李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
贈(zèng)汪倫
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌①聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
【注】①［踏歌］唐代廣為流行的民間歌舞形式。這種形式一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。
8. 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩運(yùn)用想象遙寄深情，結(jié)合詩句加以說明。
9. 上面兩首詩都有對(duì)于聲音的描寫，請(qǐng)你從“子規(guī)啼”和“踏歌聲”中，分析詩人不同的心情。
10. 古詩詞中有許多送別詩，請(qǐng)你再寫出兩句表達(dá)送別之情的詩句。， 。（寫出連續(xù)兩句）
【參考答案】
8. 示例：《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中詩人李白通過豐富的想象，把“愁心”寄托給了“明月”，讓“明月”隨風(fēng)陪伴友人直到夜郎西，將自己對(duì)朋友的懷念和同情也帶到那里，表達(dá)了對(duì)友人的深情厚誼。
9. 示例：“子規(guī)啼”寫杜鵑鳥的叫聲哀婉凄切，反映了詩人沉重憂傷的心情；“踏歌聲”寫用歌聲送別，悠揚(yáng)輕快，反映出詩人輕松的心情。
10. 示例一：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。示例二：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。示例三：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
【解析】
【8題詳解】
試題分析：體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，詩句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，作者運(yùn)用奇特的想象，將自己的愁心寄與明月，隨風(fēng)飄到夜郎西，同時(shí)也將自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，表達(dá)了對(duì)友人的深情厚誼。
【9題詳解】
試題分析：考查對(duì)詩歌意象的理解。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“子規(guī)”啼叫著“不如歸去”的哀婉凄切聲音，即含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，表達(dá)了詩人的憂傷和思念之情。《贈(zèng)汪倫》中的“踏歌聲”，是描繪李白乘舟欲行時(shí)，汪倫踏歌趕來送行的情景，表達(dá)了汪倫對(duì)李白那種樸實(shí)、真誠的情感。作者聽到這樣歌聲，自然心情是愉悅和輕松的。據(jù)此理解作答。
【10題詳解】
試題分析：考查學(xué)生的日常積累。從積累的送別詩中，選擇兩句表達(dá)送別之情的即可。如：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。答案不唯一，符合題目要求即可。
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