，可如看到家鄉(xiāng)的落后、閉塞，我愿做有知識(shí)的人，為改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀而奮斗等；也可以結(jié)合自己經(jīng)歷，寫自己因考試不理想而氣餒，經(jīng)過老師點(diǎn)撥和開導(dǎo)后，能勇敢面對，并積極應(yīng)對，最終學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，愿做積極向上的少年等。注意記敘文，要通過具體的記敘、生動(dòng)的描寫來表現(xiàn)中心，不能空洞無物，不要偏離主題泛泛抒發(fā)情感。如寫作議論文。可以先確立好中心，如我要做有夢想的人。接著圍繞什么是夢想，為什么有夢想，為了實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)該怎么做來展開論證，也可以將有夢想的人和缺乏夢想的人進(jìn)行對比，在對比中凸顯夢想的意義和價(jià)值，還可以舉例論證，比如：科技工作者為了飛天的夢想，堅(jiān)持走科技強(qiáng)國之路，不懈的奮斗，使神舟飛船成功發(fā)射，從道理和事實(shí)兩個(gè)角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。
例文：
我愿做追夢的人
我愿做追夢的人，我曾以書墨繪山河萬里，我曾以淡彩描世間百態(tài)。可無論它們有多絢爛，最吸引我的，永遠(yuǎn)是那用黑白線條清晰勾勒的夢想。
“我想當(dāng)畫家。”小時(shí)候的童稚語言成了光芒萬丈的夢想，為了它，我拼盡全力。從剛開始歪歪扭扭的線條到流暢的曲線，從最簡單的幾何體到人像素描，我一筆比一筆認(rèn)真，眼里不是狹小的教室而是宏大的殿堂。我堅(jiān)信自己能實(shí)現(xiàn)夢想，就像堅(jiān)信種子會(huì)開花。
可后來，挫折代替進(jìn)步，阻擋了我的步伐。瓶頸期使我畫不出一幅滿意的畫，即使勉強(qiáng)達(dá)到要求，也會(huì)因?yàn)楦鞣N問題被老師批評得一無是處。在這種壓力下，我狼狽的逃走，鎖起畫筆，藏好畫板，好想與它一刀兩斷，我不再相信夢想實(shí)現(xiàn)的可能性，接受了草的種子生來就不是花。
就這樣渾渾噩噩地過了一段日子。某天，陽光正好，明晃晃的亮光準(zhǔn)準(zhǔn)地從窗戶里探進(jìn)來，撒在我的桌上。我大腦放空，在草稿紙上隨便圖畫。“這是你畫的嗎？”身邊傳來一聲驚呼，我下意識(shí)地蓋住紙張，低頭搪塞：“不好看，別看了。”聲音是那么不自信，像凍土里的草葉。同學(xué)強(qiáng)硬的反駁：“多好看啊！我都見了，再讓我看一眼。”說著就扒開我的手，隨后又是一聲感嘆：“真的好看。”她確定的說：“你以后會(huì)成為畫家的。”
也許是她的手撥開了冰雪，也許是心頭的陰云被風(fēng)吹散，我突然明白，草種子也會(huì)開花，就算生長在凍土中，也生來倔強(qiáng)。我拿出畫筆，拍去灰塵，再次直面挑戰(zhàn)。我不知道未來怎樣，我只知道，自己是追夢的少年，應(yīng)撥開荊棘，勇往直前。
陽光輕柔地落在草地上，打了個(gè)轉(zhuǎn)兒融進(jìn)露珠，白色的小花在草地上閃著光。
相關(guān)閱讀
1 知識(shí)改變命運(yùn)作文
知識(shí)改變命運(yùn)作文 （一） 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。楊瀾就是因?yàn)榍趭^讀書，努力實(shí)踐，從而改 【查看全文】
2 2400多年前，孔子的弟子曾子承老師之思想，對讀書人提出要求：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 2400多年前，孔子的弟子曾子承老師之思想，對讀書人提出要求：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn) 。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？ 120 【查看全文】
3 出身于音樂世家而如今成為美國證券界風(fēng)云人物的蘇珊說：“如果重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地出身于音樂世家而如今成為美國證券界風(fēng)云人物的蘇珊說：如果重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只是美好的假如，我只能把手頭的工作做好。自小喜歡建筑藝術(shù)的荊青 【查看全文】
4 我的文具盒作文500字我的文具盒作文500字 （一） 我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。 那是我八歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。算起來它已經(jīng)陪我度過了兩個(gè)春秋了。 我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的 【查看全文】
5 科學(xué)幻想作文600字科學(xué)幻想作文600字 （一） 嘀嘀嘀。我的機(jī)器人在叫我起床了，這是2155年，因?yàn)槲页粤私】甸L壽不老丸，所以，我還只有21歲，因?yàn)槲?是一個(gè)機(jī)器人研究學(xué)家，我就要造出仿真人類機(jī)器 【查看全文】
6 方向錯(cuò)了，停下來，就是進(jìn)步；方向?qū)α耍Ｏ聛恚褪峭瞬剑贿€沒辨明方向，停下來，就是閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) 方向錯(cuò)了，停下來，就是進(jìn)步；方向?qū)α耍Ｏ聛恚褪峭瞬剑贿€沒辨明方向，停下來，就是明智；走下去，有可能就是謬誤。人生就是這樣，有 【查看全文】
