劉禹錫
功成頻獻(xiàn)乞身章，擺落襄陽鎮(zhèn)洛陽。
萬乘旌旗分一半，八方風(fēng)幣會中央。
兵符今奉黃公略，書殿曾隨翠鳳翔②。
心寄華亭一雙鶴，日陪高步繞池塘③。
【注】①裴侍中，指裴度(765-839),834年充任東都（洛陽）留守，此為閑職。②黃公略，即黃石公兵法。書殿，指集賢殿書院，裴度曾在此任大學(xué)士，劉禹錫任學(xué)士。③據(jù)記載，洛陽有雙鶴，為裴度舊時所養(yǎng)。
15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分）
A.首聯(lián)側(cè)重敘述裴度的為官經(jīng)歷，交代他屢次上書請求為官，卻因功高保傲被調(diào)職。
B.頜聯(lián)寫裴度政治地位高，聲望顯赫，文人學(xué)士如同八方風(fēng)雨聚會般匯集到他周圍。
C.頸聯(lián)巧妙贊頌了裴度既深諳兵法，又有在書院為官期間引領(lǐng)同僚發(fā)展的卓越才華。
D.作為寄贈詩，全詩融合了敘事、抒情等表達(dá)方式，語言豪勁有力，情感真摯動人。
16.請分析“雙鶴”這一意象在表情達(dá)意方面的作用。(6分）
答
15.(3分）A（“請求為官，功高伲傲＂錯誤。乞身，請求辭職。）
16.(6分）寄情于鶴，詩人希望朋友與雙鶴相伴，享受在池塘邊上高視闊步的悠閑時光。(2分）委婉勸慰朋友（在經(jīng)歷了人生輝煌之后）能夠放平心態(tài)，安閑度日，表達(dá)了對朋友的關(guān)切之情。(2分）以雙鶴暗喻裴度的君子之風(fēng)，表達(dá)詩人對朋友清雅孤潔的贊美之情。(2分）
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