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宿五松山下荀媼家閱讀答案-李白,我宿五松下,寂寥無所歡

發布時間: 2020-07-19
宿五松山下荀媼家①
李白
我宿五松下,寂寥無所歡。
田家秋作苦,鄰女夜春寒。
跪進雕胡②飯,月光明素盤。
令人慚漂母③,三謝不能餐。
[注]①此詩作于李白晚年參加永王李瑞的起兵失敗之后。②雕胡:菰米,秋季結實,色白而滑,古人當作美食。③漂母:出自《史記•淮陰侯列傳》,指饋贈食物。韓信貧賤時,有一位在江邊漂洗絲絮的老媽媽見他饑餓,便拿飯給他吃。他富貴后,送給漂母千金表示感謝。
1.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )
A.首聯即題而詠,交代夜宿荀媼家,“寂寥”二字既寫出了詩人的孤寂落寞之感,也奠定了全詩的感情基調。
B.頷聯由點及面,寫盡農家的酸辛悲苦。一“苦”一“寒”,語義雙關,很耐人尋味,折射出詩人的悲憫情懷。
C.頸聯寫荀媼對詩人的熱情款待。白色盤子里的菰米飯在月光的映照下格外耀眼,展示出主人的心靈品行。
D.全詩即事抒情,風格樸素自然,于不事雕琢的平鋪直敘中頗見神韻,在以豪邁飄逸風格為主的李白詩歌中別具一格。
2.尾聯運用韓信的典故,表達了詩人哪些思想感情?請結合全詩簡要概括。

【參考答案】
1.B B項,應該是由面到點,“田家秋作苦”為面,“鄰女夜春寒”為點。
2.①對荀媼殷勤招待的感激之情。②對自已落魄失意而無法報恩的慚愧之情。③對農家辛勞與貧困深切的關注與同情。④以韓信自況,抒發自己孤寂郁悶之情。
解析
2.此題的考點是分析詩歌的內容、手法和情感的能力。這道題考的是分析用典在表情達意上的作用。讀懂全詩,精讀尾聯,結合注釋中韓信的典故,結合全詩分析詩人的思想感情。這道題是正用典故。所謂“正用典故”就是保持典故的本來含意,了解典故的意義所指,就能夠把握其含意以及詩歌中詩人所寄寓的感情。此詩尾句中“漂母”用的是《史記•淮陰侯列傳》里韓信的典故:韓信貧賤時,有一位在江邊漂洗絲絮的老媽媽見他饑餓,便拿飯給他吃。他富貴后,送給漂母千金表示感謝。結合詞典故理解尾聯的意思是:這不禁使我慚愧地想起了接濟韓信的漂母,一再辭謝而不敢進餐。結合注釋可知:“漂母”用西漢淮陰侯韓信的典故。這里的漂母指荀媼。荀媼這樣誠懇地款待李白,使他很過意不去,又無法報答她,更感到受之有愧。李白再三地推辭致謝,實在不忍心享用她的這一頓美餐。這句詩表達了詩人對荀媼殷勤招待的感激之情,對農家辛勞與貧困深切的關注與同情,對自己落魄失意而無法報恩的慚愧之情。詩人更有以韓信自況,抒發自己孤寂郁悶之情。這首詩和李白其他詩歌寫得豪邁放縱明顯不同,寫得樸素親切,表現了李白對勞動人民的深厚感情。


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