陳與義
山客龍鐘不解耕，開軒危坐看陰晴。
前江后嶺通云氣，萬壑千林送雨聲。
海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。
不嫌屋漏無干處，正要群龍洗甲兵②。
【注】①本詩寫于金兵進逼長沙之際，作者客居貞牟山居。②洗甲兵：出自《六韜》：“武王伐殷，兵行之日大雨。太公曰：‘洗甲兵。’”
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）
A. 詩人雖年老但不愿脫離耕田種地，卻因大雨只好端坐窗前，時刻關心陰晴變化。
B. 三、四句寫前江與后嶺的云氣連通，風起云涌時，千林萬壑也送來了陣陣雨聲。
C. 大雨到來如翻江倒海般，此時的竹林在這大雨中偃仰起伏不定，表現風雨之大。
D. 風吹云聚云散，云聚則山影晦暗不明，云散則山角微露光明，詩歌狀物如在眼前。
15. 詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。
【參考答案】
14. A
15. 意為如果大雨洗刷兵器能助大宋興兵伐金，我的屋子漏雨又何妨！表達了詩人不顧個人利害，欣喜于讓“我”的屋子無干處的“好雨”洗甲兵，渴望取得抗金勝利的愿望。
【解析】
【14題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、形象以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項是”，然后要注意了解詩歌的創作背景，參看注釋，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題A項“雖年老但不愿脫離耕田種地”錯誤，“不解耕”的意思是“不懂耕田種地”，在這動蕩的時代也無法進行和平的生產；這里的“陰晴”也一語雙關，既指“天氣的變化”也指“抗金時局的變化”。故答案為A。
【15題詳解】
本題考查考生理解詩歌內容，鑒賞詩歌感情的能力。解答本題應先分析出詩歌尾聯所寫的內容，然后總結歸納出詩人運用典故表達了什么樣的情感。題中介紹了姜太公的典故，尾聯正好運用了“姜太公認為大雨洗刷兵甲，助我伐紂”的典故來表達自己期盼抗金勝利的愿望；同時認為“雨”是“好雨”，自然不會嫌棄“屋漏無干處”。
相關閱讀
1 蘇幕遮·草閱讀答案-陸游，露堤平，煙墅杳，亂碧萋萋，雨后江天曉
蘇幕遮草 梅堯臣① 露堤平，煙墅杳，亂碧萋萋，雨后江天曉。獨有庾郎②年最少，窣地春袍③，嫩色宜 相照。 接長亭，迷遠道，堪怨王孫，不記歸期早。落盡梨花春又了，滿地殘陽， 【查看全文】
2 《題弟侄書堂》閱讀答案-杜荀鶴題弟侄書堂 唐杜荀鶴① 何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。 家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風。 窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。 【注】①杜 【查看全文】
3 訴衷情?送春閱讀答案-萬俟詠訴衷情送春 萬俟詠 一鞭清曉喜還家，宿醉困流霞。夜來小雨新霽，雙燕舞風斜。 山不盡，水無涯，望中賒。送春滋味，念遠情懷，分付楊花。 13、標題中，送春是 。（1分） 14、依據詞 【查看全文】
4 秦觀與陳與義《春日》閱讀答案春日 秦觀 一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。 有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。 春日 陳與義 朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。 忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。 11．秦觀詩中 【查看全文】
5 題報恩寺上方閱讀答案-方干題報恩寺上方 方干 來來先上上方看，眼界無窮世界寬 巖溜噴空嘖似雨，林蘿礙日夏多寒 眾山迢遞皆相疊，一路高低不記盤。 清峭關心惜歸去，他時夢到亦難判。 15.下列對這首詩的賞 【查看全文】
6 望江南?江南岸閱讀答案-王琪，山下孤煙漁市遠，柳邊疏雨酒家深望江南江南岸 [北宋]王琪 江南岸，云樹半晴陰。帆去帆來天亦老，潮生潮落日還沉。南北別離心。 興廢事，千古一沾襟。山下孤煙漁市遠，柳邊疏雨酒家深。行客莫登臨。 9、下列對本 【查看全文】
