①石有恒，字伯常，湖廣黃梅人。性高潔，以文章名。萬歷三十四年，舉于鄉。四十七年，始成進士。與鄒元標最善，嘗持其書來東林，納交于諸君子。
②初授浙江遂安知縣，下車以避勞、邀利、畏禍三事自誓①，以程朱正學課士訓民。輸運不任里甲有，羨緡②，公貯之充運費。督僮仆種園蔬，躬自灌溉，不用民一物。士紳饋遺，悉辭不受。歲災，親履荒瘠地，問民疾苦。監司檄郡縣遏糴③，抗議力爭，出帑金市粟，民賴以濟。調長興縣，再調常熟，長興民吁請得留。
③時巨豪葉朗生、吳野樵等結島寇為亂，剽掠無虛日。撫按檄有恒討之，有恒以隔屬辭，不允，乃設方略擒其魁。賊稍稍戢，而余眾散處湖蕩，伺間為出入。有恒請馳各屬分兵搜捕當事韙之未果行。
④天啟四年正月朔，城門夜啟，賊突入。有恒方正衣冠待漏，聞變，出立廳事。賊露刃脅之，不為動，且叱曰“草賊！敢叛天子殺王臣耶！”索印，不可。強之行，不可。以刀傷其長子，亦不顧。賊擁之出儀門，有恒曰:“頭可斷，此限不可逾也。”遂被害，血上噴，移時不仆。賊入署搜其篋，粗葛二端、俸金二兩而已，賊亦相顧驚嘆。事聞，贈太仆寺少卿，謚忠烈。（節選自《東林列傳》
【注】①自誓:發誓來告誠自己。 ②緡:泛指錢 ③:禁止買米。
15.解釋下列加點詞在句中的意思。（2分）
（1）出帑金市粟 （2）移時不仆
16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的一項。（ ）（2分）
（1）羨緡，公貯之充運費
A.羨慕 B.剩余 C.豐裕 D.喪失
（2）伺間為出入（ ）
A.偶爾 B.間諜 C.機會 D.小路
17.下面的句子斷句正確的一項是（）。（2分）
A.有恒請馳檄各屬/分兵搜捕當事/韙之/未果行
B.有恒請馳檄/各屬分兵搜捕/當事韙之/未果行
C.有恒請馳檄各屬/分兵搜捕當事/韙之未果行
D.有恒請馳檄各屬分兵搜捕/當事韙之/未果行
18，把下面的句子譯成現代漢語。（5分）
撫按檄有恒討之，有恒以隔屬辭，不允，乃設方略擒其魁。
19.根據第②段相關內容，完成下面的表格。（3分）
發誓的內容 相關的事跡
不避勞 （1）_________（2）_________
不邀利 （3）羨緡，公貯之充運費（4）_________
不畏禍 （5）抗議力爭，出帑金市粟
20.第④段中，作者是如何塑造石有恒形象的？請加以分析。（4分）
答
15.（2分）（1）買 （2）倒下
16.（2分）（1）B （2）C
17.（2分）D
18.（5分）答案示例:撫按下檄文命令有恒征討他們，有恒用屬地相隔的理由推辭，（撫按）不答應，（有恒）就設下計策抓住賊寇的首領。
評分說明:“撫按有恒討之有恒以隔屬辭”“不允”“乃設方略“擒其魁”為5個點，1點1分。
19.（3分）（1）親自灌溉園蔬（2）親履荒地，問民疾苦（4）不受士紳饋贈
20.（4分）答案示例:第④段中，作者以石有恒怒斥賊寇、自表心志的語言，和“不為動”“不顧”的神情等行為，正面塑造石有恒臨危不懼、大義凜然的形象。寫賊寇只發現“粗葛二端、金二兩”及他們“相顧驚嘆”。通過側面描寫，塑造石有恒不“邀利”、廉潔奉公的形象。
翻譯
①石有恒字伯常，是湖廣黃梅人。性情高潔，憑文章揚名。萬歷三十四年，被鄉里人舉薦。萬歷四十七年，成為進士。與鄒元標最要好，曾拿著他的書來到東林書院，跟各位君子結交。
②當初被授予浙江遂安知縣，剛上任他就對避勞、邀利、畏禍三事發誓來告誡自己，用程朱理學來督促讀書人訓導百姓。運送物品不任用里甲，剩余的錢，石有恒就貯存起來充當運費。督促僮仆們種植菜蔬，親躬灌溉，不動用百姓一樣東西。士紳的贈送，全部不接受。災年，親到荒涼貧瘠的地方，詢問百姓疾苦。監督有關部門發公文到郡縣禁止買米，他力排眾議，拿出府庫的錢來買糧食，百姓們依賴這才度過困難。后來石有恒調任長興縣，再次要調任常熟，長興百姓呼吁請求才又留下。
③當時有土豪葉朗生，吳野樵等勾結小島上盜匪為非作惡，沒有一天不剽掠搶奪。巡撫用公文命令有恒征討他們，有恒用屬地相隔的理由推辭，巡撫不答應，有恒就設下計策抓住賊寇的首領。盜匪稍稍有所收斂，而其余的盜匪就四處分散，等候機會再出來作惡。有恒就請大家迅速傳遞公文到各部門分兵搜捕盜匪，當權者都認可他，但沒有得到采納。
④天啟四年正月初一，城門在夜里被開啟了，賊人突然入侵。有恒正在端正衣帽等待上朝，聽說事變，就出去站立在廳堂。賊人拿出刀威脅他，他沒有被動搖，并且呵叱道：‚草賊，竟敢背叛天子要殺朝廷命官啊！賊人索要官印，石有恒不給。賊人強行搶奪，也不給。賊人就用刀傷害了他的大兒子，石有恒也顧不得。賊人就推他要走出儀門。石有恒說：“頭可斷，這門檻不可跨過。”于是就被殺害了，血直向上噴，過來一會尸體還不倒下。賊人就進入衙門內搜找他的箱子，只有二疊粗布葛衣，二兩俸銀罷了。賊人也驚訝得相互看著。這事被皇上知道后，就追贈他太仆少卿，謚號忠烈。（節選自《東林列傳》）
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