我來求把漢，把漢既授官，又有成約，當更計之。”乃遣部下啞都善入見。逢時曉以大義，犒而遣之。辛愛喜因使求幣逢時笑曰臺吉豪杰也若納款方重加爵賞何愛此區區損盛名辛愛大慚。逢時以功進兵部右侍郎兼右僉都御史。甫拜命，以憂歸。后崇古入理京營，神宗問誰可代者，大學士張居正以逢時對。尋代崇古為尚書，署吏部事。以平兩廣功，進少保。累疏致仕歸，御書“盡忠”字賜之。二十四年卒。
（選自《明史·方逢時傳》，有刪減）
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A. 辛愛喜/因使求幣逢時/笑曰/臺吉豪杰也/若納款/方重加爵賞/何愛此區區損盛名/
B. 辛愛喜/因使求幣逢時/笑曰/臺吉豪杰也/若納款/方重加爵賞何愛此區區/損盛名/
C. 辛愛喜/因使求幣逢時笑曰/臺吉/豪杰也/若納款/方重加爵賞何愛此區區/損盛名/
D. 辛愛喜/因使求幣/逢時笑曰/臺吉/豪杰也/若納款/方重加爵賞/何愛此/區區損盛名/
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A. 進士，中國古代科舉制度中，對通過了州、縣一級科舉考試的應試者的稱呼。
B. 知縣，文中指一縣的長官。知縣官秩一般為七品，俗稱“七品芝麻官”。
C. 工部，官署名，我國古代六部之一，掌管全國工程、交通、水利和屯田等事。
D. 憂，父母的喪事。我國古代，父母去世時，官員通常要停職回家守喪。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A. 方逢時擢升軍職，平定盜賊。廣東、江西盜賊蜂起，他被朝廷擢升為廣東兵備副使，和參將俞大猷鎮守在那里;在程鄉盜賊平定后，他調任惠州巡撫。
B. 方逢時當機立斷，抓住時機。隆慶四年冬天，俺答的孫子把漢那吉前來投降，方逢時告訴總督王崇古機不可失，派遣中軍康綸率領人馬前往接受投降。
C. 方逢時利用計謀，巧退敵兵。叛徒趙全慫思俺答發兵，俺答被迷惑，舉兵侵犯，方逢時就把趙全曾經給他的信給俺答，俺答捉住趙全后帶兵退回去了。
D. 方逢時盡忠國事，得到褒揚。因為平定兩廣的功勞，方逢時升任為少保;他多次上疏，要求退休回去，于是皇帝寫下了“盡忠兩字賜給他，以示褒揚。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）欲還把漢則速納款，若以兵來，是趣之死矣。
（2）我來求把漢，把漢既授官，又有成約，當更計之。
【答案】10. C 11. A 12. C
13. (1)想要回把漢那吉就趕快降服，如果發兵來，這是促使他死。
(2)我來求取把漢，把漢既然封了官，又有已訂立的契約，我們的計劃應當重新考慮。
【解析】
【10題詳解】
本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。如本題中，“辛愛喜,因使求幣”的主語是“辛愛”,而“笑曰”的主語是“逢時”,所以可以排除A和B項;“區區”是小小東西的意思,作“愛”的賓活,應放在同一句,可以排除D，故選C。
【11題詳解】
此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項，“進士，是對通過了州、縣一級科舉考試的應試者的稱呼”錯誤,這里指“貢士”;“進士”是中國古代代科舉制度中,對通過了最后一級中央政府朝廷考試的應試者的稱呼。故選A。
【12題詳解】
本題考查學生對文本內容的理解和辨析。解答此類題目，考生應先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，C項，錯在“俺答捉住趙全后帶兵退回去了”錯,原文是“有執全意”,即“有捉住趙全的意圖”另外,淹答是作戰不
利之后帶兵退回去的。故選C。
【13題詳解】
本題考查學生理解文章內容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進行調、換、刪，再采取對譯法，逐字進行翻譯。本題中，第一句中，“還”，要回；“納款”，降服，歸降；“以兵”，發兵，率兵；“趣”，“促”，促使；“是趣之死矣”，為判斷句，這是促使他死。第二句中，“求”，求取；“授官”，封了官；“成約”，已訂立的契約；“更”，重新；“計”，考慮。
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