李夢陽
黃河水繞漢邊墻，河上秋風雁幾行。
客子過壕追野馬，將軍弢箭射天狼。
黃塵古渡迷飛挽，白月橫空冷戰場。
聞道朔方多勇略，只今誰是郭汾陽。
注：明代弘治年間，韃靼屢擾，西北邊境多有戰事。李夢陽前線犒軍，有感而發。
①弢：裝箭的袋子。②飛挽：快速運送糧草的船只。?安史之亂爆發后，郭子儀任朔方節度使，率軍勤王，收復河北、河東。世稱“郭汾陽”。
8.下列關于詩歌內容的理解與分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）
A.首聯寫了詩人登臨眺望的地點和時節。水繞邊墻，秋雁南飛，扣題的同時也使詩的境界愈見空闊、蒼涼。
B.頷聯上句描寫了作者跨過壕溝追逐野馬的場景，表明作者想加入到隊伍中，以實現其保國安民的崇高理想。
C.頸聯描寫了塵土飛揚的黃河渡口和冷月高掛的戰場，戰前準備的繁忙和戰場的冷寂對比，預示著戰爭即將來臨。
D.尾聯直抒胸臆，著重表達了對唐代平定安史之亂、大破吐蕃的朔方節度使、封為汾陽郡王的郭子儀的敬仰之情。
E.全詩緊扣詩題“秋望”二字落筆。詩中之景，無不是“望”中所見，無不透出凄清肅殺的秋的氣息。
9.本詩是一首邊塞詩，作品中哪些方面的內容體現了邊塞詩的特點？請簡要分析。（5分）
答
8.（4分）BD （B客子指士兵，野馬本意是游氣或游塵，此處指人馬蕩起的煙塵；D著重表達對優秀將領的期盼）
9.（5分）（1）意象（自然景象）（1分）：黃河、邊墻、秋風、飛雁、古渡、戰場。 （任寫出四種得1分）
（2）戰爭場景（2分）：戰士過壕越溝，縱馬馳騁，其快若風，如追野馬。將軍則全副戎裝，彎弓搭箭，滿引待發。
（3）情感（2分）：對名將的追憶（對朝廷用人不當的不滿），對戰爭前途的憂慮，和扶危定傾的期盼。（任寫出兩種得2分）
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