隨著數字時代的到來，信息技術為我們激活了現實社會和互聯網全要素，我們已經進入一個全新的“加速社會”。加速社會的典型特征就是，科技日新月異、社會發展變遷、生活節奏加快，其帶來的影響直作用于社會，導致社會的結構化時間發生了異化，約定俗成的階段性、群體性時間軸已經非同往昔。對于置身其中的個體，自我異化更加突顯，加速社會需要加速適應，加速社會需要終身學習，加速社會須跟得上時代的步伐。人因與社會時代發生關系而成長進步，人也因自調整，內化自我而獲得成功。
上述材料給處在人生黃金時期的我們以啟示，請結合上述材與自身發展寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【寫作提示】
1.材料解讀：
本次作文由材料、寫作任務、寫作要求三部分組成。材料是關于加速社會對我們的影響的。分成兩部分，第一部分是解說加速社會的特征；第二部分是敘述有關置身其中的個體的一些行為。寫作任務有二，是上述材料給處在人生黃會時期的我們的啟示；二是結合上述材料與自身發展寫作。寫作要求：主要從標題、立意、字數等方面做了常規要求。
2.寫作任務分解：
任務一：根據“上述材料給處在人生黃金時期的我們以啟示”寫一篇文章。
注意：必須明確回答加速社會給我們的思考與啟示，要有明確的觀點，否則，不得評為一類文和二類文。
任務二：結合上述材料與自身發展，
對材料中關于加速社會等內容必須在行文中有具體的闡釋或分析，考生可以結合材料，扣住“上述材料給處在人生黃金時期的我們以啟示”和自身發展這一對象及情境來寫作。
任務三：文體自選
語言：準確自然流暢，富有文采和說服力，
3.立意參考：
①從加速社會對我們影響的角度分析，可立意為“快節奏帶來快變化(異化)”“加速社會需要加速適應”“新要求，新挑戰”“加速社會讓我們快速成長”，等等。
②從我們該如何做的角度分析，可立意為“終身學習，終身發展”“自我異化可理解但不能與社會、時代相走”“人在加速社會中需自我調整”“內化促進成功”“人的成長與社會時代不可分割”等等，不管怎樣立意，都要注意契合材料，寫作時要有真情實感，切不可泛泛而談。
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