“周道如砥，其直如矢”（《詩經·小雅·大東》）是說，在周朝，主要的道路修得像磨刀石一樣平整，像射出的箭那么順直。當時已經有了專門負責修筑和維護道路的機構，道路的好壞成為官員政績和諸侯治亂的指標。
秦朝的統一使原來各國間的道路連成一體，為了適應中央集權制度的需要，又修通了由首都咸陽出發連接全國大多數郡治的馳道。標準的馳道寬五十步（約今69米），每三丈（約今7米）種一棵樹。
而今，中國道路，橋梁史上多少個第一就此產生，所有空白幾乎都已被填補，大道如砥如矢已經不是詩人的夸張說法，四通八達的路網已經覆蓋絕大部分國土。
請結合以上材料，以“我們的道路”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
審題：
這是一道引語類材料作文題。
材料以介紹中國道路的發展歷史為內容，要求結合材料，以“我們的道路”為主題寫一篇文章，表達感受與思考。材料前兩段，從周朝、秦朝這兩個時期道路的情況，展現了當時的國家治理情況。這說明，政治的清明與否，在一定程度上可以借由道路體現出來。而其中，出自《詩經 小雅 大東》的詩句“周道如砥，其直如矢”，原意是用來形容周朝的政治清明，平均如一；這也是我們付出艱苦努力所要實現和堅守的理想目標。材料最后一段，講述的則是當今中國在道路橋梁方面的杰出成就。其中一句“大道如砥如矢已經不是詩人的夸張說法”，充分說明了：把夸張變為現實的是中國力量。材料既關涉了歷史，也關涉了當今熱點。
因此，對于“我們的道路”的寫作重點，就在于聯通古今，思考今日我們該走哪些道路，該以怎樣的方式走好中國道路。因此，如中國速度，非凡十年，民生進步，這些都是契合“我們的道路”的內容。同時因為材料體現的是具體的道路的沿革發展，我們也可以借助身邊的路政建設，反映家鄉的變化，將宏大的主題具體而微地表現出來，以避免內容流于空洞。也可聯系中國的十個維度（中國高度，中國速度，中國跨度﹑中國精度、中國力度、中國密度、中國深度、中國厚度、中國溫度、中國廣度）中的其他維度來寫。考生行文，可以總結過去，展望未來；可以關注小鎮，也可以聯系“一帶一路”；可以寫具體道路建設的情況，也可以聯系數字虛擬道路的發展；也可以寫中國的發展道路，拓展和深化作文的主題。注意避免內容空洞，空喊口號。
參考立意：
1.走好中國發展道路。
2.我們的道路，是砥礪奮斗之路。
3.用中國速度走好中國道路。
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