張喬
調角斷清秋，征人倚戍樓。
春風對青冢，白日落梁州。
大漠無兵阻，窮邊有客游。
蕃情似此水，長愿向南流。
注釋
①張喬：唐代詩人。②調角：即吹角，角是古代軍中樂器，相當于軍號。
1. 下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的兩項是（ ）（5分）
A. “斷”字表現力很豐富，它將“調角”與“清秋”融而為一，表現了邊塞軍情的緊急。
B. “倚”字，寫出征人倚樓的安閑姿態，像是在傾聽那悅耳的角聲和欣賞那邊塞的秋色。
C. 頷聯中作者的視線從青冢移到涼州，此時夕陽西下余輝一片，一派日麗平和的景象。
D. 頸聯“窮邊”二字寫出西北邊塞因長期戰亂而造成生產廢弛、民生凋敝的凄涼景象。
E. 本詩運用虛實結合、對比等多種藝術手法，抒寫了詩人在邊關的所聞、所見、所感。
2. 結合全詩，請簡要分析詩人表達了怎樣的思想感情。（6分）
參考答案
1：AD 軍情緊急”不當，應為表現了邊塞的深廣清幽；D項，“窮邊”此處側重指極其遙遠的邊塞。
2：前三聯烘托渲染了邊境生活和平安定的景象，抒發了作者暢游邊塞的喜悅心情（2分）。尾聯以比喻作結，表現了當時民族之間的良好關系，表達了渴望民族團結的美好愿望（2分）。
8．首聯哪一個字堪稱全篇“詩眼”？請簡要賞析其妙處。(6分)
答案 “倚”字。(1分)清秋季節，萬里長空，角聲回蕩，悅耳動聽，守城戰士斜靠城樓，似乎沉浸在迷人的秋色和悅耳的角聲里。(1分)一個“倚”字，寫出了守城戰士倚樓而息、懶于警戒的安閑姿態，(2分)傳神地烘托了邊關安寧、征人無事的和平氣氛。(2分) (如果答“斷”字，言之成理也可，最多不超過4分)
9．尾聯采用了什么表現手法？表達了詩人怎樣的思想感情？結合全詩簡要分析。(5分)
答案 比喻(答“化抽象為具象”也可，1分)。詩人通過在邊關的所見所聞，感受到邊關無戰事、百姓常往來的安寧祥和的氛圍，詩人由衷地希望，邊關少數民族的友好感情能像眼前這條大河一樣，長久地向南流入中原，(詩句分析2分)表現了詩人期盼邊關永無戰事，民族永遠團結的思想情感。(思想感情2分)(表現手法答“直抒胸臆”或“卒章顯志”并作具體分析也可，視答題情況給分)
【翻譯】
清秋的邊地號角劃斷寧靜，征人悠閑地倚著哨樓遠望。陣陣和風吹拂著昭君墳墓，邊城梁州普照著和煦陽光。浩瀚沙漠看不見軍兵阻擾，邊疆塞外也常有客人游賞。蕃人的情意好像這條流水，愿永久歸附中原流向南方。
簡析
此詩是寫作者游歷邊塞的所見所聞，抒發了詩人美好的愿望。首聯寫邊塞軍旅生活和安寧，征人安閑無事；頷聯虛寫昭君墓秋來依然春風吹拂，梁州邊城一派日麗平和，再次伸述民族團結，邊防安定；頸聯極言廣漠邊塞無蕃兵阻擾，游客到這里觀光，反復渲染和平景象。尾聯抒寫作者“蕃情似此水”“長向南流”，民族團結的心愿。全詩描寫了寧靜的邊塞，一片沒有戰事安寧的景象，意境高闊而深遠，氣韻直貫而又抑揚頓挫，寫景抒情，別具一格。
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