李頎
梅花今正發，失路復何如？
舊國云山在，新年風景馀。
春饒漢陽夢[注]，日寄武陵書。
可即明時老，臨川莫羨魚。
【注】漢陽：縣名，唐時為沔州治所。
14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A. 首聯以梅花“正發”暗示離別之時，又以“失路”交代離別之由。
B. 頸聯中的“漢陽”照應詩題中的“沔南”，也即頷聯中的“舊國”。
C. 本詩多用典故，如“武陵”“臨川羨魚”等，含蓄蘊藉，言簡義豐。
D. 本詩虛實交錯，時空交織，情景交融，貫穿多重對比，意境深遠。
15. 詩歌飽含對離人的慰勉之意，請具體分析。
答
14. D
D項，“情景交融”理解錯誤。文中“梅花”一景只是點明分別的季節；“舊國云山”“新年風景”只是為了勸慰朋友，并無“情景交融”之說。
15. 日后夢里來去相繼、書信往來不斷，無須臨別傷感；故鄉云山猶在，新年風景無限，無須失意惆悵；不妨歸老牖下，享受太平生活，而勿求仕進。
【詳解】
本題考查考生評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“詩歌飽含對離人的慰勉之意”，然后理解整首詩歌的意思，再結合注釋進行具體分析。
首聯中，詩人用“梅花”的盛開來說明和友人分別的季節，用“失路”來說明分別的原因：友人失意了，要去沔南。此處梅花的盛開與友人的失意形成對比，表達了詩人豪放豁達性格；頷聯中，詩人用“故鄉云山猶在，新年風景無限”來勸慰友人，在如此處處無不在美景之下，不要為自己失意而惆悵；頸聯中，詩人以“饒夢”“寄書”來勸慰友人，今日雖然分別，但“日后夢里來去相繼、書信往來不斷”，因此勸慰友人不要為分別而徒增傷感；尾聯中，詩人更是放達，“可即明時老，臨川莫羨魚”，但是即便明天老去，也不要面對川流去羨慕魚的自由而沒有追求，要有所追求，爭取更大的仕途進步。至此，詩人用自己的豪放豁達心胸來勸慰友人不要因此時的失意而不思進取，應該積極努力爭取更大的進步。 最后，依據分析，分條分點作答即可。
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