元好問
顏色如花畫不成，命如葉薄可憐生。浮萍自合無根蒂，楊柳誰教管送迎。
云聚散，月虧盈，海枯石爛古今情。鴛鴦只影江南岸，腸斷枯荷夜雨聲。
14. 下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是（ ）（ ）
A. 這首詞首先用“如花”寫女性的貌美，并以“畫不成”強調其“美”的程度。
B. “自合”、“誰教”語似平常，實則包含對不平命運的憤感和對自我的指責。
C. 女子雖遭命運播弄，卻對愛人一往情深，聚散的命運與不變的感情恰成對照。
D. “江南岸”并非實寫環境，而是以江南的廣闊來反襯女子的形單影只的孤苦。
E. 結句寫景以有聲寫無聲，以外界夜雨淅瀝，敲打枯荷聲聲，如愛的熱烈獨白。
15. 這首詞通過具體的形象把“薄命”寫得十分可感，請結合全詞分析。
答案及解析：
14. BE
15. 這首詞以“葉”、“浮萍”、“楊柳”、“云”、“月”、“鴛鴦只影”等具體形象把“薄命”寫得有形有色，十分感人。①用薄“葉”形容命薄，具體可感。②以“浮萍”作比，寫其身如飄萍無根蒂，生活無定。③以“楊柳”作比，寫其迎來送往，暗示其卑微的身世。④以“云”聚散無定、“月”盈虧變化，喻指生活的變化不定。⑤以“鴛鴦只影”寫其不能與情侶歡聚，形單影只，孤獨伶傳。這些形象從不同角度展現紅顏女子的悲慘命運。
14. 試題分析：這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。題中ABC三個選項考核詩歌的內容，DE考核詩歌的手法，其中B項，沒有“自我的指責”之意；E項，錯誤理解結句寫景作用，枯荷夜雨是為了渲染妻涼的氛圍。
15. 試題分析：此題考核分析詩歌的藝術手法的能力，要求分析如何把“薄命”寫得十分可感；通過詩歌中的內容“顏色如花”“命如葉薄”“浮萍自合無根蒂”“楊柳誰教管送迎”“云聚散，月虧盈”“鴛鴦只影”“枯荷”等形象的寫出紅顏女子“命薄”“生活無定”“卑微”“形單影只”“孤獨伶仃”的悲慘命運。
點睛：詩歌的藝術手法主要有抒情方式、表現手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今，表現手法主要是對比、擬人、烘托、動靜、虛實、抑揚、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對偶、借代、設問、反問等，一般抒情方式集中在整首詩歌或某一部分，表現手法和修辭集中在某一聯詩句。答題時首先答出手法，然后結合詩歌內容分析為什么是這種手法，然后分析藝術效果。
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