我們，無論如何富強，也永遠不會改變國歌中的這一句“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城!”
因為我們，曾淪為奴隸，否則不會有從1840年到1949年中華民族的百年沉淪。
我們，無論如何艱難，也永遠要記住國際歌中的這一句“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝!”
于是，我們變成了英雄，否則不會有從1949年到2050年中華民族的百年復興。
學校正在舉行弘揚愛國主義精神的演講比賽，你作為高三年級同學代表參加活動。
請你以“奴隸與英雄”為主題寫一篇演講稿，結合上述材料，說說你的感受與思考。
要求:選好角度，明確立意，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文材料解析：材料分為兩個部分，分別從現實回溯歷史，再從歷史延伸至現實。材料解讀了中華民族“百年沉淪”和“百年復興”的歷史原因，并引導學生深入思考-中華民族之所以能從“奴隸”轉變為“英雄”的力量源泉以及我們民族國魂的深刻內涵。材料從歷史中走來，再回到歷史中去，在歷史與現實的視角變換中既考查了學生的高階思維品質，又提升了他們的愛國主義情懷，要求考生運用二元對立的邏輯思維和批判性思維，將兩個百年進行鮮明對照，在反思中傳承，在傳承中反思，從中總結深刻的歷史教訓和品味中華民族獨特的精神品格。
作文參考立意：
①中華民族之所以能從“奴隸”轉變為“英雄”的力量源泉以及我們民族國魂的深刻內涵，
②對近代國民奴性、劣根性的批判和對現當代民族先進性和英雄氣的贊頌。
③“不愿做奴隸”在當代仍然具有重要的警示意義和激勵價值
④民族的解放和復興不能依靠他人和幻想，只有自己成為英雄才能實現偉大的民族復興。
⑤民族的偉大復興需要民族的自強自立和民族覺醒：自由之思想、獨立之精神、健全之人格。
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