劉克莊(宋)
一片能教一斷腸,可堪平砌更堆墻。
飄如遷客來過嶺,墜似騷人去赴湘。
亂點莓苔多莫數,偶粘衣袖久猶香。
東風謬掌花權柄,卻忌孤高不主張。
落梅
陸游(宋)
雪虐風饕愈凜然,花中氣節最高堅。
過時自合飄零去,恥向東君更乞憐。
注釋:過嶺:越過五嶺,指到達今廣東一帶,暗用韓愈被貶謫潮州的故事。饕:兇猛。
14.下列與本詩相關的知識理解,不正確的一項是(3分)
A.“梅”在“歲寒三友”和“花中四君子”中均占一席之地,可見其在人們心中地位之高。
B.戰國時屈原作《離騷》,因此后人也稱詩人為騷人。本詩中的“騷人”指憂愁失意的文人。
C.“可堪平砌更堆墻”與“雕欄玉砌應猶在”中的兩個“砌”字意思相同,均指的是臺階。
D.古人常用方位詞來形容四季之風。如東風常指春風,給人溫暖祥和之感,劉詩亦是如此。
15.下列對兩首詩的理解,不正確的一項是(3分)
A.劉詩的首聯描繪了一幅衰敗的落梅圖,奠定了全詩凄愴的基調。
B.劉詩中“堆墻”與后面的“多莫數”相呼應,寫出了落梅之多。
C.劉詩前三聯重在寫景,在景中寓理。尾聯展開議論,畫龍點睛。
D.陸詩第一句寫出了梅花在風雪摧殘之下,仍舊傲然挺立的姿態。
16.“飄如遷客來過嶺,墜似騷人去赴湘”一聯運用了典故,使詩句內涵更加豐富。下列詩句沒有運用典故的一項是(3分)
A. 羈鳥戀舊林,池魚思故淵。 ——陶淵明《歸園田居》
B. 昔時人已沒,今日水猶寒。 ——駱賓王《易水送別》
C. 莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。 ——李商隱《錦瑟》
D. 花飛莫遣隨流水,怕有漁郎來問津。 ——謝枋得《慶庵寺桃花》
17.同是寫落梅,劉詩與陸詩表達的思想感情有何異同?請結合詩句,具體分析。(6分)
答
14.(3分)D(本詩并不如此)
15.(3分)C(應為“景中寓情” )
16.(3分)A(比喻)
17.(6分)相同:兩首詩均贊美了梅花的氣節(1分)。以花喻人,對如梅花一般堅守氣節的志士文人進行了謳歌(1分)。不同:劉詩通過“平砌”“堆墻”“飄”“墜”等詞語寫出落梅凋零四散的姿態,表達對落梅的痛惜之情(1分),對如落梅一般飽受顛沛流離之苦的遷客騷人的不幸命運深表同情(1分),通過“謬掌”和“忌”等詞辛辣諷刺了嫉賢妒能、打擊人才的當權者(1分)。陸詩則以梅自喻,通過寫在花落之時“自合飄零去”,“恥向東君更乞憐”,表達作者不會向當權者低下高貴的頭顱,乞憐求榮(1分)。(相同點2分,不同點4分。意思對即可)
相關閱讀
1 《題弟侄書堂》閱讀答案-杜荀鶴
題弟侄書堂 唐杜荀鶴① 何事居窮道不窮,亂時還與靜時同。 家山雖在干戈地,弟侄常修禮樂風。 窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。 少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。 【注】①杜 【查看全文】
2 秦觀與陳與義《春日》閱讀答案春日 秦觀 一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。 有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。 春日 陳與義 朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。 忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。 11.秦觀詩中 【查看全文】
3 望江南?江南岸閱讀答案-王琪,山下孤煙漁市遠,柳邊疏雨酒家深望江南江南岸 [北宋]王琪 江南岸,云樹半晴陰。帆去帆來天亦老,潮生潮落日還沉。南北別離心。 興廢事,千古一沾襟。山下孤煙漁市遠,柳邊疏雨酒家深。行客莫登臨。 9、下列對本 【查看全文】
4 訴衷情?送春閱讀答案-萬俟詠訴衷情送春 萬俟詠 一鞭清曉喜還家,宿醉困流霞。夜來小雨新霽,雙燕舞風斜。 山不盡,水無涯,望中賒。送春滋味,念遠情懷,分付楊花。 13、標題中,送春是 。(1分) 14、依據詞 【查看全文】
5 蘇幕遮·草閱讀答案-陸游,露堤平,煙墅杳,亂碧萋萋,雨后江天曉蘇幕遮草 梅堯臣① 露堤平,煙墅杳,亂碧萋萋,雨后江天曉。獨有庾郎②年最少,窣地春袍③,嫩色宜 相照。 接長亭,迷遠道,堪怨王孫,不記歸期早。落盡梨花春又了,滿地殘陽, 【查看全文】
6 題報恩寺上方閱讀答案-方干題報恩寺上方 方干 來來先上上方看,眼界無窮世界寬 巖溜噴空嘖似雨,林蘿礙日夏多寒 眾山迢遞皆相疊,一路高低不記盤。 清峭關心惜歸去,他時夢到亦難判。 15.下列對這首詩的賞 【查看全文】