姚勉
百花頭上選群芳，收拾香腴入洞房。
但得蜜成甘眾口，一身雖苦又何妨。
蜂
羅隱
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
19. 請賞析“百花頭上選群芳，收拾香腴入洞房”兩句詩。
20. 兩首詩的情感是否相同，請試作分析。
【參考答案】
19. ①擬人的手法（人格化手法）把蜂當(dāng)成人來寫，生動形象可感。
②細(xì)節(jié)描寫（動作描寫），對蜂的動作描寫細(xì)膩可感，如“選”“收拾”“入”等，把蜂的忙碌寫得活靈活現(xiàn)。
③語言幽默風(fēng)趣，如把花稱為“群芳”、蜂房稱為“洞房”。
20. 不相同。
①姚詩認(rèn)為蜜蜂勤勞采花，最后酸成蜜，雖然辛苦奔波，但是想到能為眾人帶來幸福，辛苦又算什么呢？贊美了蜜蜂大公無私，造福眾人的高尚品質(zhì)，也表達(dá)了作者為公為民的情懷。
②羅詩認(rèn)為蜜蜂勤勞采蜜，但最后的成果都被他人享用，自己什么好處也沒有。作者對蜜蜂勞作的意義產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為蜜蜂不值得如此辛苦。作者用蜜蜂來影射世上那些爭利積財者，他們往往徒勞無益。既有同情又有嘲諷。
【解析】
19. 試題分析：題干要求“賞析‘百花頭上選群芳，收拾香腴入洞房’兩句詩”，這是考查鑒賞詩歌語言的能力。首先要回顧鑒賞的角度，一般有修辭角度、動靜虛實角度、感官角度、方位角度、遣詞造句角度等。然后把握詩句所寫內(nèi)容。“百花頭上選群芳，收拾香腴入洞房”，意思是蜜蜂在百花上飛來飛去挑選可以采蜜的對象，采得花粉后飛入蜂房，詩句中，“選”“收拾”“入”這些都是動詞，本都是寫人的動作，而此處用來描寫蜂采蜜，這是使用擬人的修辭，賦予蜜蜂以人的特色，把蜜蜂忙來忙去采蜜的形象凸顯出來；“群芳”是指鮮花，“洞房”是指蜂房，作者卻用群芳、洞房這些與人相關(guān)的文字來寫，語言幽默風(fēng)趣。
20. 試題分析：題干問的是“兩首詩的情感是否相同，請試作分析”，這是比較題，比較的點是“情感”，題干問的是“是否相同”，如認(rèn)為相同，則應(yīng)答出相同點，如認(rèn)為不同，要答出各自的情感。先看姚詩，詩歌前兩句是對蜜蜂采集花粉的描寫，最后兩句說“但得蜜成甘眾口，一身雖苦又何妨”，意思是“只要煉蜜而成讓眾人享得甘甜，即使自己受苦受累又算什么呢”，詩歌贊美了蜜蜂造福眾人大公無私的精神，詩人以蜜蜂自況，表達(dá)了自己一心為公全心為民的情懷。再看羅詩，“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”，前兩句是寫蜜蜂勤勞采蜜，不管是“平地”，還是“山尖”，都是蜜蜂采蜜的地方；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，后兩句是寫蜜蜂勞動后的成果被他人享用，一句“為誰辛苦為誰甜”讓詩人對蜜蜂勞作的意義產(chǎn)生懷疑，詩人對蜜蜂既有同情又有嘲諷，同情他們辛苦勞作最終卻一無所獲，嘲諷他們爭利積財最后卻徒勞無益。
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