李白
牛渚西江夜，青天無片云。
登舟望秋月，空憶謝將軍②。
余亦能高詠，斯人不可聞。
明朝掛帆去，楓葉落紛紛。
【注】①牛渚：今安徽當涂西北緊靠長江的一座山。北段突入江中，即著名的采石磯(此地即謝尚聞袁宏詠史處)。②謝將軍：東晉謝尚，官鎮西將軍。鎮守牛渚時，曾于秋夜乘月泛舟，聽到袁宏在運租船上諷詠自己的詠史詩，大為贊賞，邀袁過船長談達旦，從此袁宏名聲大著。
14. 下列詩句的理解，不正確的一項是
A. 詩的一開頭，便寫出夜晚江面上的遼闊空明，為引發融通古今的情思做好了鋪墊。
B. 詩人對袁宏在貧寒中被謝尚賞識的際遇非常羨慕，夜泊牛渚，懷古之情涌上心頭。
C. 望秋月而思古人，詩人不由得發出高亢的吶喊，呼喚那賞識自己曠世才華的伯樂。
D. 這首詩的詩意簡明而又單純，沒有深刻復雜的內容，卻有著一份悠然不盡的神韻。
15. 詩人在尾聯運用了什么手法表達了作者怎樣的情思。
【參考答案】
14. C
15. ①最后兩句運用了虛寫、想象、寓情于景、以景結情的手法（明手法）
②想象明天秋風蕭瑟，楓葉飄落，自已掛帆遠去的情景，(析手法)
③以寂寥、凄清的環境氛圍，烘托詩人因不遇知音而產生的孤寂、凄苦之情。(點作用)
【解析】
【14題詳解】
試題分析：C項，“詩人不由得發出高亢的吶喊”錯誤。“詠”，吟詠；“高詠”，好詩篇，佳作。“余亦能高詠”，是指詩人也有高詠的才華，而不是詩人不由得發出高亢的吶喊。故選C。
【15題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的表達技巧的能力。解答此類試題，第一步，指出運用了哪種手法。第二步，分析怎樣運用了這種手法。第三步，簡析這種手法在塑造形象和表情達意中作用。“明朝掛帆去，楓葉落紛紛”，末聯宕開寫景，想象明朝掛帆離去的情景。在颯颯秋風中，片帆高掛，客舟即將離開江渚；楓葉紛紛飄落，象是無言地送著寂寞離去的行舟。這是虛寫與實寫相結合，通過聯想和想象，抒發了詩人因不遇知音而引起的寂寞凄清情懷。秋色秋聲，進一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情懷。要點出虛實結合的手法，以及寓情于景、以景結情的手法，然后指明詩人抒發的情感。
簡析
此詩敘寫詩人望月懷古，抒發不遇知音之傷感。首聯開門見山點明“牛渚夜泊”及其夜景；頷聯由望月過渡到懷古；頸聯是由懷古回到現實，發出感慨，抒發不遇知音的深沉感喟；末聯宕開寫景，想象明朝掛帆遠去的情景，烘托不遇知音之凄涼寂寞。
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