劉長卿
洞庭何處雁南飛，江菼蒼蒼客去稀。
帆帶夕陽千里沒，天連秋水一人歸。
黃花浥露開沙岸，白鳥銜魚上釣磯。
歧路相逢無可贈，老年空有淚沾衣。
注：①岳州，今湖南岳陽。②江菼，江邊的荻。③釣磯，相傳在春秋時期，越國大夫范蠡功成身退，隱居于伏牛山中，改名為陶牛公。后人追念其興越之功，把其臨淵垂釣處改稱“陶公釣磯”
17．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（ )
A．開篇“雁南飛”照應詩題，既寫友人回歸岳州又寫出路途的遙遠，江邊稀疏的荻草襯托出詩人內心的失落。
B．友人在夕陽西下的時候，乘船離去，將遠行至千里之外，“一人歸”語帶雙關，既言友人一人歸去路途寂寞，又隱含自己一人仍留貶所，心境凄然。
C．詩歌描寫作者一人在江邊望著滿江秋水的畫面，以此抒寫送別友人的惆悵與孤寂，為全詩的抒情奠定了悲傷的基調。
D．尾聯借送別直接抒發自己無盡的感慨：既有愧對友人的情感，更有一生難以再有所作為的悲涼。
18．詩中運用范蠡的典故，表達了什么樣的思想感情？
答
17．A
18．作者以范蠡的“釣磯”入詩，表達了對范蠡建功立業的追慕。面對范蠡曾經創下功業，作者又感到自己一事無成，不免流露出愧疚與悲涼的情感。
【解析】
17．本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現手法，再對照選項一一確認，得出答案。本題中，A項，“蒼蒼”點出了江邊荻草本是茂盛的，在詩人看來卻因客人遠離而變得稀少。故選A。
18．本題考查考生對古詩詞中情感的把握能力。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“詩中運用范蠡的典故，表達了什么樣的思想感情”，然后要注意了解詩歌的創作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，從而體會作者表達了怎么樣的思想情感，得出答案。本題中，“黃花浥露開沙岸，白鳥銜魚上釣磯”兩句寫的是：春秋時期,范鑫輔佐勾踐,建立了不朽的功業,之后隱居在“釣磯”。作者借用這一典故，以范鑫的“釣磯"入詩,表達了對范鑫建功立業的追慕；懷古傷己，借典傳情,面對范鑫曾經創下功業,作者感到自己一事無成(或者壯志未酬,功業未成,碌碌無為,虛度一生等均可),不免流露出愧疚與悲涼的情感。
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